人教部编版四上语文第三单元9《古诗三首》第二课时 练习

第9课 《古诗三首——题西林壁》第二课时 同步练习
一、根据拼音写词语。
tí mù cè miàn shān fēng lú shān biān yuán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词语。
题（ ） 侧（ ） 峰（ ） 庐（ ）
提（ ） 册（ ） 蜂（ ） 炉（ ）
三、解释加点的字。
题西林壁 题： 。 西林： 。
只缘身在此山中。 缘： 。
四、理解诗句的意思。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同
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五、课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_________________，_________________。
1、把这首诗补充完整，这首诗的作者是 代诗人 。
2、前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看庐山的感觉。
3、所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：______________ ，______________。
4、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（　）.
A、对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B、对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C、对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
六、课外阅读。
登飞来峰
【宋】王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1、这是一首哲理诗，其主要特点是哲理的诗化，诗化的哲理。请你用自己的语言或借用别人的诗句来解读诗中蕴含的哲理。
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2、“自缘身在最高层”一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个更好？为什么？
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3、这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？
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4、写出与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”诗句意思相同或相似的诗句（或格言、成语）。
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第9课 《古诗三首——题西林壁》第二课时 同步练习答案
一、根据拼音写词语。
题目 侧面 山峰 庐山 边缘
解析：本题主要考查学生对于本节课生字的书写和掌握情况。
二、比一比，组词语。
题写 侧面 山峰 庐山
提问 相册 蜜蜂 火炉
解析：本题主要考查学生对于形近字的区别和组词能力。
三、解释加点的字。
题：题写。 西林：西林寺。
缘：因为。
解析：本题主要考查学生对于古诗中字的理解情况。
四、理解诗句的意思。
从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立。从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。
解析：本题主要考查学生对于本节课诗句的理解情况。
五、课内阅读。
1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 宋 苏轼
2、横 侧 远 近 高 低
3、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4、C
解析：本题主要考查学生对于本首诗的理解和掌握情况。
六、课外阅读。
1、只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
2、“自”：在诗中是自然之义，用在此处使诗句的原因解释不来得绝对；“只”：在诗中念起来通顺上口，更符合诗人的处境和心情。
3、眼前的困难、障碍、挫折等。
4、会当凌绝顶，一览众山小。
解析：本题主要考查学生对于蕴含哲理的古诗的理解情况。