小学数学人教版一年级上册1.2比多少 同步练习（解析版）

小学数学人教版一年级上册1.2比多少
一、比一比（共9题；）
1.在个数多的后面画“√”。

2.多的画“√”，少的画“?”。

3.（1）在少的后面画“√”。

（2）在多的后面画“√”。

4.多的画“√”，少的画“△”。
________
________
5.在多的下面画“√”，少的下面画“○”。
（1）
（2）
6.比一比，谁多，谁少。?
（1）??
??（?? ）和（?? ）同样多。??????????
（2）
（3）
???? ? ?? ? ? ? ?
?比 ?（?? ）。
?比? （?? ）。
（4）
比 （?? ）。
比 （?? ）。
7.比一比，填一填。?
（1）
○比△________??????????????△比○________。
（2）
○比□________。
□比△________。
________和________同样多
8.数珠子。（在正确的答案后面画“√”）
（1）多， 多， 和 同样多
（2）多， 多， 和 同样多
9.把同样大小的方糖放入杯中后哪杯水最甜，在最甜的那杯水下面的□里面画“√”。
二、连一连（共6题；）
10.连一连。
?
11.把同样多的用线连起来。
12.同样多的连一连。
13.把同样多的用线连起来
○○○????? ?○○○○????? ○○???????? ?○○○○○○○
14.数一数、连一连。
15.数一数，把同样多的用线连一连。

答案解析部分
一、比一比
1.
解：数一数可知，正方形有5个，长方形有4个，5＞4，据此解答.
2.
解：数一数可知，胡萝卜有4个，香蕉有3个，4＞3，胡萝卜后面的□里画“√”，香蕉后面的□里画“○”，据此解答.21世纪教育网版权所有
3. （1）（2）
解：（1） 6＜8，.
（2）5＞4，.
【分析】（1）数一数可知，花有8朵，蝴蝶有6只，蝴蝶比花少，在蝴蝶后面画“√”；（2）数一数可知，有5只猫，4个球，猫比球多，在猫的后面画“√”.21教育网
4.△；√
解：
5. （1）（2）
解：（1）数一数可知，左边的盘子里有5个苹果，右边的盘子里有8个苹果，右边比左边多些，据此用不同符号表示；（2）观察图可知，两个杯子上面相同粗细，右边的杯子比左边杯子下面粗些，同样高度的水，右边杯子水比左边杯子多些，据此用不同符号表示出来.21cnjy.com
6.（1）解：。（2）解： （3）解：青蛙比小鸭少；小鸭比青蛙多。（4）解：马比娃娃多；娃娃比玩具少。·cn·jy·com
解：先数出每组物品的个数，然后根据个数比多少即可。
7.（1）多；少（2）多；少；○；△
解：解：(1)○有9个，△有5个，○比△多，△比○少；(2)○有4个，□有3个，△有4个，○比□多，□比○少，○和△同样多。故答案为：(1)多；少；(2)多；少；○；△。2·1·c·n·j·y
【分析】分别数出每种图形的个数，然后比多少，多的比少的多，少的比多的少，个数相同就表示同样多。
8.（1）解： 和 同样多√。（2）解：多√。
解：(1)黑色5个，白色5个，因此黑色和白色同样多；(2)黑色5个，白色4个，因此黑色的多。【来源：21·世纪·教育·网】
9.
解：观察图可知，糖块是一样大的，杯子一样大，则哪个杯子的水越少，糖块放入后，水就会越甜，据此解答.21·世纪*教育网
二、连一连
10. 解：连线如下：
解：先数出每种物品的个数，最好在旁边写上数字；然后数出每个长方形中圆圈的个数，把个数相同的物品和圆圈连线即可。www-2-1-cnjy-com
11. 解：连线如下：
解：数数时从一边向另一边一个一个数，每数出一种就在边上写上数字，这样依次数完后把个数相同的用线连起来即可。2-1-c-n-j-y
12. 解：
解：一种一种地数，数出一种物品的个数后先写上数字，这样把8种物品都数过后把个数相同的连起来。13.
解：一种一种地数，数出一种物品的个数后与相应个数的圆圈连起来，这样依次数数并连线即可。
14.解：
解：一种一种地数，数出一种物品的个数后先写上数字，这样把6种物品都数过后把个数相同的连起来m
15.
解：根据数数的方法，一个一个的数，有几个物体就写几，然后把数字相同的连线，据此解答.