课件16张PPT。高中数学 必修13.3 幂函数情境问题: 指数函数与对数函数是我们刚接触的两类函数模型,我们要将它们与前面所学内容常做比较.我们看下面几个函数问题:1.某人购买了每千克1元的蔬菜x千克,应付y元,这里x与y的关系是什么?5.某人在xs内骑车匀速行进了1km,那么他的速度y(km/s)是多少?2.正方形的边长为x,则它的面积y是多少?3.如果正方体的棱长为x,那么它的体积y是多少?4.如果正方形场地的面积为x,那么它的边长y是多少?思考问题:这些函数有什么共同特征?它们是指数函数吗? 数学建构:2.幂函数的定义域是什么? 一般地,我们把形如y=x?(??R)的函数称为幂函数,
其中底数x是自变量,指数?是常数. 幂函数的定义:1.幂函数与指数函数有什么区别?思考问题:常见的幂函数有y=x,y=x2,y=x-1, y=x3以及y=x0.5. 数学建构:函数y=x,y=x2,y=x3,y=x-1,y=x0.5在同一坐标系的图象:y=xy=x2y=x3y=x-1y=x0.5数学建构:幂函数的图象与性质: 分别画出函数y=x,y=x2,y=x3,y=x-1,y=x0.5的图象,并根据图象填写下表: 数学建构:幂函数的性质:(1)定点: 当?>0时,幂函数图象还通过定点(0,0). 所有幂函数在区间(0,+?)上都有定义,并且都通过点(1,1);(2)单调性: (3)奇偶性: 当?<0时,则在区间(0,+?)上是减函数. 当?>0时,在区间[0,+?)上是增函数,常见的幂函数中,y=x,y=x-1和 y=x3是奇函数; y=x2是偶函数 ;y=x0.5不具有奇偶性. 数学应用:例1 写出下列函数的定义域,并指出它们的奇偶性: (1) (2)y=x-2
(3)y=x2 + x-2 (4)数学应用:例2 比较下列各组数的大小:(1) 1.50.5, 1.70.5;
(2) (-1.25)3,(-1.26)3;
(3)3.14-1,?-1;
(4)314,221. 数学应用:练习.比较下列各组数的大小:(1) 5.25-1,5.26-1,5.26-2;
(2)0.50.5,0.30.5,0.50.3.数学应用:例3 如图是幂函数y=xm,y=xn与y=x-1在第一象限的图象,则实数m,n与-1,0,1的大小关系是 .y=xmy=xny=x-1y=x数学应用: 1.下列函数:(1)y=0.2x;(2)y=x0.2;(3)y=x-3;(4)y=3·x-2.其中是幂函数的有 (写出所有幂函数的序号). 2.下列说法:(1)若幂函数的图象过点(-1,1),则此幂函数一定是偶函数;(2)幂函数y=xn(n<0)在其定义域内是减函数;(3)幂函数y=x0的图象是一条直线;(4)幂函数y=xn(n>0)在其定义域内是增函数.其中正确结论的序号是 . 数学应用:3.已知幂函数y=f (x)的图象过点(2, ),则这个函数的解析式为________. 数学应用:5.当x?(1,+?)时,下列函数:(1)y=x0.5,(2)y=x-2,(3)y=x2,(4)y=x-1中,图象都在直线y=x下方,且是偶函数的是 . 6.幂函数y=x?(??R)的图象一定不经过第 象限. 小结:
对任意的??R,y=x?的图像必将出现在第I象限中;
若y=x?为偶函数,则y=x?的图像必出现在第II象限中;
若y=x?为奇函数,则y=x?的图像必出现在第III象限中;
对任意的??R,y=x?的图像都不会出现在第VI象限中. 数学应用:7.已知 函数,当a= 时,f(x)为正比例函数;
当a= 时,f(x)为反比例函数;当a= 时,f(x)为二次函数;
当a= 时,f(x)为幂函数. 8.若a= ,b= ,c= ,则a,b,c三个数按从小到大的顺
序排列为 . 小结:
幂的大小比较通常采用以下两种方法;
(1)指数相同时,利用幂函数的性质进行比较;
(2)底数相同时,可直接利用指数函数的性质进行比较. 小结:幂函数的定义; 幂函数的图象; 幂函数的性质;幂函数的应用. 作业:课本P90-2,4,6.
课后探究:若 ,试求a的取值范围.