20运动与心跳 课件（14张PPT）

课件14张PPT。
运动与心跳
测量脉搏心脏的位置及形状位于胸腔的中部偏左。外形如桃子，大小和本人拳头差不多。心脏位置：形态大小：测量心跳活动要求1、要注意安全。
2、小组要分工合作，请一位同学作为被测试人，由两名同学负责分别测量被测试人的脉搏和心跳，一位同学负责及时把数据填在记录表中，一位同学负责实验监督，看看是不是按照老师的要求在做实验。
3、测量时必须集中精力，听清起止时间，认真测量，以确保测量的准确性。
121234567891011运动前后脉搏心跳变化情况记录表先独立思考，再组内交流：
（1）比较被测量同学运动前一分钟心跳和脉搏的次数，你有什么发现？
（2）比较被测量同学运动后一分钟心跳和脉搏的次数，你有什么发现？
（3）我们的心跳和脉搏有没有关系？有什么样的关系？通过测量运动前后一分钟脉搏和心跳的次数，我们发现：
运动前，一分钟脉搏和心跳次数相同；
运动后，一分钟脉搏和心跳都加快了，并且次数相同。
说明我们的脉搏与心跳有关系，可能是心跳推动血液进入血管，引起血管搏动。实验要求1、将软管与注射器连起来，软管一端用线绳固定好与注射器的接口处，另一端用弯折的方式堵住气体的出口，用注射器模拟心脏，软管模拟血管。
2、有节奏的按压注射器，按一下松一下，手摸软管，看有什么感觉。小组交流分析实验现象：
（1）按压活塞，软管有什么变化？如果按得快，软管又有什么样的变化？由此可以知道，是谁的跳动带动了谁的跳动？
（2）按压活塞实际上相当于心脏在干什么？松开手相当于心脏在干什么？
（3）心脏收缩时，血液是怎样流动的？血管又会有怎样的变化？根据实验现象推测，脉搏和心跳有什么关系？阅读课本64页内容，思考下列问题：1、产生心跳的原因是什么？
2、血液循环的大致过程是怎样的？
3、脉搏产生的原因是什么？
4、心脏跳动与脉搏跳动是怎样的关系？
5 、心脏与血管有什么作用？心脏的收缩和舒张能力可以通过体育锻炼来增强。
制定一个好的锻炼计划，坚持锻炼，每过一段时间，测测自己的心跳，看看运动后恢复正常心跳的时间会不会缩短？课外小倡议