3.4 有趣的算式 课件（21张ppt）

课件21张PPT。 第 5 课时 有 趣 的 算 式 第 三 单元 乘 法1×1＝ 11×11＝111×111＝1111×1111＝？？12112321123432112345432115个15个1回文数11111×11111＝新知探究99×99＝999×999＝9999×9999＝99999×99999＝999999×999999＝9801998001999800019999800001999998000001新知探究1×9＋2＝12×9＋3＝123×9＋4＝1234×9＋5＝12345×9＋ ＝111111111123456× ＋ ＝111116111111971111111新知探究142857285714428571571428714285857142999999巩固练习6 1 7 4巩固练习课堂小结学会了使用计算器计算,并会从计算的算式得数中发现规律,利用发现的规律填写算式。根据你发现的规律填空。37037×3=111111　37037×6=222222
37037×9=( 　 　)　37037×(　　)=444444
37037×15=(　 　)　37037×(　　)=666666
37037×21=( 　 　)　37037×(　　)=888888333333125555551877777724拓展训练 第 6 课时 复习课 第 三 单元 乘 法本单元我们主要学习了那些知识？1、计算三位数乘两位数2、估算及应用3、计算器及计算工具的演变4、探索乘法算式中的规律及应用5、用数学解决生活中的实际问题你是如何计算三位数乘两位数的？下面各题你会做吗？302×54=
47×210=
408×17=163089870693616308 302×54=
302 × 54请同学们算一算剩下两道题吧！三位数乘两位数计算法则（1）相同数位对齐；
（2）用两位数个位上的数去乘三位数,得到的末位
数和两位数的个位对齐;
（3）用两位数十位上的数去乘三位数,得到的末位
数和两位数的十位对齐;
（4）把两次乘得的数相加。你是如何估算的？生活中的一些乘法算式有时不需要算出准确答案，只要算出大概是多少就可以了，就是我们常用的估算。采用“四舍五入”法进行估算估一估：
603×32 ≈
96×12≈
167×29≈一般情况，估算时是根据“四舍五入”法把数据估算成整十、整百的数，方便计算。 1800010005100你会使用计算器吗？请你说一说，人类发明了哪些计算工具？1、算筹
2、算盘
3、计算机（1）计算器包括哪些按键？
（2）这些按键的功能是什么？1.数学急诊室。(对的打“√”,错的打“?”，并改正)（ ）改正：?　(1)任何数和(　　)相加都得原数。
(2)(　　)和任何数相乘都得0。
(3)985个0的和可以用算式(　 　 )来表示。
(4)任何数和1相乘都得(　　 )。
(5)506×7的积的十位数字是(　　)。2. 填空。00985×0原数43. 一本书有50页,每页排23行,每行26个字。这本书有多少个字?26×23×50=29900(个)答：这本书有29900个字。计算“862×76”时,先按(　　　)键开机,然后输入(　　　),再输入(　　),接着输入(　　　),最后输入(　　),屏幕上出现的数(　　　　　　)就是计算的结果。4. 填空。ON862×76=655125.找规律,快速计算。1×8+1=(　 )　
12×8+2=(　　 )
123×8+3=(　　 )　1234×8+4=(　 )
12345×8+5=( 　 　)　123456×8+6=( 　　 )
1234567×8+7=( 　　 )
12345678×8+8=( 　 　)998987987698765987654987654398765432