高中数学必修一课件：2.1.1.2 指数幂及运算(共19张PPT)

(共19张PPT)
第2课时 指数幂及运算
1.结合具体例子体会分数指数幂的过程，体会引入数学概念的过程；
2.理解分数指数幂的概念，掌握分数指数幂的运算法则，会根据根式和分数指数幂的关系和分数指数幂的运算法则进行计算分数指数幂；
3.了解可以由有理数指数幂无限逼近无理数指数幂。
1.正数指数幂的运算性质：
（1）
（2）
（3）
一、自学（时间约9分钟）
2.根式的运算性质
如果n为奇数，an的n次方根就是a，即
如果n为偶数， 表示an的正的n次方根，所以当
，这个方根等于a，当a<0时，这个方根等于-a，
探究点1 分数指数幂
规定正数的正分数指数幂的意义是：
注：在上述限制条件下，根式都可以写成分数指数幂的形式。
二、互学（时间约13分钟）
0的正分数指数幂等于0，0的负分数指数幂没有意义。
规定了分数指数幂的意义后，指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数。
正数的负分数指数幂的意义与负分数指数幂的意义相仿，我们规定：
探究点2 有理数指数幂的运算性质
三、导学（时间约18分钟）
例2 求值：
解：
例3 用分数指数幂的形式表示下列各式（其中a>0):
分析：根据分数指数幂和根式的关系，以及有理数指数幂的运算法则解决。
解：
例4.计算下列各式（式中的字母均是正数）：
分析：根据有理数指数幂的运算法则和负分数指数幂的意义求解。
解：
例5.计算下列各式：
解：
探究点3 无理数指数幂
当幂指数是无理数时， 是一个确
定的实数，无理数指数幂可以由有理数指数幂无限逼近
而得到，有理数指数幂的运算法则对无理数指数幂也成立。
观察下表： 的是否表示一个确定的实数？
的过剩近似值 的近似值
1.5 11.180 339 89
1.42 9.829 635 328
1.415 9.750 851 808
1.414 3 9.739 872 62
1.414 22 9.738 618 643
1.414 214 9.738 524 602
1.414 213 6 9.738 518 332
1.414 213 57 9.738 517 862
1.414 213 563 9.738 517 752
… …
的近似值 的不足近似值
9.518 269 694 1.4
9.672 669 973 1.41
9.735 171 039 1.414
9.738 305 174 1.414 2
9.738 461 907 1.414 21
9.738 508 928 1.414 213
9.738 516 765 1.414 213 5
9.738 517 705 1.414 213 56
9.738 517 736 1.414 213 562
… …
由上可以看出： 可以由 的不足近似值和过剩近似值进行无限逼近。
1.用根式表示下面各式（a>0)
答案：
四、检学（时间约5分钟）
2.用分数指数幂表示下列各式：
3.计算下列各式的值：
解：
1.分数指数幂是根据根式的意义引入的，正数的正分数指数幂的意义是 ，负分数指数幂的意义是
，零的正分数指数幂是零，负分数指数幂没有意义。
2.有理数指数幂的运算法则是：