(共14张PPT)
我的宇航梦
探索C
每个人都有梦想，说说自己的梦想
我有一个宇航梦！
因为我爱那广阔的宇宙！
我爱那酷酷的宇航服
我希望乘着火箭去外太空看一看
帮我实现我的宇航梦吧
让我们开始创作吧！
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火
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D
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4田系
EE0009O
大
大
长、长
火
9
出
3
屈圆
9
教案
课题: 我的宇航梦！
课次 1课次 课程分类 多元文化
授课对象 8岁 班级 探索
关键词 宇航员
重点：宇航员服装造型
难点：宇航员的动态造型设计
教学目标
1.知识点目标： ①了解什么是宇航员，他们的工作内容和职责。 ②了解宇航服的造型特点以及宇航服为何选择白色。 2.技能目标： ①学习绘画宇航员漂浮在太空中的造型。 ②发挥想象力，创想外太空的场景，运用蜡笔进行装饰。 3.智慧目标：激发每个孩子心中的太空梦！感受太空之旅别样的魅力，让孩子们认识到成功的背后是付出勤劳艰苦的汗水的，同样发散孩子们的想象力，激发孩子对太空世界的好奇心
课前准备
1、黑色砂画纸、蜡笔、白卡、水彩笔。 2、教学ppt；
上课流程
一、课程导入 1.每个孩子在小的时候都会有各种各样不同的梦想，你们都要哪些梦想啊，或者说你们长大想做什么啊？（小朋友回答。。。）老师在小的时候也有个梦想，长大想去太空看一看！想成为一名宇航员！为什么老师小时候想当宇航员，一会看完一些漂亮的图片你们就明白了！二、ppt导入1.太空是一个很神奇的地方，拥有漂亮绚丽的色彩，还有无穷的秘密和智慧，我们都爱那个美丽的地方，可是太空太远了，和我们地球和我们生活的地方不太一样，它不是坐飞机坐汽车可以到达的地方，也不是所有的人都可以去的地方。于是就有了这样一个职业叫做宇航员，他们需要进行艰苦的训练，因为他们要适应无法呼吸的太空，还有穿上沉重的太空服，那我们一起来看看这些勇敢不怕苦的宇航员们都是什么样的。三.教师巡回指导? 1.宇航员需要带着帽子，注意帽子的形状特征。 2.如果是你到达了太空，你希望看到什么东西。四、家长汇报 小朋友们让家长们猜猜我们今天的制作的是什么啊（交流阶段）我们一起告诉他们我们今天制作的是什么（小朋友回答），都可以把自己的脸放进去哦，你们也变成了小小宇航员啦！五、家庭作业 ??回家自己制作一个小小宇航员送给你的家人吧。
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《我的航天梦》：首先了解什么是宇航员，他们的工作内容和职责。接着了解宇航服的造型特点以及宇航服为何选择白色，并学习绘画宇航员漂浮在太空中的造型。最后发挥想象力，创想外太空的场景，运用蜡笔进行装饰。通过此节课激发每个孩子心中的太空梦！感受太空之旅别样的魅力，让孩子们认识到成功的背后是付出勤劳艰苦的汗水的，同样发散孩子们的想象力，激发孩子对太空世界的好奇心 。
课后思考
在老师的潜移默化下应该启发孩子所有潜力，让所有喜欢画画的孩子表达出自己的内心想法，发挥自己的创造力、想象力，因为孩子的潜能是无限的，只要我们用各种形式去发现，去激发，用实践来启发他们的潜力，使他们在画画中感受到童年时期的乐趣，培养他们的想象力和创造力，使他们在学校及以后的生活中充满信心，充满对画画的浓厚兴趣，喜欢上丰富的生活，促进孩子的身心健康。
探索C 课程目标
课题：我的宇航梦
类型：职业畅想
一、教学目标
1.知识点目标：
①了解什么是宇航员，他们的工作内容和职责。
②了解宇航服的造型特点以及宇航服为何选择白色。
技能目标：
①学习绘画宇航员漂浮在太空中的造型。
②发挥想象力，创想外太空的场景，运用蜡笔进行装饰。
3.智慧目标：
激发每个孩子心中的太空梦！感受太空之旅别样的魅力，让孩子们认识到成功的背后是付出勤劳艰苦的汗水的。
发散孩子们的想象力，激发孩子对太空世界的好奇心。
二、家庭作业要求
复习今天学到的知识，适当添加设计你的宇宙小故事。
