Unit 2 On Monday I’ll go swimming. Period 1 导学案（含答案）

Module 3 Unit 2 On Monday I’ll go swimming.-Period 1
导学目标
掌握新单词和短语
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday， have，holiday,next.
掌握下列句子：
What will you do on Monday?
On Monday I’ll go swimming.
3.能够用一般将来时描述自己一周的安排。
导学重难点
能用 “will” 描述自己下一周的安排。
导学过程
一.自主学习
1）预习下列单词：
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday，have，holiday,next.
2）我能读出下列句子并且知道如何应用这些句子。
What will you do on Monday?
On Monday I’ll go swimming.
3)我能灵活的运用will和星期的单词描述自己一周的安排。
二.自主乐学、合作交流
1.小组跟读Listen and chant的录音,并且翻译句子意思。
2.全班分成两组，分别吟唱chant，评选出游戏吟唱小组。
3.预习Listen and say …
A:听录音，回答问题：
What will Shanshan do on Monday?
What will Shanshan do on Thursday?
What will Shanshan do on Sunday?
B:再次听录音,朗读对话内容,找出里面的新单词以及含有will 的句子。
C：一句一句跟读对话内容，然后分角色表演对话内容。
D：学生两人一组，模仿课本的对话，编写新的对话，描述自己一周的计划安排。
What will do next week?
I will.....on......
4.活动一：单词游戏
学生四人一组，组内成员互相考核单词。
每一次请一名学生当志愿者出题，比如志愿者说中文，那么其他成员快速的说出英语单词。
如果志愿者说英语单词，那么其他学生快速的说出中文意思。通过这个游戏互相考核单词的掌握程度。
活动二：Follow and say
学生排成一列， 然后一名学生开始说：Today is Monday and tomorrow is Tuesday.接下来的学生说：Today is Tuesday and tomorrow is Wednesday. 以此类推。说错的学生出局，最后还在列队中的学生获胜。
小结：今天我学到了_________________________________________________________
课堂检测
一. 翻译下列单词和短语。
1.holiday 2.week
3.everything 4.Thursday
5homework 6.Wednesday
7.housework 8.have
二.翻译下列句子
1.It can play basketball with me.
_________________________
It will read books for me.
_________________________
What will you do on Friday?
_________________________
I will help my mother on Sunday.
_________________________
Next week is a holiday.
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参考答案：
一.
1.假期 2.星期
3.所有事情 4.周四
5.家庭作业 6.周三
7.家务 8.拥有
二.
1.翻译：它能和我玩篮球
2.翻译：它将为我读书
3.翻译：周五你将
4.翻译：周日我将帮助我的妈妈
5.翻译：下周是个假日