4.7.2 探究环境污染对生物的影响课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 4.7.2 探究环境污染对生物的影响课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-21 06:45:16 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
第二节
探究环境污染对生物的影响
学习目标：
1、酸雨及其成因、危害、控制措施。
2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点）
3、温室效应及其产生原因
4、了解其他环境污染问题
环境问题
臭氧层
破坏
温室效应
水污染
噪声污染
土壤污染
固体废弃物
污染
酸雨
大气污染
重金属污染
酸雨
1、什么是酸雨？
酸雨就是_____较强的雨
酸性
酸雨的pH小于_____。
5.6
酸雨
2、酸雨是怎么形成的？
人为地向大气中排放大量的 ___ __ 造成的（如___ __气体等）
酸性物质
二氧化硫
工厂燃烧含硫量高的煤
机动车排放的尾气
酸雨
3、酸雨的危害？
酸雨腐蚀古代文物
酸雨
3、酸雨的危害？
酸雨危害树木（挪威）
酸雨
3、酸雨的危害？
酸雨使土壤酸化
酸雨
3、酸雨的危害？
酸雨改变水体生态环境
酸雨
3、酸雨的危害？
1、酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
2、酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。
3、酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用；
4、酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
“空中死神”
酸雨
4、控制酸雨的措施？
通过使用_____装置，减少_____ 等燃料燃烧时污染物的排放，
净化
煤、石油
探究实验：酸雨对生物的影响
1.用_____ 配置供实验用的模拟酸雨
2.测定模拟酸雨条件下种子的发芽率（或幼苗的生长状况）。
食醋和清水
探究酸雨对种子发芽率或植物生长的影响
1、提出问题：
2、作出假设：
3、设计对照实验：
本实验的变量是：
实验组处理：
对照组处理：
结合课本P109的提示设计实验：
4、预期实验结果及推论：
有无酸雨模拟液
加入酸雨模拟液
加入等量清水
实验计划： （对照法）
（1）采用PH=4的模拟酸雨，设置清水作为对照；
（2）取4个培养皿，编号1～4，其中1、2号为甲组，3、4号为乙组，每个培养皿中各放入20粒绿豆种子；
（3）在相同适宜的环境中培养，每天分别甲组培养皿中喷洒适量的清水，向乙组培养皿中喷洒等量的模拟酸雨，每天观察记录一次种子的情况；
（4）一周后，分别统计两个实验装置中绿豆种子的发芽率。
预期实验结果与分析:
1、如果两个装置中种子的发芽率没有差异，说明
2、如果用酸雨培养的种子发芽率比较高，说明
3、如果用清水培养的种子发芽率比较高，说明
酸雨对种子的发芽率没有影响
酸雨对种子的发芽率有促进作用
酸雨对种子的发芽率有抑制作用
酸雨和模拟酸雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。
（1）模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？查查资料，酸雨含有什么成分？
（2）酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？
不一定。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合降落到地面形成。二氧化硫和氮氧化物可以随大气流动而飘移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨越国界的危害。
温室效应
1. 什么叫做温室效应？
光
太阳
地球
二氧化碳
二氧化碳
热
等气体的排放量不断增加而导致的地球平均气温不断上升的现象。
二氧化碳
温室效应
2. 温室效应的危害？
光
太阳
地球
二氧化碳
二氧化碳
热
1.使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁。
2.一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农
作物的减产和多种生物的灭绝。
臭氧层破坏
臭氧层能有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
污水毒死小牛
其他污染——水污染
污水毒死水生动物
固体废弃物污染
大气污染
全球性大气污染主要表现为 、 、 。
酸雨
温室效应
臭氧层破坏
1.酸雨中没有的成分是（ ）
A. 醋酸 B. 硫酸 C. 水 D. 硝酸
2.引起酸雨和温室效应的主要物质分别是（ ）
A. 二氧化碳和二氧化硫
B. 二氧化硫和二氧化碳
C. 盐酸和二氧化碳
D. 二氧化硫和氮气
3.在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的 是（? ）
A.酸雨??? B.汞、镉等有毒物质的积累和浓缩?
C.温室效应???? D.臭氧减少，臭氧层出现空洞
复习巩固
A
B
B
5.我国酸雨形成的主要原因是：（ ）
A.大量燃烧煤气???????????????????
B.大量燃烧含锰量很高的煤
C.大量燃烧含硫量很高的煤????????
D.大量燃烧沼气
6.被誉为“地球生命活动的保护伞”的大气成分是（??? ）
A.水蒸气??? B.氮气? ?C.臭氧??? D.二氧化碳
7.近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，主要原因是（?? ）
A.提高汽油的燃烧效率??
B.降低汽油的成本
C.铅资源短缺
D.避免铅污染大气
C
C
D
第二节
探究环境污染对生物的影响
学习目标：
1、酸雨及其成因、危害、控制措施。
2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点）
3、温室效应及其产生原因
4、了解其他环境污染问题
环境问题
臭氧层
破坏
温室效应
水污染
噪声污染
土壤污染
固体废弃物
污染
酸雨
大气污染
重金属污染
酸雨
1、什么是酸雨？
酸雨就是_____较强的雨
酸性
酸雨的pH小于_____。
5.6
酸雨
2、酸雨是怎么形成的？
人为地向大气中排放大量的 ___ __ 造成的（如___ __气体等）
酸性物质
二氧化硫
工厂燃烧含硫量高的煤
机动车排放的尾气
酸雨
3、酸雨的危害？
酸雨腐蚀古代文物
酸雨
3、酸雨的危害？
酸雨危害树木（挪威）
酸雨
3、酸雨的危害？
酸雨使土壤酸化
酸雨
3、酸雨的危害？
酸雨改变水体生态环境
酸雨
3、酸雨的危害？
1、酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
2、酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。
3、酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用；
4、酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
“空中死神”
酸雨
4、控制酸雨的措施？
通过使用_____装置，减少_____ 等燃料燃烧时污染物的排放，
净化
煤、石油
探究实验：酸雨对生物的影响
1.用_____ 配置供实验用的模拟酸雨
2.测定模拟酸雨条件下种子的发芽率（或幼苗的生长状况）。
食醋和清水
探究酸雨对种子发芽率或植物生长的影响
1、提出问题：
2、作出假设：
3、设计对照实验：
本实验的变量是：
实验组处理：
对照组处理：
结合课本P109的提示设计实验：
4、预期实验结果及推论：
有无酸雨模拟液
加入酸雨模拟液
加入等量清水
实验计划： （对照法）
（1）采用PH=4的模拟酸雨，设置清水作为对照；
（2）取4个培养皿，编号1～4，其中1、2号为甲组，3、4号为乙组，每个培养皿中各放入20粒绿豆种子；
（3）在相同适宜的环境中培养，每天分别甲组培养皿中喷洒适量的清水，向乙组培养皿中喷洒等量的模拟酸雨，每天观察记录一次种子的情况；
（4）一周后，分别统计两个实验装置中绿豆种子的发芽率。
预期实验结果与分析:
1、如果两个装置中种子的发芽率没有差异，说明
2、如果用酸雨培养的种子发芽率比较高，说明
3、如果用清水培养的种子发芽率比较高，说明
酸雨对种子的发芽率没有影响
酸雨对种子的发芽率有促进作用
酸雨对种子的发芽率有抑制作用
酸雨和模拟酸雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。
（1）模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？查查资料，酸雨含有什么成分？
（2）酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？
不一定。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合降落到地面形成。二氧化硫和氮氧化物可以随大气流动而飘移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨越国界的危害。
温室效应
1. 什么叫做温室效应？
光
太阳
地球
二氧化碳
二氧化碳
热
等气体的排放量不断增加而导致的地球平均气温不断上升的现象。
二氧化碳
温室效应
2. 温室效应的危害？
光
太阳
地球
二氧化碳
二氧化碳
热
1.使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁。
2.一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农
作物的减产和多种生物的灭绝。
臭氧层破坏
臭氧层能有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
污水毒死小牛
其他污染——水污染
污水毒死水生动物
固体废弃物污染
大气污染
全球性大气污染主要表现为 、 、 。
酸雨
温室效应
臭氧层破坏
1.酸雨中没有的成分是（ ）
A. 醋酸 B. 硫酸 C. 水 D. 硝酸
2.引起酸雨和温室效应的主要物质分别是（ ）
A. 二氧化碳和二氧化硫
B. 二氧化硫和二氧化碳
C. 盐酸和二氧化碳
D. 二氧化硫和氮气
3.在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的 是（? ）
A.酸雨??? B.汞、镉等有毒物质的积累和浓缩?
C.温室效应???? D.臭氧减少，臭氧层出现空洞
复习巩固
A
B
B
5.我国酸雨形成的主要原因是：（ ）
A.大量燃烧煤气???????????????????
B.大量燃烧含锰量很高的煤
C.大量燃烧含硫量很高的煤????????
D.大量燃烧沼气
6.被誉为“地球生命活动的保护伞”的大气成分是（??? ）
A.水蒸气??? B.氮气? ?C.臭氧??? D.二氧化碳
7.近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，主要原因是（?? ）
A.提高汽油的燃烧效率??
B.降低汽油的成本
C.铅资源短缺
D.避免铅污染大气
C
C
D