(共15张PPT)
异世界
探索C
我们的地球是美丽的
然而现在大量的环境污染
人们随手乱扔垃圾：
随意砍伐树木
也许100年后地球上的环境已经遭到了严重的破坏，小动物们已经不堪重负！如果有一天小动物们因为环境的污染遭到变异，那将会是一件多么可怕的事情。。。。。。
可爱的海豚也许变得张牙舞爪~
温顺的海龟也许长出了獠牙
凶狠的鲨鱼也开始变得更加的凶狠
这些可爱的小动物们是否都会发生改变，他们又会变成什么样子呢？
如果这时出现一个环保英雄或仙子来拯救地球，你希望他是什么样子
环保仙子
让我们开始创作吧！
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@2006 Jim LyI
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教案
课题:异世界
课次 1课次 课程分类 故事创编
授课对象 8岁以上 班级 探索C
关键词 冷色调的运用，造型的训练
重点： 造型的训练
难点： 动物造型的变形
教学目标
知识点目标：认识了解地球环境现在。 ②增强环境保护意识，了解环境保护的重要性。. 2.技能目标： ①了解各种海洋动物的造型，并学习通过想象将其加以变形。 ②锻炼孩子的造型能力，及想象力。 3.智慧目标：①本节课旨在通过以下科幻类的想象让孩子了解保护环境的重要性。 ②丰富孩子的绘画经验，培养孩子的造型能力培以及的想象力、创造力。
课前准备
1、材料准备：黑卡纸、白色卡纸,泡沫胶、剪刀、水彩笔、记号笔。详见创作ppt； 2、教学ppt； 3、道具准备：老师课前准备好纸张大小,PPT；4、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。
上课流程
第一阶段：开场引导导入：老师：小朋友们,大家喜不喜欢现在的地球呀？ 老师：有山有水风景如画对不对！老师：可是孩子们你们知道吗，现在我们地球的环境破坏越来越严重 第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：老师播放PPT ?播放图片。老师：人们为了生产生活不停的排放废气，随手乱扔垃圾，随意砍伐树木！这导致我们的地球环境逐步走向恶化，如果长此下去，也许一百年以后我们的地球将彻底遭到破坏~
第三阶段：想象力延伸导入：老师：那时候现在在我们看来可爱的小动物们也许会因为环境的污染而变得奇形怪状
第四阶段：创作与表现导入：老师：孩子们来想象一下，他们会怎样变化了！详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你画的异性动物都是由那些动物为原型变化出来的 作品完成后让学生相互欣赏和评述。
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《异世界》，是一个以环境保护为主题的课程，主要让孩子们了解一下环境污染说带来的危害，然后让孩子们发挥想象，如果人们现在不对环境污染足够重视的话，那也行几十年几百年后生物都会开始产生变异，而我们这节课就是请孩子们以海洋生物为原型，发挥想象它们变异后会是一个怎样的情景呢！当然在孩子们的纯真世界里多希望会有一个环保大英雄，或者环保仙子出来保卫地球，保护环境，所以就有了我们今天的这幅画《异世界》
课后思考
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，我们除了可以表现美好的事物，同时我们也不能否认世界上同时存在不好的事物，我们也可以通过艺术将它呈现出来。鼓励孩子们发挥想象，创造一个科幻的异世界
探索C 课程介绍
课题：异世界
类型：环境保护
教学目标：
1、知识点目标：
认识了解地球环境现在。
增强环境保护意识，了解环境保护的重要性。.
2、技能目标：
①了解各种海洋动物的造型，并学习通过想象将其加以变形。
②锻炼孩子的造型能力，及想象力。
3、智慧目标：
①本节课旨在通过以下科幻类的想象让孩子了解保护环境的重要性。
②丰富孩子的绘画经验，培养孩子的造型能力培以及的想象力、创造力。
二．家庭作业要求
请小朋友们请回家想象一下，如果你来到了一个外太空，你会碰见怎么样的生物了，请你发挥想象，将外太空的生物画出来吧！
