人教部编版语文七年级上第六单元检测试卷（含答案）

第六单元检测试卷
一、积累与运用
1.下列加点字注音有误的是（　　）
A.炫耀（xuàn） 愚蠢（chǔn） 狡猾（huá） 较量（jiào）
B.称职（chèng） 缥缈（pi?o） 闪烁（shùo） 女娲（wā）
C.钦差（qīn） 蓬勃（péng） 澄澈（chéng） 掺和（chān）
D.滑稽（jī） 雕像（diāo） 爱慕（mù） 凯歌（k?i）
2.下列词语书写没有错别字的一项是（　　）
A.爵士　　澄澈　　枯籐　 　骇人听闻
B.头衔 女娲 剌叭 随声附和
C.贱起 气概 蜘蛛 莽莽榛榛
D.镀金 爱慕 雕像 眉开眼笑
3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（　　）
A.“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。
B.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。
C.杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。
D.漫步曲水街亭，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。
4.下列句子没有语病的一项是（　　）
A.屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。
B.我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。
C.为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。
D.央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。
5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　　）
（1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的________，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
（2）创造性的思维又有哪些________的要素呢？
（3）我正欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴________地走过我的身旁。
（4）今年央视春晚的魔术表演十分精彩， 真是让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直________。
A.标志　必须　　悠然自得　　不言而喻
B.标本 必需 悠然自得 不可思议
C.标志 必需 泰然自若 不言而喻
D.标本 必须 泰然自若 不可思议
6.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（　　）
A.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧，壁画，传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理？
7.下列句子中，比喻不贴切的一项是（　　）
A.梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。
B.仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。
C.月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。
D.清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。
8.下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　）
①在深思和遐想中，我们会有所感悟。
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。
③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。
④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。
⑤俗话说：“万物皆有理。”
⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。
⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。
A.⑤⑥⑦①④③②　　　　 　B.④⑥⑦①③②⑤
C.④①⑦⑥⑤③② D.⑤⑦⑥①②③④
9.诗文填空
（1）晴空一鹤排云上，__ __。（刘禹锡《秋词（其一）》）
（2）不知何处吹芦管，__ 。（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）何当共剪西窗烛，__ 。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）__ ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
（5）树木丛生，__ 。秋风萧瑟，__ 。（曹操《观沧海》）
（6）我们要时时处处向别人学习，那么如何学习呢？孔子在《〈论语〉十二章》里这样说：__ ，__ 。
（7）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：__ ，__ 。
二、阅读与理解
（一）古诗赏析
阅读谭嗣同的《潼关》，完成10～11题。
潼　关
谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
10.第二句诗展现了一个空旷辽远的境界，请你展开想象进行描写。（2分）


11.大河“犹嫌束”、群山“不解平”表达了诗人怎样的豪情？请结合谭嗣同的经历简要分析。


（二）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成12～15题。
杞人忧天
《列子》
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
12.解释下面加点的词。
（1）终日在天中行止　　　 　
（2） 只使坠
13.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）其人曰：“奈地坏何？”

（2）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

14.从这则寓言中得出的成语是 _，其意思是 。
15.杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？

（三）童话阅读
阅读下面这篇文章，完成16～19题。
耳朵出逃
①婷婷做了个奇怪的梦，梦见自己的两只耳朵在说话。然后，它们从婷婷的黑发下面飞起。婷婷赶紧去追它们，可是怎么也追不上。
②婷婷吓得睁开眼，太阳已经升得老高。四周格外的静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的，她恐惧地把手伸过去，两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了！
③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来，但是妈妈没有进来。婷婷打开门，爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着，愁眉苦脸。 婷婷一看，唉呀，爸爸、妈妈的耳朵也不见了。
④海拉市所有市民的耳朵都不见了。
⑤原来，城市实在太闹了，耳朵们忍无可忍，集体出逃了。
⑥耳朵们都往森林飞去了，它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡，将城市里的污浊洗了个一干二净，以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。
⑦没有耳朵，海拉市的市民变得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔，所有的交谈都是笔谈。
⑧最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲，他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写，偏偏他的书法极糟，作文很烂。他一怒之下签署了一项命令：所有的耳朵（包括市长个人的耳朵）通通抓回来！
⑨军队、警察、全体市民全部行动起来了。耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山口上，它们紧紧相拥在一起。
⑩“开火！”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹，谁愿意伤害自己的耳朵啊？
?这时，远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁的声音，耳朵们听着听着，忘了眼前的险境，情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来，飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。
?盲姑娘是一个流浪艺人。一年前，她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心脏病突发离开人世。她因为思念爷爷，所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知，依然动情地吹着，一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切，无不震惊。
?一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来，制成精美的音乐带，取名《盲姑娘的梦》，出售给全市的市民。从此，海拉市的每一个角落，都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和他的主人们和好了。
?海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度，甚至连汽车的喇叭声，都是优美动听的萨克斯小调。市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术，换了副歌唱家的金嗓子。
?最近，我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据有关人士预测，海拉市市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。
16.请用简洁的文字概括这篇童话的主要内容。

17.第②段画线语句运用了什么描写方法？有什么作用？

18.耳朵们为什么集体出逃？逃到哪里了？通读全文，用自己的话概括。

19.第?段画线语句运用了什么修辞手法？有什么作用？

四、作文
20.（一）话题作文
七情，指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情绪变化，是人体对外界客观事物的不同反映。正是因为有了各种各样的情，人生才会多姿多彩，社会才会美丽纷繁。“情”是一个说不完、道不尽的话题。
请以“情”为话题，写一篇作文。
（二）命题作文
请以“生命中的那条路”为题，写一篇作文。
要求：（1）以上两题，任选其一作文。
（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（3）不少于600字，书写规范工整。
（4）文中不涉及真实的人名、地名、校名。








参考答案
1.B
2.D【解析】A项“籐”应为“藤”；B项“剌”应为“喇”；C项“贱”应为“溅”。
3.C【解析】A项，络绎不绝：形容行人车马来来往往，连接不断；B项，骇人听闻：使人听了很震惊害怕，多指不好的事；D项，捕风捉影：指说话做事丝毫没有事实根据。
4.C【解析】A项句式杂糅，可修改为：“……造福全世界亿万疟疾病人”，或者“……使全世界亿万疟疾病人受益”。B项语义重复，“大约”和“左右”两个词语都表示猜测，二者可删其一。D项两面词与一面词搭配不当，可将“能否”删去。
5.B【解析】标本：经加工， 保持实物原貌， 供研究、展览的样品；标志： 显示事物特征， 便于识别的记号。必须：①表示事理上和情理上的必要， 一定要。②加强命令语气。必需：一定要有， 不可少。“悠然自得”指悠闲自在， 自己感到得意或舒适；“泰然自若”形容镇定， 毫不在意的样子。“不言而喻”指不用说就可以明白；“不可思议”表示不可想象，不能理解。
6.B【解析】A项，“让阅读陪伴我成长”是一个主题阅读活动，不该用书名号，应该用引号；B项，正确；C项，省略号不能和“等”连用，应去掉“等”或者去掉省略号；D项，句末的问号不该用，应该为句号。
7.B【解析】B项“脚踩在棉花上”不可能有“轻快”的感觉。
8.A【解析】先通读文段，然后运用排除法进行解答。第⑤句为总起性语句，应排在最先，排除B、C。⑥与⑦的排序根据①可得⑥（“深思”）在前，⑦（“遐想”）在后，即可得到答案A。
9.（1）便引诗情到碧霄
（2）一夜征人尽望乡
（3）却话巴山夜雨时
（4）夜阑卧听风吹雨
（5）百草丰茂 洪波涌起
（6）择其善者而从之，其不善者而改之
（7）海日生残夜，江春入旧年
10.示例：诗人在潼关道上单骑孤行，任清脆的马蹄声被猎猎的秋风吹散、吹远，飞入滚滚的云涛里。
11.表现了诗人冲破封建束缚、追求思想解放的愿望。
12.（1）行动，活动
（2）纵使，即使
13.（1）那人说：“如果地陷下去怎么办？”
（2）（经过这个人一解释）那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。
14.杞人忧天， 指为不必要忧虑的事情而忧虑。
15.怕天会塌下来。嘲讽了那些为本来不用担忧的事而去担忧发愁的人。
16.因为城市里充满噪音，海拉市所有市民的耳朵集体出逃；后来人们觉悟了，他们作出了正确的选择，城市里的噪音降到了最低，人们重新过上了和谐的生活。
17.心理描写、动作描写。形象地写出婷婷梦醒后，发现耳朵没有后的恐惧心情，为下文耳朵的集体出逃情节作铺垫。
18.示例：城市实在太闹了，噪音污染太严重了。耳朵们飞到洁净的森林里，去欣赏原汁原味的大自然的声音。
19.拟人。形象地写出盲姑娘的笛声的悠扬悦耳，反映了耳朵们对噪音的痛恨，对优美动听声音的向往，使人感到十分亲切。
20.略