5浏览数码图库 课件（17张幻灯片）

课件17张PPT。···浏览数码览码图库第5课第五课 浏览数码图库 教材分析 学情分析
五年级学生通过三、四年级的学习，已经初步掌握了文字处理技能，会用计算机画图、对声音也有一定了解，五年级上学期进行多媒体的学习。教学目标知识与技能 （1）认识常见的图片浏览软件；（2）掌握用ACDSee查看图片的基本方法；过程与方法（1）通过ACDSee的学习，学会正确启动ACDSee并初步掌握使用ACDSee浏览图片；（2）通过ACDSee管理图片文件，掌握在 ACDSee中重命名文件及批量重命名 ；教学目标分析情感态度
与价值观（1）体验图片浏览软件查看图片的快捷 ；（2）强化分类整理文件的意识 ；教学重点：掌握用ACDSee查看图片的方法；教学难点：批量重命名文件的操作方法。教法学法 “多动手、勤思考”教学过程请出ACDSee浏览精彩图片创设情境
激发兴趣管理照片
文件小结创设情境、激发兴趣请出ACDSee浏览精彩图片管理图片文件创设情境、
激发兴趣 小明的电脑上有许多精彩的图片，他发现一张一张地查看很不方便，有没有比较方便的图片浏览软件推荐呢？小结请出ACDSee浏览精彩图片管理图片文件创设情境、
激发兴趣、小结布置任务二：如何在ACDSee中打开图片。请出ACDSee浏览精彩图片管理图片文件创设情境、
激发兴趣小结文件夹
浏览区 布置任务三：怎样才能更加方便的浏览图片？进行小组汇报展示。请出ACDSee浏览精彩图片管理图片文件创设情境、
激发兴趣小结布置任务四：将图片进行分类，并且批量重命名。
请出ACDSee浏览精彩图片管理图片文件创设情境、
激发兴趣小结名字复杂一个一个 命名费时类别不同请出ACDSee浏览精彩图片管理图片文件创设情境、
激发兴趣小结 本节课我们将收集到的图片素材进行了分类整理，认识并熟悉了ACDSee的基本操作界面，掌握了怎样利用ACDSee查看图片以及如何批量重命名，希望大家将今天所学习的知识应用到平时的生活中。第五课 浏览数码图库
一、认识浏览工具
二、浏览精彩图片
三、管理照片文件
四、小结
板书设计总结反思一种生活化的教育理念一种探究式的教育方式一种板块式的课堂教育结构学以致用自主探究
小组合作情境导入
任务驱动