三年级上册信息技术 3.12有趣的画板 教案 浙江摄影版（新）
文档属性
| 名称 | 三年级上册信息技术 3.12有趣的画板 教案 浙江摄影版（新） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 606.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙摄影版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2019-08-19 14:05:29 | ||
图片预览
文档简介
12《有趣的画板》教案
第12课 有趣的画板
教学
内容
分析
本课内容隶属于浙江省摄影出版社的《小学信息技术》三年级上册第三单元。本课是学生学习使用金山画王的第一课，主要内容为：1.认识金山画王的操作界面；2.学会使用金山画王中各种画笔工具；3.学会使用“仙女袋”工具。第一块内容包含让学生感受不同的电脑绘画软件，引导学生从画图软件过渡到金山画王，让学生感受不同软件的多样功能。第二块内容又包含通过各种画笔工具的使用，了解其他工具的属性及其使用操作步骤授之学生以渔。第三块内容包含金山画王独有的特点，让学生充分感受金山画王的独特魅力，为后面的教学做好铺垫。
教
学
目
标
：
知识目标：
1.通过自学书本、与同学相互交流，认识金山画王的操作界面。
技能目标：
1.通过设计的画框和充实画框，掌握画笔工具的使用方法，从中学会设置画笔的颜色、笔头粗细、曲直。
2.通过在画框中设计图案，掌握“仙女袋”工具的使用方法与技巧。
情感目标：
1.通过使用金山画王绘画，了解不同电脑绘画软件，激发学习兴趣。
教学重点
1.通过设计的画框和充实画框，掌握画笔工具的使用方法，从中学会设置画笔的颜色、笔头粗细、曲直。
2.通过在画框中设计图案，掌握“仙女袋”工具的使用方法与技巧。
教学难点
学生能在课后自主的运用各种画笔工具。
教学过程
教学环节1：导入情景铺垫
教师引导活动
学生（及媒体）活动
设计意图
1. 今天刘老师第一次和大家见面，给大家带来一份礼物，想看看是什么吗？
2. 对了，这是一幅画？ 老师除了这一幅，还有不同的画。
3. 今天这节课我们每人都要来设计一幅画,好不好？
4. 这些画最大的区别是什么？
5. 仔细观察，这些画框的线有什么特点？
6. 设计一个画框，你打算在什么软件中画呢？
7.今天老师给大家带了一个新的软件，有同学知道这是什么软件吗？（金山画王）
画框不一样
画图
板贴界面。
教学环节2：认识金山画王
教师引导活动
学生（及媒体）活动
设计意图
1.你觉得金山画王的界面跟我们之前学的画图软件一样吗？那我们先来认识一下金山画王这个软件。过会老师请几位同学来说说看金山画王各个区域的名称。
2.好，请同学把书翻到第31页开始自学。
3.你都认识金山画王的每个区域了吗？
工具箱：这里是什么工具？（笔）
学生介绍，教师板书，并总结工具的一般使用过程。
出示学习任务。
生自学
学生介绍，教师板书
教学环节3：学习使用画笔工具
教师引导活动
学生（及媒体）活动
设计意图
刚刚同学们都认识了金山画王，怎么启动金山画王呢？
2.任务：尝试使用各种画笔工具，设计一个画框。 （微课辅助）
4. 好。这有几个同学的画框，你来看看觉得画的怎么样？
出示学生对比作品：粗细对比、曲直对比、形状展示。
5. 如果你对自己刚才的作品不是很满意怎么修改呢？
演示部分修改及全部修改的方法。（橡皮、撤销、空白画纸）
6.修改好的同学可以帮助同组的同学。（奖励5角星）
生上台操作
学生边看微课边设计
出示有问题的画框，请学生说一说解决的方法。
教学环节4：学习使用仙女袋并展示画
教师引导活动
学生（及媒体）活动
设计意图
1. 画框画好了，接下来要在画框里填充图案？
用什么工具比较好？
2.任务：使用仙女袋在画框里填充图案。
前十个画的又好又快的同学，可以为自己的小组加一颗星。
3. 好，我们一起来欣赏一下。你最喜欢哪一幅，为什么？
仙女袋
截屏学生好的作品。
展示于评价指导学生的作品。
教学环节4： 巩固拓展（充实边框）
教师引导活动
学生（及媒体）活动
设计意图
1．能不能给画添个画架呢？
2. 你能不能美化下？
3.任务： 在自己画的基础上，美化边框，添加画架。
前十个画的又好又快的同学，可以为自己的小组加一颗星。
三种情况：1.画靠下，上面画画架2。画靠上，下面画画架3.画太大了，美化边框
出示不同位置，大小的两幅画。
教学环节5：评价
教师引导活动
学生（及媒体）活动
设计意图
1. 请同学来展示自己的画，夸一夸自己好在哪里？
2.今天每位同学都展露了自己非凡的设计天赋。
今天这节课就到这里，下课~！
教师截图展示学生的作品。
作业：
教学反思：
第12课 有趣的画板
教学
内容
分析
本课内容隶属于浙江省摄影出版社的《小学信息技术》三年级上册第三单元。本课是学生学习使用金山画王的第一课，主要内容为：1.认识金山画王的操作界面；2.学会使用金山画王中各种画笔工具；3.学会使用“仙女袋”工具。第一块内容包含让学生感受不同的电脑绘画软件，引导学生从画图软件过渡到金山画王，让学生感受不同软件的多样功能。第二块内容又包含通过各种画笔工具的使用，了解其他工具的属性及其使用操作步骤授之学生以渔。第三块内容包含金山画王独有的特点，让学生充分感受金山画王的独特魅力，为后面的教学做好铺垫。
教
学
目
标
：
知识目标：
1.通过自学书本、与同学相互交流，认识金山画王的操作界面。
技能目标：
1.通过设计的画框和充实画框，掌握画笔工具的使用方法，从中学会设置画笔的颜色、笔头粗细、曲直。
2.通过在画框中设计图案，掌握“仙女袋”工具的使用方法与技巧。
情感目标：
1.通过使用金山画王绘画，了解不同电脑绘画软件，激发学习兴趣。
教学重点
1.通过设计的画框和充实画框，掌握画笔工具的使用方法，从中学会设置画笔的颜色、笔头粗细、曲直。
2.通过在画框中设计图案，掌握“仙女袋”工具的使用方法与技巧。
教学难点
学生能在课后自主的运用各种画笔工具。
教学过程
教学环节1：导入情景铺垫
教师引导活动
学生（及媒体）活动
设计意图
1. 今天刘老师第一次和大家见面，给大家带来一份礼物，想看看是什么吗？
2. 对了，这是一幅画？ 老师除了这一幅，还有不同的画。
3. 今天这节课我们每人都要来设计一幅画,好不好？
4. 这些画最大的区别是什么？
5. 仔细观察，这些画框的线有什么特点？
6. 设计一个画框，你打算在什么软件中画呢？
7.今天老师给大家带了一个新的软件，有同学知道这是什么软件吗？（金山画王）
画框不一样
画图
板贴界面。
教学环节2：认识金山画王
教师引导活动
学生（及媒体）活动
设计意图
1.你觉得金山画王的界面跟我们之前学的画图软件一样吗？那我们先来认识一下金山画王这个软件。过会老师请几位同学来说说看金山画王各个区域的名称。
2.好，请同学把书翻到第31页开始自学。
3.你都认识金山画王的每个区域了吗？
工具箱：这里是什么工具？（笔）
学生介绍，教师板书，并总结工具的一般使用过程。
出示学习任务。
生自学
学生介绍，教师板书
教学环节3：学习使用画笔工具
教师引导活动
学生（及媒体）活动
设计意图
刚刚同学们都认识了金山画王，怎么启动金山画王呢？
2.任务：尝试使用各种画笔工具，设计一个画框。 （微课辅助）
4. 好。这有几个同学的画框，你来看看觉得画的怎么样？
出示学生对比作品：粗细对比、曲直对比、形状展示。
5. 如果你对自己刚才的作品不是很满意怎么修改呢？
演示部分修改及全部修改的方法。（橡皮、撤销、空白画纸）
6.修改好的同学可以帮助同组的同学。（奖励5角星）
生上台操作
学生边看微课边设计
出示有问题的画框，请学生说一说解决的方法。
教学环节4：学习使用仙女袋并展示画
教师引导活动
学生（及媒体）活动
设计意图
1. 画框画好了，接下来要在画框里填充图案？
用什么工具比较好？
2.任务：使用仙女袋在画框里填充图案。
前十个画的又好又快的同学，可以为自己的小组加一颗星。
3. 好，我们一起来欣赏一下。你最喜欢哪一幅，为什么？
仙女袋
截屏学生好的作品。
展示于评价指导学生的作品。
教学环节4： 巩固拓展（充实边框）
教师引导活动
学生（及媒体）活动
设计意图
1．能不能给画添个画架呢？
2. 你能不能美化下？
3.任务： 在自己画的基础上，美化边框，添加画架。
前十个画的又好又快的同学，可以为自己的小组加一颗星。
三种情况：1.画靠下，上面画画架2。画靠上，下面画画架3.画太大了，美化边框
出示不同位置，大小的两幅画。
教学环节5：评价
教师引导活动
学生（及媒体）活动
设计意图
1. 请同学来展示自己的画，夸一夸自己好在哪里？
2.今天每位同学都展露了自己非凡的设计天赋。
今天这节课就到这里，下课~！
教师截图展示学生的作品。
作业：
教学反思：