2.1光的行进 课件（25张PPT）

课件25张PPT。光的行进是谁，为花儿披上斑斓的舞衣？
是谁，把山林点染得青葱翠绿？
是谁，将七彩虹桥架上蓝天？
是谁，让我们的世界如此缤纷绚丽？第二单元 光与色彩认识光源什么是光源？光源：能自己发光的物体。
认识光源※萤火虫※灯泡认识光源※闪电认识光源※钻石认识光源※太阳认识光源※蜡烛认识光源※月亮认识光源认识光源2.光源的分类：教材上选择了：太阳，灯泡，萤火虫，闪电，蜡烛这五中光源，为什么选择它们？它们有什么代表性？光源自然光源：太阳，萤火虫，闪电人造光源：灯泡，蜡烛认识光的传播路径你怎样解释下面光的现象？可以从光的行进路线考虑。我的猜想：_____________________光是沿着直线传播的。认识光的传播路径 你能用一只手电筒和三张小孔纸板,一个白屏板做一个实验来验证你的解释吗？这个实验应该怎样设计？白屏上会看到什么现象？如果稍微移动一个小孔的位置后会怎样呢？认识光的传播路径实验结论：光 是沿直线行进的。在空气中 认识光的传播路径用什么办法可以观察光在水中的行进的方向？你能用下面的实验材料设计一个实验并验证吗？实验结论：光在水中也是沿直线行进的。材料：装有水的杯子，手电筒研究小孔成像两千多年前，中国古代的学者墨子发现了一个有趣的现象——光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”，它的原理是光沿直线传播。我的收获1.光源：能自己发光的物体。2.光源分类：自然光源和人造光源。3.光的行进：光在空气中或水中是沿直线传播的。