7《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件（幻灯片36张）

(共36张PPT)
1.理清文章思路，明确作者对英法联军远征中国的态度；
2.通过比较阅读，体味赞美语言和反讽语言的差别；
3.体会作者爱憎分明的情感和深厚的人道主义精神；
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现在假设你是巴特勒上尉的副官，收到了这封信后，采用合适的措辞和口吻，用一句话为巴特勒上尉概述信件内容。
示例：尊敬的巴特勒阁下，雨果先生在信中……
选择你最喜欢的语句揣摩朗读，注意把握好语气及情感。（小组比赛竞读，把握语速、重读、情感）
（一）从这封信中，你读出雨果先生前后哪些截然不同的情感态度？
赞美、讽刺
（二）1、雨果赞美了谁？他用哪些词语称呼、评价它？有感情地朗读第3段话，然后在文中找出依据。
“世界奇迹”（总称）
“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影”
集中表达雨果评价圆明园的句子：
是世界奇迹；
是幻想的某种规模巨大的典范；
是亚洲文明的剪影。
2.现在请轻轻闭上眼睛，仔细聆听老师朗读，在脑海中描绘出这用言语无法形容的恍若月宫的建筑。
3.如果语言太过苍白无力，那我们就观摩一下后人借助现代技术所复原的圆明园是何等的震撼人心。
仙境似的圆明园
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圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。
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始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5,200余亩。
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里面凿湖堆山，种植奇花异草，仿照国内外名胜40景，有建筑物145处 。
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它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。
4. 这段文字中包含了作者什么样的思想感情？
从这段文字可以看出雨果对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中国人民的尊重和同情。表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。
（三） 1、雨果讽刺了谁？他是怎样讽刺的？
在文中找出依据。
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从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。……丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情…… 以上就是我对远征中国的全部赞誉。
2、雨果讽刺、谴责英法联军的强盗行为主要运用了什么修辞方法？有什么效果？
运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”、“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。
反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。
3.他对两个强盗进行辛辣无情的讽刺，因为他们做了什么不可饶恕的事情？
两个强盗进入圆明园，一个强盗洗劫，一个强盗放火。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后，两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。
被称为“万园之园”的圆明园，被称为梦幻仙境的圆明园，被称为艺术瑰宝的圆明园，经历了莫大的耻辱：1860年英法联军冲入圆明园，能拿走全部拿走，10000多名强盗个个满载而归；不能拿走的全部毁掉，3500名强盗手持火把到处焚烧，熊熊大火燃烧了整整三天，余烟一个月都没散去，圆明园只剩残垣断壁。“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。
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一炬毁名园，千古江山留恨迹
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一炬毁名园，千古江山留恨迹
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一炬毁名园，千古江山留恨迹
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一炬毁名园，千古江山留恨迹
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一炬毁名园，千古江山留恨迹
4.对两个强盗的所作所为，作者持什么态度？
作者毫不客气地指出英法联军的行为是强盗行径，对其提出强烈的抗议和谴责，并指出他们终将受到历史制裁。
（一）他不是中国人，却高度赞美圆明园，讽刺侵略者；他是个法国人，却说“将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西……”透过这封信，你能读出一个怎样的雨果？
清醒的头脑
正直的良知
公正的立场
世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。
——雨果

（二）时隔154年后，你有没有什么话想要对雨果先生说？

示例：“154年后，雨果先生，我想对你说……”
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断壁残垣的警示我们：

历史的教训用血与火铸就，忘记历史就等于背叛！需谨记，前事不忘后事之师，我们今日之中国少年又当如何自处？ 让我们面对五千年华夏，发出掷地有声的誓言！
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不忘历史，
奋发图强，
学好本领，
报效祖国！