二年级下册音乐 第一单元《郊游》 教案 人教新课标

课题：郊游
所属单元：第 一 单元
总课时第 课时 本单元共 课时第 课时
主备人：高晓玲
教学目标：
1、认识0并能准确拍击出节奏。[来源:Z*xx*k.Com]
2、能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名
教学重难点：
能用废弃的物品自制打击乐器，并能感受春天魅力和希望。
教学过程：
一、组织教学
二、导入新课、节奏练习
出示节奏
2/4
X? X ︱ X X? X ︱ X? X? X? X ︱X X? X︱X—︱? X—︱
走? 走? 快快? 走??开着? 汽车?? 出发 了嘟—? 嘟—
三、话说春天——聆听《嘀哩嘀哩》
1、播放录音
师：春天在那里呢？你们找到了吗？大地的景象有什么变化？
2、说说自己对春天的感受
3、律动
师：让我们随着春天优美的音乐跳起舞吧。
让学生随着音乐自己创编动作。教师在旁边加以引导。
四、寻找春天——歌表演《郊游》
1、导入语：这么美的春天你最想做什么呢？
2、说说自己在春天最想做的事情。
3、播放录音《郊游》
师：跟着老师一起拍手吧（有节奏地为歌曲伴奏）
4、说说郊游时的心情与发现。
5、指导学生理解歌曲内容，有感情朗读歌词。
6、再次播放歌曲《郊游》
7、学唱歌
师：大家一起跟着老师轻声地学唱《郊游》好吗。
8、指导学生练习较难的第三、第四乐句。
五、表现春天
1、引导学生分组设计如何用自己最喜欢的方式表现歌曲（唱、跳、画、）
2、巡视学生活动情况
3、自评互评
六、小结：
春天里处处有美景，只要同学们细心观察，你会在春天里发现更多更多更美好的东西。下面让我们踏着春天的脚步到校园、到田野、到大自然去寻找更美的景色吧！随音乐出教室。　
教学调整
【板书设计】：
郊游
中速，愉快的