课件23张PPT。专项提升训练(七) 电路图第4章 电路探秘提示：点击 进入习题答案显示16111623457891012131415一、电路图转化为实物图
1．将图中的电路元件按电路图连接成实物图。 (要求导线不交叉)解：如图所示：2．根据左边的电路图将右图中的实物连接起来。解：如图所示：3．请根据图甲所示的电路图连接图乙的实物图。解：如图所示：4．在下列电路图中的圆圈内填入合适的电表，并按此电路图用笔画线将图中的实物连接起来。解：如图所示：二、实物图转化为电路图
5．根据实物图，画出相应的电路图。解：如图所示：6．如图所示，请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图。解：如图所示：7．如图甲是小科同学把两种不同的金属片(铜片和锌片)插入橙子制成的“水果电池”。请根据图甲在图乙虚线框内画出电路图。解：如图所示：8．根据实物图，在方框内画出电路图。解：如图所示：三、按要求设计电路图
9．根据题目中的要求，先在虚线框内画出电路图，再根据你设计的电路，用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关(如图所示)连成电路，要求：使开关同时控制两盏灯。解：如图所示：10．某学校前后门各装有一个开关，值班室有红、绿灯各一盏，共用一个电源。要求有人按前门开关时，红灯亮，电铃响；有人按后门开关时，绿灯亮、电铃响，请将符合要求的电路图画在方框内。解：如图所示：【点拨】根据题意可知，前门的红灯和后门的绿灯可以独自工作，所以它们是并联的，并且各由一个开关控制，但无论闭合哪个开关，电铃都响，所以电铃是在干路上。11．如图，滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡变亮，并在虚线框内画出对应的电路图。解：如图所示：12．如图所示电路，改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路(先在原导线上打“×”，后用笔画线代替导线画出符合要求的电路)解：如图所示：【点拨】如果想形成并联电路，则需要将两个灯泡并列连接，使电流分为两条支路分别通过两个灯泡。四、画等效电路图
13．如图，按要求完成下列问题。
(1)当开关S1闭合，S2断开时，在甲方框画出等效电路图。
(2)当开关S1断开，S2闭合时，在乙方框画出等效电路图。解：如图所示：14．如图所示，按要求回答下列问题。
(1)当闭合S，滑片P位于最右边b端时，在方框甲画出等效电路图。解：如图所示：(2)当闭合S，滑片P位于最左边a端时，在方框乙画出等效电路图。
(3)当闭合S，滑片P位于中点c时，在方框丙画出等效电路图。解：如图所示：15．如图所示，按要求完成下列问题。(1)当闭合S，滑片P位于最左端时，在方框甲画出等效电路图。
(2)当闭合S，滑片P位于最右端时，在方框乙画出等效电路图。解：如图所示：16．如图所示，按要求完成下列问题。(1)当只闭合开关S1时，在方框甲画出等效电路图。
(2)当开关S1、S2、S3都闭合时，在方框乙画出等效电路图。
(3)当只闭合开关S2、 S3时，在方框丙画出等效电路图。解：如图所示：课件15张PPT。专项提升训练(九) 电路故障判断第4章 电路探秘提示：点击 进入习题答案显示167C82C3B45D(1)R1断路(或R2断路) (2)R1断路；R2断路A(1)电阻R断路；灯L短路
(2)灯L短路；电阻R断路
(3)不可行，可能会造成电源短路一、根据灯的亮暗情况判断
1．【2018·泰安】如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1 不亮，L2 发光。此电路的故障可能是( )
A．灯L1短路 B．灯L2 短路
C．灯L1断路 D．开关S接触不良C2．如图所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮。向右调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是( )
A．滑动变阻器断路
B．滑动变阻器短路
C．灯泡L2短路
D．灯泡L2断路【点拨】若滑动变阻器断路，则整个电路断路，两灯都不亮，所以A错误；若滑动变阻器短路，则滑动变阻器不会引起L1亮度的变化，所以B错误；若灯L2短路，则L2不亮，L1发光，向右移动变阻器滑片，灯L1变亮，所以C正确；若灯泡L2断路，则L1也不能发光，所以D错误。故选C。二、根据电表示数变化判断
3．如图所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。该电路的故障可能是( )
A．灯L2的接线短路
B．灯L1的接线短路
C．灯L1的灯丝断了
D．灯L2的灯丝断了【点拨】灯L2的接线短路，电路中其余部分仍然是通路，电流表有示数，电压表也有示数，测量的是灯L1的电压，也是电源电压，故A错误；灯L1的接线短路，同时电压表也会被短路没有示数，但电路仍然是通路，因此电流表有示数，故B正确；灯L1的灯丝断了，电路处于断路，电流表没有示数，电压表通过电流表和灯L2可以连接到电源上，此时灯L2相当于导线的作用，电压表有示数，故C错误；灯L2的灯丝断了，整个电路断路，电流表和电压表都没有示数，故D错误；故选B。4．如图所示的电路，电源电压不变，定值电阻R1、R2阻值相等，所有电路元件中，除R1或R2可能有故障外，其余均完好，请填写表格中的所有空项。0.156600.3005．【2018·龙东】如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，只有一盏灯发光且只有一个电表有示数，其故障可能是( )
A．L1短路 B．L2短路
C．L1断路 D．L2断路【点拨】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A测量通过L2的电流，电压表测量L2两端电压(即并联电路两端的电压)；若L1短路，则L2也同时被短路，两灯都不发光，故A不符合题意；若L2短路，则L1也同时被短路，两灯都不发光，故B不符合题意；若L1断路，只有L2发光，电流表、电压表都有示数，故C不符合题意。若L2断路，只有L1发光，电流表无示数，电压表有示数，故D符合题意；故选D。6．如图所示，闭合开关S，电路正常工作。经
过一段时间，电流表突然无示数。若电路中
只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。
(1)该电路中存在的故障可能是________________。
(2)为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1，闭合开关S，观察灯的亮暗情况。若灯L亮，说明故障是________；若灯L不亮，说明故障是__________________。R1断路(或R2断路) R1断路R2断路四、故障检测
7．在如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断( )
A．灯L1断路 B．灯L1短路
C．灯L2断路 D．灯L2短路【点拨】由图可知两灯的连接方式为串联，根据电路中接入导线后灯泡的亮暗可判断故障原因。闭合开关时两灯均不亮，说明电路中应有断路存在，或是两灯均短路；用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明这时电路已形成通路，即L2及开关应是正常的，同时因导线与灯L1并联，则不可能为灯L1短路，故只能为灯L1发生了断路；故选A。8．在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数。已知电路中各处均接触良好。
(1)请写出发生上述现象的两个可能原因：________________________；
_____________________。电阻R断路灯L短路(2)为进一步确定原因，将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是________(写出一个可能原因)；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是__________________________________。
(3)用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行，请说明理由：________________________________________。不可行，可能会造成电源短路灯L短路电阻R断路课件31张PPT。专项提升训练(八) 测量电阻的方法第4章 电路探秘提示：点击 进入习题答案显示123(1)图略。(2)1.1；5.554(1)断开 (2)A (3)2.5 (4)4.9 (5)温度(1)a (2)③S3 ④S3；S2；滑动变阻器；电阻箱 (3)图略。(1)断开 (3)1 (4)2.5 (5)烧坏电流表(1)图略。(2)67一、伏安法测电阻
1．小刚在测量导体电阻的实验中，连接了如图所示的电路图。解：如图所示：(1)小刚没有连接完整，请你在图中用笔画线代替导线将电路连接完整，其中电阻R是待测电阻。要求：电压表用0～3 V量程，滑动变阻器的滑片向右滑动时滑动变阻器的电阻值变大。
(2)连接好电路后，闭合开关，调整滑动变阻器，电流表与电压表的示数如图所示，电压表的读数为________V，电阻R的电阻
值为 ________Ω。1.15.52．利用图甲进行“测量未知电阻”的实验。(1)连接电路时，应将开关________。
(2)连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是________(只填序号)。
A．Rx断路 B．Rx短路 C．电流表断路断开A(3)排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为________V。
(4)将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为________Ω。
(5)将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是灯丝的电阻与________有关。2.54.9温度【点拨】(2)连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，电压表有示数，说明电压表与电源之间是通路；电流表无示数，表示电路是开路(即电压表并联部分断路)，或电流表短路；综合题意，Rx断路；(3)因为电源电压为3 V，电压表的量程为0～3 V，分度值为0.1 V，电压表的示数为2.5 V；二、替代法测电阻
3．在物理实验中常用到等效替代法，等效替代法是利用一个物体的某一物理性质与另一物体在这一物理性质上效果相同的特点，加以替代的方法。如：将一个7 Ω的电阻替换2 Ω和5 Ω串联的电阻，电路中电流表的示数不变，说明一个7 Ω的电阻与阻值为2 Ω和5 Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可用7 Ω的电阻替代2 Ω和5 Ω串联的电阻。在用如图所示电路测量未知电阻的实验中也用到了等效替代法，其中Rx是待测电阻(阻值大约几百欧)，R是滑动变阻器，R0是电阻箱(电阻箱的最大阻值大于Rx)。
(1)闭合开关前，滑片P应置
于________(填“a”或“b”)端。a(2)请根据实验电路图完成下列主要的实验步骤。
①按电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大。
②闭合开关S1。
③闭合开关________，调节滑片P，记下电流表的读数I。
④断开开关________，闭合开关________，保持____________的电阻不变，调节________使电流表的示数仍为I。S3S3S2滑动变阻器电阻箱(3)在此实验中，若将电流表改用电压表，其他器材不变，请画出用等效替代法测量Rx电阻的实验电路图。(要求所设计的电路在连接好后，只能通过开关改变电路连接情况。)解：如图所示：【点拨】(1)闭合开关前，滑片P应置于a端，保护电路防止电流过大烧坏电路元件。(2)连接好电路图，闭合开关S1，闭合开关S3，调节滑片P，记下电流表的读数；断开开关S3，闭合开关S2，保持滑动变阻器的阻值不变，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数不变，此时电阻箱的阻值就是待测电阻的阻值。(3)实验电路图如图所示，把电压表与待测电阻、电阻箱并联，闭合开关S1，闭合开关S3，调节滑动变阻器，读出电压表的示数；断开开关S3、闭合开关S2时，调节电阻箱的阻值使两次电压表的示数相同，此时电阻箱的阻值即为待测电阻的大小。4．实验小组要得到Rx的值，但是手边只有两个开关，一个未知电压的电源、一个阻值为10欧的定值电阻R0和一个电流表及导线若干，他们设计了如图甲所示电路。
?
(1)根据电路图进行连接时，开关S1应处于________状态。断开(2)当S1闭合、S2断开时，电流表示数为0.2 A。
(3)当开关S1、S2都闭合时，电流表指针超过了0～0.6 A的量程，改接大量程后，电流表指针恰与第(2)步骤读数时指针所指的位置相同，则此时电流表示数为________A。
(4)若电源电压不变，根据上述数据计算出Rx＝________Ω。12.5(5)张国提出将电路中R0换成一个0～10 Ω的变阻器，电路设计为如图乙所示的情况时，也可以测出Rx的值，此时若S1、S2都闭合，变阻器滑片置于b端时，会发生______________的结果。烧坏电流表【点拨】(1)根据安全用电要求，在连接电路过程中，开关应是断开的；(2)当S1闭合、S2断开时，两个电阻是串联的，所以电源电压为U＝0.2 A×(10 Ω＋Rx)；(3)电流表上两个量程之间是5倍的关系，当改换大量程时，指针位置不动，此时的电流为原来的5倍，为1 A；当开关S1、S2都闭合时，定值电阻R0被短路，只有被测电阻Rx连入电路中，所以电源电压U＝1 A×Rx；(4)由以上两步可得0.2 A×(10 Ω＋Rx)＝1 A×Rx，解得Rx＝2.5 Ω；(5)若S1、S2都闭合，变阻器滑片置于b端时，电源会被短路，过大的电流会烧毁电流表。三、伏阻法(只有电压表，测电阻)
5．物理小组活动时，老师要求大家试着用一块电压表和阻值为R0的定值电阻等器材，通过实验测算出待测电阻的电阻值Rx。如图所示为小利所连接的部分电路。
(1)电路中还缺少一根导线，
请你帮助小利完成电路的
连接，并画出实验电路图。解：如图所示：(2)正确连接电路后，只闭合开关S1时，电压表的示数为U1；开关S1、S2都闭合时，电压表的示数为U2。如果电源两端电压恒定不变，则Rx＝_______________。【点拨】(1)由题意可知，开关S2与Rx并联，电压表与R0并联，所以所缺少的导线应为S2的左接线柱与Rx的左接线柱相连，如图所示。6．小明为了测量未知电阻Rx的阻值，他选用了以下器材，电压表一只，定值电阻(R0)一只，电源(电压未知)，待测电阻Rx，开关一只，导线若干。请你帮助小明设计一个测Rx的阻值的方案。
(1)画出电路图，并简述实验步骤。解：把定值电阻与待测电阻串联，电压表测待测电阻两端电压，开关与定值电阻并联，
电路图如图所示：
实验步骤：①根据电路图连接实物图；
②断开开关，读出电压表示数U1；
③闭合开关，读出电压表示数U2。6．小明为了测量未知电阻Rx的阻值，他选用了以下器材，电压表一只，定值电阻(R0)一只，电源(电压未知)，待测电阻Rx，开关一只，导线若干。请你帮助小明设计一个测Rx的阻值的方案。
?(2)推导出Rx的表达式(要有过程)。四、安阻法(只有电流表，测电阻)
7．小盟想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小盟选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了实验电路，如图所示。
小盟的实验步骤没有写完整，
请你帮助小盟完成实验步骤，
并写出电阻Rx的表达式。
(1)闭合开关S1、S2，读出电流表的示数为I1。(2)________________________，读出电流表的示数为I2。
(3)请用I1、I2和R0表示Rx，
Rx＝___________________________。闭合开关S1，断开开关S2【点拨】(2)由实验目的、实验步骤可知，实验需要测量Rx、R0都接入电路时，电路中的电流，所以实验步骤为闭合开关S1，断开开关S2。课件28张PPT。专项提升训练(十) 电路相关计算第4章 电路探秘提示：点击 进入习题答案显示149A23；0.2310；0.7567810111. 如图所示，已知电阻R1＝3 Ω、R2＝6 Ω，闭合开关时，电流表A的示数是0.6 A，则通过R1的电流是( )
A．0.4 A B．0.6 A
C．0.2 A D．0.1 AA2．在如图所示的电路中，R1＝15 Ω，R2＝10 Ω，闭合开关后电流表的示数为0.3 A，则电源电压为________V，通过R1的电流是________A。30.23．【2018·襄阳】电阻R1与R2的I－U图像如图所示。当R2两端的电压为1.5 V时，R2的阻值是________Ω；若将它们并联连接到电压为2.5 V的电源上，则干路的电流是________A。100.74．为了测量电阻Rx的电阻值，小龙选择了一块已经调好的电流表，一个电阻值已知的定值电阻R0，一个符合要求的电源，以及两个开关S1和S2，并连接了部分实验电路，如图所示，请帮助小龙完成这个实验。
(1)请你添加一根导线完成如
图所示的实验电路的连接。解：如图所示：(2)只闭合开关S1，读出电流表示数为I1；______________，读出电流表示数为I2。
(3)写出电阻Rx的表达式为Rx＝___________。再闭合开关S25．如图所示，电源电压为6 V，R1＝R2＝30 Ω，求：
(1)当开关S断开时，R2两端的电压。5．如图所示，电源电压为6 V，R1＝R2＝30 Ω，求：
(2)当开关S闭合时，电流表的示数。6．如图甲是某电子秤的原理示意图，R1为定值电阻，托盘下方的电阻R2为压敏电阻，其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图像如图乙所示。已知电源电压为6 V且保持不变。(1)当托盘为空时，R2的电阻为________。
(2)若托盘为空时，电流表示数为I1＝0.01 A，求定值电阻R1的阻值。500 Ω(3)若放入某物体后，电流表示数为I2＝0.02 A，求该物体的质量大小。7．(1)王师傅修理电视机时，发现15 Ω和25 Ω的两个电阻的标称看不清了，请你帮他设计一个能够鉴别电阻阻值大小的最简单电路(电源使用旧的干电池)，画在如图所示的虚线框内。解：如图所示：(2)王师傅怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有误差，为进一步测量15 Ω电阻的阻值，在(1)中最简电路图的基础上，做哪些改进：____________________________。再在电阻两端并联一只电压表8．如图所示，R1＝25 Ω，
灯泡L的规格为“2.5 V
0.3 A”，电源电压保持不变。
(1)S1、S2都断开时，小灯泡L正常发光，求电源电压。8．如图所示，R1＝25 Ω，
灯泡L的规格为“2.5 V
0.3 A”，电源电压保持不变。
(2)S1、S2都闭合时，电流表示数变为0.6 A，求R2的阻值。9．如图所示的电路中，电源电压为3 V
且保持不变，电阻R1的阻值为5 Ω，
滑动变阻器R2上标有“20 Ω 1 A”
字样。闭合开关后，滑片P移到某
一位置时，电流表示数为1 A。求：
(1)通过电阻R1的电流I1 。(2)滑动变阻器R2连入电路的阻值。
(3)当滑动变阻器滑片移动到最右端时，电流表示数是多少？10．如图所示的电路中，电阻R1＝36 Ω，滑动变阻器R2 标有“100 Ω 2 A”字样，电流表的量程为0～0.6 A，电压表的量程为0～15 V。闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片处于某一位置时，电压表的示数为6 V，电流表的示数为0.5 A。求：
(1)此时滑动变阻器R2接入电路的阻值。(2)电源电压。
(3)为了保证两个电表都能正常工作，滑动变阻器R2接入电路的阻值范围。解：电阻R1两端的电压U1＝IR1＝0.5 A×36 Ω＝18 V，串联电路的总电压等于各部分电压之和，所以电源电压U＝U1＋U2＝18 V＋6 V＝24 V。11．如图甲所示的电路中，R2为滑动变阻器，R1、R3为定值电阻，电源两端电压保持恒定不变，改变滑片P的位置，两电压表的示数与电流表的示数对应关系的图像分别表示在图乙所示的坐标系中。则：
(1)当滑片移至a端时，对应的
是图乙中的________点。B(2)当滑片移至b端时，电路中的电流为________A。
(3)R1的阻值为多少？
(4)电源的电压为多少？1解：由图像可知，滑片位于a端时，V2的示数为3 V，电路中的电流I′＝3 A，滑片位于b端时，V2的示数为9 V，电路中的电流I＝1 A，因串联电路中的总电压等于各部分电压之和，且电源的电压不变，所以，U＝UV2＋I′R3＝UV2′＋IR3，即3 V＋3 A×R3＝9 V＋1 A×R3，解得R3＝3 Ω，电源的电压U＝UV2＋I′R3＝3 V＋3 A×3 Ω＝12 V。课件35张PPT。专项提升训练(十一) 电学图像题第4章 电路探秘提示：点击 进入习题答案显示167C2D3C410；458；5(1)变小；变大 (2)5 Ω5；1289101. 如图甲电路中，电源电压保持不变，R1是定值电阻。当开关S闭合，滑动变阻器R2的滑片P由a端移动到b端，两电表示数变化关系如图乙所示，则下列说法中错误的是( )
A．电源电压为10 V
B．R2的最大阻值是30 Ω
C．R1的阻值为10 Ω
D．电路中的最小电流为0.2 A2．【2018·常州】 如图甲所示，电源电压恒定，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P从B端至A端的过程中，两电压表示数随电流表示数变化的U－I图像如图乙所示，则( )
A．电源电压为20 V
B．EF是V1表示数随A表示
数变化的图像
C．滑动变阻器的最大阻值为10 Ω
D．电路的最大电流为1.2 A【点拨】由图甲可知，R1和R2串联，V1表测R1两端的电压，V2表测R2两端的电压。滑片在B端时，R2接入电路的阻值最大，根据串联分压原理，此时R2分得的电压最大，随着滑片向左移动，接入电路的阻值变小，电路中的电流增大，R2分得的电压将会变小，所以EF是V2表示数随A表示数变化的图像，MN是V1表示数随A表示数变化的图像，B错误；【答案】D3．【2018·台州】某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3伏，更换
5个定值电阻Rx，得到如
图乙所示的图像。以下有
关叙述正确的是( )
A．该同学研究的是电流和电压的关系
B．实验中电压表的示数保持0.5 V不变
C．滑动变阻器阻值变化范围为1～5 Ω
D．将Rx从5 Ω换成10 Ω后，应将滑片P向左移动【点拨】研究电流和电压的关系时，要控制电阻不变，由图乙可知，电阻是变化的，A错误；由题意和图像可知，该同学研究的是电流和电阻的关系，实验中要控制Rx两端的电压不变(即电压表示数不变)；由图乙可知，电流与电阻之积(即Rx两端的电压)U＝IRx＝0.5 A×5 Ω＝0.1 A×25 Ω＝2.5 V，即电压表保持2.5 V不变，B错误；根据串联分压原理可知，将定值电阻由5 Ω换接成10 Ω，电阻增大，其分得的电压增大，大于2.5 V；而探究电流与电阻的实验中应控制电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压使电压表的示数减小为2.5 V，故增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，D错误。故选C。4．【2018·淮安】如图甲所示是电阻R和灯泡L的I-U图像。由图可知，电阻R的阻值是________Ω。将电阻R和灯泡L接在图乙电路中，开关S闭合，电流表示数为0.3 A，则电源电压为________V。1045．【2018·咸宁】如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变，如图乙是小灯泡L和定值电阻R1的电流与电压关系的图像。当只闭合S1、S2时，电压表示数为2 V；当只闭合S2、S3时，电压表示数为4 V。则电源电压U＝________V，R2＝________Ω。85【点拨】由电路图可知，当只闭合S1、S2时，R1与L串联，电压表测灯泡两端电压，由图乙知，灯泡两端电压为2 V时的电流为0.6 A，串联电路中电流处处相等，即通过R1的电流也为0.6 A，通过R1的电流为0.2 A时，电压为2 V，通过R1的电流与电压成正比，所以通过R1的电流为0.6 A，它两端电压为6 V，所以电源电压U＝UL＋U1＝2 V＋6 V＝8 V；6．
【2018·孝感】某兴趣小组在阅读了半导体材料相关信息后，为了探究定值电阻R1的电流与其两端电压关系，特设计了如图甲所示的电路，其中R2为多种半导体材料混合制成的电阻，其阻值随温度的变化关系如图乙所示。现将R2置于可调温装置中不影响电路的连接，当R2的温度从最低调至最高的过程中，由电路中电流表与电压表对应的示数变化关系，得到此过程中R1的完整图像，如图丙所示。求：
(1)由图乙可知，R2的阻值随温度的升高而________；当R2的温度由最低升高的过程中，电路中的电流变化是________。(均填“变大”“不变”或“变小”)
(2)定值电阻R1的阻值为__________。变小变大5 Ω7．如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。闭合开关S后，在移动滑片P的过程中，电流表的示数I与R的阻值关系如图乙所示，电压表的示数U与R的阻值关系如图丙所示，则R0的阻值为________Ω，电源电压为________V。5128．如图所示，A、B是两个电阻的电流—电压关系图像，根据该图像求：
(1)A、B两个电阻的阻值。(2)如将这两个电阻串联在电路中，那么A、B两个电阻两端的电压之比为多少？
(3)如将这两个电阻并联在电路中，那么通过A、B两电阻的电流之比为多少？9．某实验小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究。
(1)断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，由电压表和电流表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图像。根据图像分析，可计算出电阻R＝______Ω。10(2)断开S2，闭合S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的U-I关系图像。由图像分析，当电压表示数为2 V时，灯泡L的电阻RL＝________Ω。
(3)闭合S1、S2和S3，调节滑动变阻器，当电压表示数为2 V时，电流表的示数是________A。100.4(4)兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后，得出以下两个结论：
结论一：电阻R中通过的电流与其两端电压成正比；
结论二：电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比。
你认为这两个结论是否正确？结论一________；结论二 ________；(均填“正确”或“不正确”)
若不正确，请说明理由：
_________________________________________________________________________________________________________。 在研究电流与电压的关系时，要保持电阻不变，但电灯的电阻由于灯丝温度的变化而发生了变化正确不正确10．
图甲中标有“2.7 V”字样小灯泡的电流、电压关系如图乙所示。定值电阻R1＝10 Ω。R2由三段材料不同、横截面积相同的均匀直导体EF、FG、GH连接而成(总长度为35 cm)，其中一段是铜导体，其电阻可忽略不计，另两段导体的阻值与自身长度成正比，P是与R2接触良好并能移动的滑动触头。
(1)小灯泡正常发光时的电阻是多大？(2)若只闭合S、S1时，电流表示数I与P向左移动距离x之间的关系如图丙所示。则导体GH间电阻多大？(3)若只闭合S与S2，为确保灯丝不被烧坏，滑片P向左移动距离x的变化范围？课件29张PPT。专项提升训练(十二)
欧姆定律在生活中的应用第4章 电路探秘提示：点击 进入习题答案显示1423561.交警使用的某型号酒精测试仪的工作原理相当于如图所示。电源电压恒为9 V，传感器电阻R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，如表格中所示。当酒精气体的浓度为0时，R2的电阻为80 Ω。使用前要通过调零旋钮(即滑动变阻器R1的滑片)对测试仪进行调零，此时电压表的示数为 8 V。求：(1)电压表的示数为8 V时，电流表的示数为多少？(2)电压表的示数为8 V时，滑动变阻器R1的电阻值为多少？
?
(3)调零后，R1的电阻保持不变。某驾驶员对着测试仪吹气10 s，若电流表的示数达到0.3 A，表明驾驶员醉驾，此时酒精气体浓度为多少？2．图甲是某班科技小组设计的风力测定装置示意图，图乙是其电路图。电阻R′随风力变化关系如图丙所示。已知电源电压恒为9 V，定值电阻R0为2 Ω，电压表量程为0～3 V。使用该装置测定风力，求：(1)无风时电压表的示数。(2)能够测量的最大风力。(3)如果保持电压表量程不变，且只能在电路中增加一个电阻R，使该装置能测量的最大风力增加到900 N，计算电阻R的阻值，并说明其连接方式。(只需答出一种方案即可)3．如图甲所示是某电子秤的原理图，电流表的量程为0～100 mA(能显示物体的质量大小)，秤盘与压杆质量均忽略不计，电源电压恒定，R0＝80 Ω，如图乙所示是压力传感器R的阻值随所受压力F的变化图像。(g取10 N/kg)(1)称量时，质量越大，R的阻值________，电路中的电流________。(均填“越大”或“越小”)
(2)当秤盘中不放物体时，电流表的示数为40 mA，则电源电压是多少？越小越大解：由图乙可知，秤盘中不放物体时，
压力F＝0 N，传感器的电阻R＝220 Ω，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，
电源的电压U＝I(R＋R0)＝40×10－3 A×(220 Ω＋80 Ω)＝12 V。(3)该电子秤能称量的最大质量是多少？(4)若把定值电阻R0换成定值电阻R1，且R1小于R0，其他条件不变，该电子秤的称量范围将________(填“变大”“变小”或“不变”)。变小4．为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识，设计了一个电子身高测量仪，如图所示，其中定值电阻R1＝5 Ω，电源电压恒为4.5 V，R2的规格为“15 Ω 0.5 A”，电压表量程为0～3 V，
电流表量程为0～0.6 A。(1)R1在电路中的作用是
_______________________________________。
(2)当被测身高增加时，电压表的示数________(填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)若变阻器R2接入电路的阻值是6.25 Ω时，电压表的示数为多大？保护电路，避免R2的阻值为零时发生短路变大(4)为了保证电路中各元件安全工作，变阻器接入电路的阻值范围是多少？5．随着社会的发展和科技的进步，电路元件在各行得到广泛的应用，其中热敏电阻就是其中之一，热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。如图甲是用热敏电阻测量环境温度的电路，电路中电流表的量程为0～0.02 A，滑动变阻器R的铭牌上标有“150 Ω
0.3 A”字样。Rt为热敏
电阻，其阻值随环境温
度变化关系如图乙所示，
电源电压保持不变。
请完成下列小题： (1)将此电路放入温度为20 ℃的环境中，闭合开关S，调节滑片P，使滑动变阻器接入电路的电阻R＝100 Ω，此时电流表的读数为0.01 A，求电源电压。(2)若环境温度为40 ℃时，要保证整个电路元件的安全，求滑动变阻器接入电路中的最小阻值。(3)此电路能测量的最高环境温度为多少？6．有一种半导体材料的电阻值随着温度的变化而明显改变，用这种材料制作的电阻称为热敏电阻。如图甲所示是某热敏电阻R的阻值随温度变化的图像，小马同学用该热敏电阻R和电压表设计了一只测量范围为0～100 ℃的水温表，如图乙所示是这个水温表的原理图，图中的电压表的量程为0～3 V；定值电阻R0的
阻值为100 Ω，要求
当水温达到100 ℃时，
电压表的示数达到最大
值。请完成下列小题。(1)根据图像回答该热敏电阻在100 ℃时的电阻值为多大？
?
(2)电源电压为多大？解：由图像可知该热敏电阻在100 ℃时的电阻值为100 Ω。(3)通过计算说明改画的水温表刻度盘上的0 ℃应该与电压表刻度盘的什么位置对应？
