三年级上册信息技术 2初识电脑 教案 闽教课标版

2 初识电脑朋友1教学目标
◆知识与技能:
?(1)掌握正确的开、关机方法及“菜单”的基本知识。
?(2)认识桌面、图标、窗口和菜单。
◆ 过程与方法:
在探究过程中,逐步掌握鼠标的基本操作方法。
◆ 情感态度与价值观:
养成良好的使用计算机、正确操作鼠标的习惯,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2学情分析
三年级的学生对电脑已经具有了初步的认识,不少学生家里都配备了电脑,并且也会进行一些简单的操作,但是他们对电脑的使用没有系统的了解,对电脑的认识还比较浅显。
3重点难点
◆重点:正确启动、关闭电脑。
◆难点:鼠标的基本操作方法。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】导入
今天老师带来一个谜语,要请同学们动动脑筋,猜一猜。——“方方正正两个盒,小老鼠在旁边卧 ,世界事情他通晓,万事一点便明了。 ”聪明的你们知道它是谁吗?
对了,这就是无所不知、无所不能的电脑,我们可以用它来查资料、看电影、玩游戏、购物、聊天、学习等等。
出示课题:初识电脑朋友
活动2【活动】计算机概述
1. 计算机的发展历程:
计算机又叫电脑,提问:你们见过什么样子的电脑呢?你们知道世界上第一台计算机长什么样吗?
PPT展示并解说电脑的发展历程:世界上第一台计算机有一间教室那么大,重达28吨,操作程序复杂。慢慢随着科学技术的发展,电脑体积迅速减小,变成了背投式的台式机,可以直接放到桌面上。现阶段我们常用的是液晶电脑和平板电脑。
2.认识电脑界面:
问:早期的电脑界面和我们现在的电脑界面有什么不一样的地方?
总结:早期的电脑界面密密麻麻都是字符,也就是字符界面,现在的电脑界面和平板界面都是图形界面。
3.计算机的组成:
问:说说计算机有哪些主要组成部分?
PPT展示并总结:从外观是上看,计算机的主要组成部件分别是主机、显示器、键盘、鼠标。精彩内容由显示器来呈现,主机是计算机的总指挥,精彩内容由键盘输入,鼠标用来指挥电脑的工作。
活动3【活动】启动电脑
?1.让学生阅读课本第9页,自学如何启动电脑?
2.请学生说说启动电脑的步骤。
活动4【活动】认识电脑桌面的图标
1.问:开机完后,在电脑桌面可以看到一个个小图标,你们知道这些小图标是什么吗?
总结:这些图标是一个小图片或对象,我们可以通过它让电脑做事。
2.布置任务一:让学生在自己的电脑桌面上找出下列五个图标(PPT说明),看谁找的又快又准。
3.请速度最快找到的学生来示范操作。
活动5【活动】鼠标的基本操作
1.讲解鼠标:
要指挥电脑来进行工作,这时候就要利用到鼠标了,当然还可以利用键盘来输入字符。现在请大家观察桌面上的鼠标,告诉老师它有什么特点?
总结:它有一条线连接电脑主机;有两个按键:一个左键一个右键;左键和右键的中间有一个滑轮。
2.鼠标的握法:
?? (结合PPT讲解)用鼠标的时候,要把右手放在鼠标上,食指放在鼠标左键上,中指放在鼠标右键上,其余手指放在鼠标两侧,轻轻握住鼠标。
3.鼠标的基本操作:
五种操作,分别是单击、双击、移动、拖动和右击。
①单击:左键1下;
②双击:左键2下;
③右击:右键1下;
④移动:不按任何键,直接移动鼠标;
⑤拖动:按住鼠标左键不放,滑动鼠标。
下一步4.让学生练习鼠标的五种基本操作。
5.挑战任务:
①移动鼠标光标指向文件1”,“双击”打开“文件1”,单击关闭“文件1” 。
②尝试移动桌面上的图标,重新进行排列。
6.请学生上台示范。? ? ?
活动6【活动】了解电脑窗口
1.让学生阅读课本p11,了解电脑窗口的内容。
2.(结合ppt)讲解我的电脑窗口的内容:标题栏、菜单栏、快捷图标、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮。
活动7【活动】菜单里面的项目
1.菜单是电脑在工作过程中,显示在屏幕上的可以供服务的项目。问:你们知道怎么查看菜单有什么项目吗?
示范操作:鼠标单击 “开始”按钮→显示“开始”菜单中的项目。
2.布置任务:
找一找,在你电脑中,开始菜单的程序里分别有什么?你知道附件里面藏着什么秘密吗?
活动8【活动】课堂小结
1.引导学生说一说,通过这节课的学习,有哪些收获?
2.学生根据课本活动评价表自我评价
3.补充学生的观点并归纳本节课的内容。
4.引导学生关闭计算机。