Unit 2 Was it a big city then? Period 2 导学案（含答案）

Module 6 Unit 2 Was it a big city then? -Period 2
导学目标
掌握重点词汇：lesson, village
2.学习重点句型：Was it a big city then? Yes, it was. /No, it wasn’t.
导学重难点
1.能够运用由Was 引导的一般疑问句及其回答。
导学过程
一.自主学习
1）复习学习的新单词以及形容词。
2）我能够流利地朗读课本句子，并且理解课本对话的含义。
3)我能够吟唱课本的韵律。
二.自主乐学、合作交流
1.学生四人一组，互相检查复习情况，互相考核单词和重点句子。
2.复习Listen and say …
A：学生听课本录音，学习对话内容。
B: 合上课本，根据给出的图片和提示，复述对话内容。
描述深圳过去和现在有什么不一样，注意时态。
C：学生两人一组，描述自己所在城市过去和现在有什么不一样，并且展示对话内容。
预习listen and chant
A:学生第一遍听录音，掌握主要内容。
B：第二遍跟着录音朗读句子，注意指读。
C：学生四人一组，讨论韵律里的重难点单词以及句子。
D：学生分组，分别吟唱韵律。
E：学生四人一组，改编韵律，然后展示改编的韵律。
活动：Talk and guess
A：学生朗读课本给出的句子，然后翻译句子意思。
B：学生拿出自己准备的地点照片，然后用英语介绍之前和现在的不同，其他学生根据图片和介绍，猜出是什么地方。
小结：今天我学到了_________________________________________________________
课堂检测
写出下列单词的反义词
1.short ________ 2.strong ________
3.thin ________ 4.slow ________
5.small ________ 6.new ________
选词填空。
1．
A：________ you at home yesterday?
B：Yes，I________．
2．
A：Shenzhen wasn't big________．
B：It is a big city________．
3．
A：________ he strong then?
B：Yes，he________．
4．
A：Where________ he now?
B：He________ at school.
参考答案：
一.
tall 2.thin 3.fat 4.fast 5.big 6.old
二.1.were was
2.then now
3.was was
4.is is