1.1长度和时间的测量提高练习（含答案）

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1.1 长度和时间的测量提高练习
一、选择题（共16题；每小题3分；共48分）
1.长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的是（?? ）
A.?????????????B.?????????????C.?????????????D.?
2.下列几种估测中，比较符合实际情况的是（?? ）
A.?教室内天花板离地面的高度约为3200cm.????????????B.?中学生正常步行时一步的距离约为2m
C.?演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50s?????????????D.?一支新中华铅笔的长度约为17.5dm
3.下列错误的是（?? ）
A.?没有零刻度线刻度尺也能用来测量长度???????????????B.?测量时必须从刻度尺的左端量起
C.?读数时视线应垂直于刻度尺????????????????????????????????D.?记录测量结果时，必须在数值后面注明单位
4.使用刻度尺测物体的长度时，如图所示的几种方法中正确的是(??? )
A.?B.?C.??D.?
5.小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为173.5mm，下列物体中最接近这个数值的是（?? ）
A.?物理书本的厚度?????????????????B.?黑板的长度?????????????????C.?一支粉笔的长度?????????????????D.?饮水杯的高度
6.如图所示的是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是（?? ）
A.???????????B.??????????????C.??????????????D.?
7.下列关于误差的说法中，错误的是（?? ）
A.?误差的产生与测量的仪器有关???????????????????????????? B.?误差的产生与测量的人有关
C.?随着科学技术的发展，人们将能完全避免误差???D.?多次测量求平均值是减小误差的有效方法之一
8.一个同学用刻度尺测得一物体的长度为0.8696m，则他所用的刻度尺的分度值是（?? ）
A.?1米???????????????????????????????????B.?1分米???????????????????????????????????C.?1厘米???????????????????????????????????D.?1毫米
9.某同学次测量一块金属片的长度分别是：2.12cm、 2.14cm 、2.15cm 、2.13cm 、2.33cm，则物体的长度应为（?? ）
A.?2.14cm??????????????????????????????B.?2.135cm??????????????????????????????C.?2.13cm??????????????????????????????D.?2.15cm
10.某人用一刻度尺四次测量同一物体的长度时，测量结果是：第一次15.28cm，第二次15.82cm，第三次15.27cm，第四次15.29cm下列说法正确的是（?? ）
A.?只有第一次结果是错误的????????????????????????????????????B.?只有第二次测量结果是错误的
C.?只有第三次测量结果是正确的?????????????????????????????D.?只有第二次测量结果是正确的


11.下列单位换算是正确的是（?? ）
A.?4.5m=4.5m×100cm=450cm?????????????????????????????B.?456mm=456× =0.456m
C.?36cm=36÷100m=0.36m???????????????????????????????????D.?64dm=64× m=6.4m
12.小云同学在一次测量木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值是（?? ）
A.?3.2 cm???????????????????????????????B.?3.30 cm???????????????????????????????C.?3.3 cm???????????????????????????????D.?3.5 cm

第12题图 第13题图 第14题图
13.小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。右图是迷你“西瓜”与一元硬币放在起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约为（ ??）
A.?2mm????????????????????????????????????B.?2cm????????????????????????????????????C.?6mm????????????????????????????????????D.?6cm
14.如下图所示，该物体长度是（?? ）
A.?10.94cm??????????????????????????????B.?10.9cm??????????????????????????????C.?2.9cm??????????????????????????????D.?2.94cm
15.使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（?? ）
A.?放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须一定从0刻度线量起
B.?看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线
C.?读数时，根据所测长度末端估读到分度值下一位
D.?记录时，要记下测量的数字和单位
16.用皮卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（?? ）
A.?比实际长度偏小???????????????B.?比实际长度偏大??????????????????C.?跟实际长度一样长???????????????D.?无法判断
二、填空题（共6题；每空2分；共36分）
17.测量长度的基本工具是________。使用前应先观察：________、________和________。结果由 ________和________组成。
18.坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50?________，上体育课时你跑100m所需时间约为16?________
19.如果说理论是物理的国王，那实验就是物理的王后；实验误差不可避免，但减少实验误差的方法很多．例如①选用更精密的________? ；②采用更合理的办法；③多次测量取________? 值等．
20.如图所示,用刻度尺测量木块的长度,则测量值为________cm,其中准确值为________cm,估计值为________?cm。

第20题图 第21题图
21.某同学用如图所示的方法测量细铜丝的直径：将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测得这个线圈的长度是________cm，细铜丝的直径是________mm。
22.如图1所示，停表的读数为________s，如图2，被测物体的长度是________．

23.如图所示：

在测物体长度时，以上两种使用方式中正确的是________图。
三、实验探究题（共3题；每空2分；共16分）
24.某学生为了测量8年级物理上册课本的纸张厚度，采用了如下措施：
A．量出8年级物理上册课本第1页～最后1页(不含封面、封底)的厚度，记录为L；
B．选用学生三角尺并检查零刻度线是否有磨损(没有磨损)；
C．用 表示8年级物理上册课本每一张纸的厚度d；
D．翻看物理书最后一页的页码，记录该页码为n.
(1)上述各措施中错误的步骤是________，应改为________；
(2)实验措施改正后，正确的实验步骤应为________(填字母)．
25.小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图2所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究 。




验数据记录如下表：
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
摆长l/m 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00
周期T/s 1.1 1.3 1.4 1.5 1.7 1.8 1.9 2.0
周期平方 1.2 1.6 2.0 2.3 2.9 3.2 3.6 4.0
(1)从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越________?（选填“长”或“短”）；
(2)请根据表中数据在图3中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图象________ ；
(3)分析图3所示图象，可知实验中用的单摆周期的平方T2与l成________?关系；
(4)由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？________ ；
(5)生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？________ 。




答案
一、选择题
1. A 2. C 3. B 4. D 5. D 6.A 7. C 8. D 9. A 10. B
11. D 12. B 13. B 14. D 15. A 16. A
二、填空题
17.刻度尺；量程；分度值；零刻度线；准确值；估计值
18.cm；s
19.仪器；平均
20.3.46-3.49；3.4；0.06-0.09
21.5.00；1.6
22.337.5；3.80cm
23.A
三、实验探究题
24.(1)C；用2 表示8年级物理上册课本每一张纸的厚度d(2)BADC? 或? BDAC
25.(1)长
(2)?
(3)正比
(4)可测出单摆来回摆动多次（如30次）的时间，再计算出来回摆动1次的时间
(5)将钟摆的长度调短











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