Unit 2 I took some pictures Period 2 导学案（含答案）

Module 8 Unit 2 I took some pictures.-Period 2
导学目标
复习下列单词，并且知道如何应用下列单词。
took, tell, great, delicious, made, poster.
能够正确的朗读下列句子，并且知道句子意思。
I took some pictures.
I made a poster.
Tell me about your picnic.
That’s great!
3.能简单描述自己及他人过去做过的事情。
4.能够听懂课本的歌曲，并且唱出课本的歌曲内容。
导学重难点
掌握新单词和重点句子。
能够听懂课本的歌曲，并且唱出课本的歌曲内容。
导学过程
一.自主学习
1）复习下列单词，并且能够用下列单词造句：
took, tell, great, delicious, made, poster.
我能读出下列句子并且知道如何应用这些句子。
I took some pictures.
I made a poster.
Tell me about your picnic.
That’s great!
能够流利地朗读课本的对话，并且能够复述对话内容。
能够演唱课本的歌曲。
二.自主乐学、合作交流
1.小组成员互相考核单词和重点句子。
2.复习Listen point and find......
A.小组成员听录音，跟着录音朗读句子。
B.学生根据复习的内容和图片，复述课本对话。
C.学生两人一组，模仿课本的对话，编写新的对话，介绍自己上个周末做的事情。
预习listen and sing
A:学生观看课本的图片，说一说看到的东西。
B：第一次播放歌曲录音，学生听录音掌握歌曲的主要内容。
C：第二此播放录音，学生跟着录音指读句子，并且圈出里面的动词。
D： 学生把这些动词原形写在旁边。
E：全班分成两组，分别演唱歌曲。
F：全班分成男生组和女生组，分别演唱歌曲。
G：创意编写活动
学生四人一组，将歌曲改编，并且向大家展示你们的新歌曲。老师评出创意小组！
4.活动一：
A: 学生一起朗读课本给出的句子，并且翻译句子意思。
B：学生模仿课本的海报，制作一个类似的海报，介绍自己和家庭成员做的事情。
C：学生六人一组，在组成互相朗读和批改评价组内成员的海报和句子。
小结：今天我学到了_________________________________________________________
课堂检测
单选题
1.Tell me the picnic.
A. from B. about
2.We didn’t games and we .
A. play; sang B. played; sang
3.—What did you do yesterday?
-- .
A. No, we didn’t.
B. We ate lots of delicious food.
4.The monkey then. Now, it fat.
A. is; was B. was; is
5. I played yesterday. And Mum housework yesterday.
A. piano; does B. the piano; did
参考答案：
一. BABBB