1.1分数乘整数 课件（17张ppt）
文档属性
| 名称 | 1.1分数乘整数 课件（17张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 751.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-20 20:19:17 | ||
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文档简介
课件17张PPT。第 1 课时 分数乘整数人教版 六年级上册第1单元 分数乘法 根据题意列出算式：
(1)5个12是多少？
12＋12＋12＋12＋12 或 12×5
(2)3个14是多少？
14＋14＋14 或 14×3（1）求3个 是多少可以怎样列式？（2）还可以怎样列式？或相同点在哪里？不同之处呢？ 把下面的加法改写成乘法算式并计算。5个2是多少？
5×2=10问题：1、 从图中你知道了什么？
2、一袋面包重 kg。3袋重？kg小结：分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。
能约分的可以先约分，再计算。直接说出得数。问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。＝0课堂作业：作业：第6页练习一， 第1题、第2题、第3题。第 2 课时 整数乘分数 人教版 六年级上册第1单元 分数乘法表示的意义相同但有所区别。 计算方法和结果都相同。1、填空 1、填空 一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数；乘一个大于的数，积大于这个数；乘1，积等于这个数。<>=2、比大小，找规律
(1)5个12是多少？
12＋12＋12＋12＋12 或 12×5
(2)3个14是多少？
14＋14＋14 或 14×3（1）求3个 是多少可以怎样列式？（2）还可以怎样列式？或相同点在哪里？不同之处呢？ 把下面的加法改写成乘法算式并计算。5个2是多少？
5×2=10问题：1、 从图中你知道了什么？
2、一袋面包重 kg。3袋重？kg小结：分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。
能约分的可以先约分，再计算。直接说出得数。问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。＝0课堂作业：作业：第6页练习一， 第1题、第2题、第3题。第 2 课时 整数乘分数 人教版 六年级上册第1单元 分数乘法表示的意义相同但有所区别。 计算方法和结果都相同。1、填空 1、填空 一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数；乘一个大于的数，积大于这个数；乘1，积等于这个数。<>=2、比大小，找规律