苏教版 信息技术八年级 上册 11.1 程序设计简介课件（共15张ppt)

课件15张PPT。程序设计简介一、程序和计算机程序勥 巭查字典—找部首—数笔画—翻页码—得拼音有序的指令集合就是程序jiàngbū做事尽力，不偷懒。 勉学，功夫。体验1：程序体验计算器程序
体型测算器程序
（桌面—程序设计—体验1）
为什么编制这两个程序？
它们能用在什么地方？小结1 程序是有序指令的集合。
计算机程序是为了实现某种目的，或解决某个问题，而采用计算机能识别的语言来描述的有序指令的集合。体验2：程序完善要求：修改数据、完善程序，实现将图片横向排列和纵向排列。提示： （1）图片宽2000、高1000；（2）程序中 “中国.top =数字”为中国馆图片距离窗口顶端的距离； “中国.left=数字”为中国馆图片距离窗口左侧的距离。二、程序语言的分类机器语言
汇编语言
高级语言二、程序语言的分类机器语言
汇编语言
高级语言
二进制
简单符号
VB、C、······
二、程序语言的分类机器语言
汇编语言
高级语言
自然语言
问题语言二进制
简单符号
VB、C、······
可能的发展方向体验3：程序设计问题描述：
鸡兔同笼，现数得头共有35个，脚共有94个，请问鸡和兔的数量？如何用计算机求解？如何求解？三、程序设计的过程体验3：程序设计问题描述：
鸡兔同笼，现数得头共有30个，脚共有90只，请问鸡和兔的数量？鸡兔同笼，现数得头共有100个，脚共有360只，请问鸡和兔的数量？鸡兔同笼，现数得头共有526个，脚共有1662只，请问鸡和兔的数量？四、课堂小结 程序语言是沟通人与计算机的桥梁，程序设计的目的在于帮助我们指挥计算机解决实际问题。四、课堂小结 程序设计是计算机最本源的东西，通过程序设计的学习，可以使我们从一个计算机及其软件的使用者一跃而成为一个开发者。四、课堂小结 只有学会了程序设计，我们才算是真正进入了计算机世界的核心，才能算是真正的掌控了计算机。
只要掌握了程序设计，我们就学会了创造，可以设计创造属于自己的程序软件。四、课堂小结 学好
程序设计= 掌握
强力功夫