Unit 2 He’s cool Period 2 导学案（含答案）

Module 1 Unit 2-Period 2
导学目标
基本能够听懂，会说，并认读词汇：cool 及短语a bit
学会用 “This is …”以及 “ He/She is very naughty /nice.”用以介绍人物的句子结构。
能够用英语介绍自己的家人和朋友。
导学重难点
用英语介绍自己的家人和朋友。
认读并理解运用句子“This is …”以及 “ He/She is very naughty /nice.”结构。
导学过程
一.自主学习
1）复习下列单词：
nice shy clever naughty，cool，cute
2）复习下列重点句子：
“This is …”以及 “ He/She is very naughty /nice.”
3)我能够流利正确地朗读课文内容。
二.自主乐学、合作交流
1.）学生四人一组，分别表演课本chant的内容，每个小组互相评价。
2.）复习Listen and say
A：学生听录音，一起跟着录音，朗读课本句子。
B：全班分成两组，分别朗读句子，评出优秀朗读小组。
C：学生根据课本内容，完成下列填空题：
1.Panpan's aunt is very _____.
2.Panpan's big brother is _____.
3.Panpan's sister is _____.
4.Panpan's uncle is very______.
5.Panpan's friend is very_______ .
D：学生根据课本内容，完成下列判断题：
判断对错（TorF）
1.Panpan's mother is clever.( )
2.Panpan's big brother is cool.( )
3.Panpan's sister is cute.( )
4.Panpan's father is nice.( )
5.Panpan's friend is very naughty.( )
3.）预习Listen and chant
A: 学生讨论课本图片，说一说看到了什么？猜猜她的性格是怎么样的？
B：第一遍听录音，了解录音的主要内容。
C：第二遍听录音，一句句跟唱，注意指读。
D：学生四人一组，分别讨论chant里的难点单词和句子。
E：全班分成两组，分别演唱chant，评出最佳吟唱小组。
活动一：Do and say
老师准备好不同单词卡片，这些单词卡片是关于职业和性格特征的单词。
老师出示这些卡片，学生大声朗读这些单词。
然后老师请志愿者上台，分别从中抽取两张卡片，其他学生根据志愿者的卡片说句子：
You are a shy doctor.
5）活动二：Make an album
学生四人一组，分别制作一本朋友的相册，然后向大家介绍相册里的朋友以及他们的性格特征。
This is.....
She/He is.......
小结：今天我学到了_________________________________________________________
课堂检测
一.选词填空。
Ms Smart is a very ____ teacher.
This is Lucy.She is a bit_____.
These are my ____.
This is my ____.She is very nice.
This is my ____ sister.
Can you ___ the call now?
二.翻译下面的句子。
1.这是我的妹妹，她非常可爱。
_________________________
2.这是我的朋友，他很淘气。
_________________________
3.这是我的伯母，她很亲切。
_________________________
4.这是我的哥哥，他非常酷。
_________________________
参考答案：
CBADFE
1.This is my sister,she is very cute.
2.This is my friend ,he is very naughty.
3.This is my aunt,she is very nice.
4.This is my big brother,he is cool.