三年级上册音乐 第4课《跳格子》 教案 湘教版

《跳格子》教案
教学内容
任意选择路径，边跳边唱穿过格子。
教学目标
通过跳格子的形式学习音乐，开阔学生的音乐视野，增加对音乐的了解。
教学重难点
开阔学生的音乐视野，增加对音乐的了解。
教学工具
钢琴、音响资料、多媒体课件。
教学过程
一、师生问好。
二、组织教学。
师导言：同学们喜欢音乐吗？
生答。
师：“跳格子”这个游戏你们会吗？
三、介绍
介绍“跳格子”的游戏规则。
四、歌曲学习
1、引入。
师：下面我们来看看音符。老师先来说一说老师对音符的理解。
师：同学们，那么接下来你们就说一说你们对音符的理解吧。
生答。
师：好，咱们开始跳格子吧。
2、音乐游戏开始。
（1）选音符。
师：咱们一起把音符来读一读。每个人记住每个人的音符位子开始跳。
（2）单人跳。
（3）小组跳。
五、总结
欢乐的音乐课很快就结束了，今天老师带着大家玩了“跳格子”这个音乐游戏，希望大家都能喜欢它，下课。