五年级下册信息技术 2.5丰富幻灯片内容 教案 浙江摄影版 （新 ）
文档属性
| 名称 | 五年级下册信息技术 2.5丰富幻灯片内容 教案 浙江摄影版 （新 ） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 148.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙摄影版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2019-08-19 14:19:41 | ||
图片预览
文档简介
5 丰富幻灯片内容
教学目标
知识与技能:学生学会添加新幻灯片的方法,知道利用“主题”和“版式”美化幻灯片。 过程与方法:通过任务驱动与尝试,掌握添加幻灯片、运用主题、放映幻灯片的方法。
情感态度与价值观:在幻灯片的放映与展示过程中,学会欣赏他人作品,初步建立评价规则。
2学情分析
本课是学习PowerPoint的第二课,之前已经学习用过word制作电子板报,并安排了一个课时认识PPT窗口的界面,设计演示文稿的封面。学生已经能够将word中的文字、图片操作迁移到PPT的演示文稿设计中。
3重点难点
教学重点:掌握添加新幻灯片、运用主题的方法。
教学难点:灵活恰当地运用布局与主题。
4教学过程
活动1【导入】激趣引入
【激趣引入】
师:同学们,今天老师第一次
给大家上课,首先我来自我介绍,我计,大家可以叫我计老师,来自南浔开发区实验学校,我喜欢写写毛笔字,画画画,闲下来陪女儿一起看看绘本,还喜欢种养植物。那你有什么兴趣爱好呢?(适当点评)
我们班同学的兴趣爱好那么广泛,课余生活那么丰富多彩呀!
师:好,现在我们上课!
3.师:老师喜欢种植植物,也喜欢赶时髦,种了很多非常流行的植物,大家想不想看一看我种的植物?今天我带来了,请同学们一起来看看。
4.师:同学们喜欢吗?老师对“肉肉”可是着迷了呢,那么大家都知道老师给大家展示多肉植物是通过上节课学习的PowerPoint,一种能将文字、图片等素材合成一起的演示文稿。看,老师运用PowerPoint给大家展示了那么多那么美丽的多肉植物,这是怎么做到的呢?这节课,就让我们一起来《丰富幻灯片内容》吧!(贴题目)
活动2【导入】任务构建新知
【任务构建新知】
师:为了大家能够更好地丰富
幻灯片内容,老师给大家设计了一张任务卡,要求你顺利完成任务卡上的几个任务。
任务一:
2. 师:第一个任务是热身运动,由老师带着大家一起做,要求完成任务一:打开文件夹“植物”中的植物.ppt,添加一种你喜欢的植物,附上图片和文字。
3.师:要完成任务一,我们首先要学会添加一张新幻灯片,如何添加新幻灯片呢?请同学们动动鼠标在文件夹“植物”中的植物.ppt中找找答案!
4. 师:答案找到了吗?现在请同学来操作演示看看。
总结:一种点击按钮“新建幻灯片”,幻灯片有多种布局,我们可以选择一种合适的布局。
(可教师补充)一种是在缩略图窗格空白处单击右键新建幻灯片,当然也可以单击幻灯片右键删除幻灯片。然后再把文字和图片放进去。(教师操作演示)这就是今天第一个新知识——添加幻灯片。(贴黑板)
4.师:有信心完成任务一了吗?好,现在请你认真完成任务一。
5. 教师巡视指导,遇到困难适当讲解。
任务二:
6. 师:热身运动太简单啦!看看老师刚才就很快添加了一张新幻灯片,可是太快总是觉得有很多地方不够完美,同学们有发现吗?
7. 师:对了。一组幻灯片讲求风格基本一致,怎样对幻灯片进行统一设置呢?那就要请同学们打开书本第16页,学习“运用主题”进行一组幻灯片的统一设置,(贴黑板)也就是完成我们的任务二:美化你喜欢的植物幻灯片。(要求:以小组为单位,在5分钟内,完成整组的任务二,学会的可以教其他人,注意纪律,由小组长填写学习反馈表并汇报组员的完成情况。)
8.教师组织小组长进行学习表反馈,并总结存在的问题,操作演示。
任务三:
9.师:虽然存在小小的问题,但有些同学们完成的非常棒,现在请几位同学展示一下你们的任务完成情况。
8. 师:细心的同学们都看到刚刚他们是如何展示自己的幻灯片了吗?点击“幻灯片放映”,一种是从头开始,一种是从当前页开始。这就是我们要完成的任务三:展示你喜欢的植物幻灯片,也是今天的第三个新知识——放映幻灯片。(贴黑板)
9. 师:现在,请同学们根据任务二的反馈及时修改自己的幻灯片,并完成任务三:展示你喜欢的植物幻灯片。
活动3【导入】终极任务巩固新知
【终极任务巩固新知】
1.师:好,同学们通过自己的努力都已经挑战成功,顺利完成三个任务,接下来的时间是同学们通过学到的新知识完成终极任务,推选一名优秀者进行小组间比赛,要求如下:
2.终极任务:3月春光明媚,三年级的小学生要来园艺展览馆参观听讲座,请你为园艺讲解员制作一份关于“植物——绿色生命”的演示文稿。要求:
(1)至少包含4种植物的介绍;
(2)文字、图片布局合理、美观;
(3)播放流畅。
(素材在“植物”的文件夹中)
3.教师巡视指导。
4.师:好,时间到!接下来我们要进行展示评比,每组一名优秀者准备好了吗?
活动4【导入】评价总结
【评价总结】
1. 师:汇报时,每个小组由一面红旗,如果觉得好,请你举起小红旗投票,老师也参与评分。
2. 选出最佳学员组,给予奖励。
3. 教师评价个别有问题的作品,指导操作及时改正。
4. 教师总结:通过任务的完成我们学会了添加新的幻灯片、运用“设计”-“主题”美化了幻灯片,丰富了幻灯片的内容,还能够把作品展示给大家看呢!
5. 除了这些你有没有想过还能做什么来丰富你的作品呢?好,下节课,我们继续学习新的知识。下课!
教学目标
知识与技能:学生学会添加新幻灯片的方法,知道利用“主题”和“版式”美化幻灯片。 过程与方法:通过任务驱动与尝试,掌握添加幻灯片、运用主题、放映幻灯片的方法。
情感态度与价值观:在幻灯片的放映与展示过程中,学会欣赏他人作品,初步建立评价规则。
2学情分析
本课是学习PowerPoint的第二课,之前已经学习用过word制作电子板报,并安排了一个课时认识PPT窗口的界面,设计演示文稿的封面。学生已经能够将word中的文字、图片操作迁移到PPT的演示文稿设计中。
3重点难点
教学重点:掌握添加新幻灯片、运用主题的方法。
教学难点:灵活恰当地运用布局与主题。
4教学过程
活动1【导入】激趣引入
【激趣引入】
师:同学们,今天老师第一次
给大家上课,首先我来自我介绍,我计,大家可以叫我计老师,来自南浔开发区实验学校,我喜欢写写毛笔字,画画画,闲下来陪女儿一起看看绘本,还喜欢种养植物。那你有什么兴趣爱好呢?(适当点评)
我们班同学的兴趣爱好那么广泛,课余生活那么丰富多彩呀!
师:好,现在我们上课!
3.师:老师喜欢种植植物,也喜欢赶时髦,种了很多非常流行的植物,大家想不想看一看我种的植物?今天我带来了,请同学们一起来看看。
4.师:同学们喜欢吗?老师对“肉肉”可是着迷了呢,那么大家都知道老师给大家展示多肉植物是通过上节课学习的PowerPoint,一种能将文字、图片等素材合成一起的演示文稿。看,老师运用PowerPoint给大家展示了那么多那么美丽的多肉植物,这是怎么做到的呢?这节课,就让我们一起来《丰富幻灯片内容》吧!(贴题目)
活动2【导入】任务构建新知
【任务构建新知】
师:为了大家能够更好地丰富
幻灯片内容,老师给大家设计了一张任务卡,要求你顺利完成任务卡上的几个任务。
任务一:
2. 师:第一个任务是热身运动,由老师带着大家一起做,要求完成任务一:打开文件夹“植物”中的植物.ppt,添加一种你喜欢的植物,附上图片和文字。
3.师:要完成任务一,我们首先要学会添加一张新幻灯片,如何添加新幻灯片呢?请同学们动动鼠标在文件夹“植物”中的植物.ppt中找找答案!
4. 师:答案找到了吗?现在请同学来操作演示看看。
总结:一种点击按钮“新建幻灯片”,幻灯片有多种布局,我们可以选择一种合适的布局。
(可教师补充)一种是在缩略图窗格空白处单击右键新建幻灯片,当然也可以单击幻灯片右键删除幻灯片。然后再把文字和图片放进去。(教师操作演示)这就是今天第一个新知识——添加幻灯片。(贴黑板)
4.师:有信心完成任务一了吗?好,现在请你认真完成任务一。
5. 教师巡视指导,遇到困难适当讲解。
任务二:
6. 师:热身运动太简单啦!看看老师刚才就很快添加了一张新幻灯片,可是太快总是觉得有很多地方不够完美,同学们有发现吗?
7. 师:对了。一组幻灯片讲求风格基本一致,怎样对幻灯片进行统一设置呢?那就要请同学们打开书本第16页,学习“运用主题”进行一组幻灯片的统一设置,(贴黑板)也就是完成我们的任务二:美化你喜欢的植物幻灯片。(要求:以小组为单位,在5分钟内,完成整组的任务二,学会的可以教其他人,注意纪律,由小组长填写学习反馈表并汇报组员的完成情况。)
8.教师组织小组长进行学习表反馈,并总结存在的问题,操作演示。
任务三:
9.师:虽然存在小小的问题,但有些同学们完成的非常棒,现在请几位同学展示一下你们的任务完成情况。
8. 师:细心的同学们都看到刚刚他们是如何展示自己的幻灯片了吗?点击“幻灯片放映”,一种是从头开始,一种是从当前页开始。这就是我们要完成的任务三:展示你喜欢的植物幻灯片,也是今天的第三个新知识——放映幻灯片。(贴黑板)
9. 师:现在,请同学们根据任务二的反馈及时修改自己的幻灯片,并完成任务三:展示你喜欢的植物幻灯片。
活动3【导入】终极任务巩固新知
【终极任务巩固新知】
1.师:好,同学们通过自己的努力都已经挑战成功,顺利完成三个任务,接下来的时间是同学们通过学到的新知识完成终极任务,推选一名优秀者进行小组间比赛,要求如下:
2.终极任务:3月春光明媚,三年级的小学生要来园艺展览馆参观听讲座,请你为园艺讲解员制作一份关于“植物——绿色生命”的演示文稿。要求:
(1)至少包含4种植物的介绍;
(2)文字、图片布局合理、美观;
(3)播放流畅。
(素材在“植物”的文件夹中)
3.教师巡视指导。
4.师:好,时间到!接下来我们要进行展示评比,每组一名优秀者准备好了吗?
活动4【导入】评价总结
【评价总结】
1. 师:汇报时,每个小组由一面红旗,如果觉得好,请你举起小红旗投票,老师也参与评分。
2. 选出最佳学员组,给予奖励。
3. 教师评价个别有问题的作品,指导操作及时改正。
4. 教师总结:通过任务的完成我们学会了添加新的幻灯片、运用“设计”-“主题”美化了幻灯片,丰富了幻灯片的内容,还能够把作品展示给大家看呢!
5. 除了这些你有没有想过还能做什么来丰富你的作品呢?好,下节课,我们继续学习新的知识。下课!