部编版语文四年级上册一课一练13 《精卫填海》 （含答案）

13 精卫填海
一、看拼音，写词语。
yán dì shào nǚ nì shuǐ fǎn huí xián tǔ

二、多音字组词。
shǎo（ ） wéi（ ） dǎo（ ）
少 为 倒
shào（ ） wèi（ ） dào（ ）
三、辨字填空，组词语。
曰（ ） 违（ ） 弱（ ） 衔（ ） 帝（ ）
日（ ） 返（ ） 溺（ ） 街（ ） 旁（ ）
四、翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
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（2）女娃游于东海，溺而不返。
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（3）长衔西山之木石，以堙于东海。
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五、下列句子的朗读节奏停顿错误的一项是 （ ）。
A. 炎帝之/少女。
B. 溺而/不返，故/为精卫。
C. 常衔/西山/之木石
六、对“女娃游于东海，溺而不返。”此句理解正确的一组是（ ）。
A. 女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。
B. 女娃到东海游玩，沉溺于东海美景不愿返回。
C. 女娃到东海游泳，沉入水中不愿起来。
D. 女娃到东海游戏，溺死没有返回。
七、课内阅读。
炎帝之少女，（ ）女娃。女娃游于（ ），（ ），故为精卫，常（ ），以堙于东海。21教育网
1.按原文填空。
2.这篇文言文出自于《 》。
A.《三字经》 B.《山海经》
3.根据课文给写出下面词语的正确解释。
少女： 溺：
故： 堙：
4.精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：（ ）
A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B.精卫不自量力，她只是在做无用功。
5.精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。
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6.在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？
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7.读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?
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八、阅读短文，回答问题。
燧人钻木取火
遂明国不识四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷。后世有圣人,游日月之外，至于其国,息此树下。有鸟类鸮(xiāo),啄树则灿然火出。圣人感焉,因用小枝钻火，号燧(suì)人。21世纪教育网版权所有
1.解释文中加点的字。
识： 至： 息： 感：
2.“圣人感焉,因用小枝钻火，号燧(suì)人。”翻译成白话文，意思是： 。21cnjy.com
3.短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用 “ ”画出来。
4.你能解释一下“钻木取火”的道理吗？
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5.人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。
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答案
一、炎帝 少女 溺水 返回 衔土
二、多少 少女 作为 因为 倒塌 倒退
三、名曰 日头 违反 返回 弱小 溺水 军衔 街道 帝王 旁边
四、（1）它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。
（2）溺水而死未能回来。
（3）长衔西山之木石，以堙于东海。
五、C.
六、 A.
七、1.
2. B.
3. 小女儿。淹没。 因此。 填塞。
4. A.
5. 不怕困难，与困难斗争到底的精神
6. 我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。
7. 示例：这个神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。