19.过大年 教学设计 (4)

19.过大年
1教学目标
教学目标1、尝试用搓、压、揉等方法用面或彩泥等材料制作花馍或点心。2、学习剪刻团花或拉花,并进行装饰环境活动。3、体验活动的乐趣,培养热爱生活的情感,激发学生对美术活动的兴趣。
2学情分析
小朋友们最喜欢过年了,因为过年不仅有各种可口和有特色的食品,还有各式各样的活动,如放鞭炮、贴窗花、串亲戚等,本课以《过大年》为课题,在创设学生们熟悉的过年的祥和气氛中,通过用面或彩泥捏一些花馍或点心和剪一些团花或拉花装饰环境等活动,使学生体验到生活的乐趣,培养了学生动手制作能力。
3重点难点
尝试用搓、压、揉等方法用面或彩泥等材料制作花馍或点心。
4教学过程
活动1【导入】《过大年》
一、导入新课1、刚才的音乐好听吗?
2、从刚才的音乐中你感受到了一种什么样的气氛?3、你是怎么感受出来的呢?4、音乐使我们感受到了新年的气氛,今天我们也来过新年。二、教授新课1、播放录像——过新年的场景2、过新年是这么热闹,以前你们是怎么过年的呢?3、学生谈谈过年4、同学们对过年观察得真仔细,过年真是太快乐了。现在教室里一点过年的气氛也没有,如果今天过年,那我们该做些什么呢?5、学生交流讨论:过新年时家里该做些什么事?6、汇总学生讨论结果:写对联、贴对联,画年画、贴年画,剪窗花、贴窗花,吹气球,做年夜饭。7、师:过新年时家里要做的事还真不少,今天我们把教室也打扮成过新年的样子,我们也来一起过大年。三、课堂作业1、从刚才同学们的交流中知道,过年时家里要写对联,贴年画,剪窗花,做年夜饭,这么多事我们该先做什么呢?这样吧,我们来个分组合作齐动手,怎么样?2、现在我们来进行分组,写对联、贴对联为一组,画年画、贴年画为一组,剪窗花、贴窗花为一组,吹气球,挂气球为一组,做年夜饭为一组。每一组8个人,你选择一下,自己最合适哪一组的工作呢?3、由学生自由组合成合作小组。4、这里有你们需要的各种材料,请每一小组派一位同学来拿你们组需要的材料,然后合作完成各组的工作。
5、学生选择各种材料完成各自的任务6、教师播放过新年的音乐,学生合作作业时,教师巡回辅导,解决学生技术上的难题四、作业评价师生共同欣赏过新年的环境布置。在学生自评作业后,大组进行互评,提出更好的建议。五、结束新课播放音乐《过新年》过新年时用学到的知识帮助家里办年货,做爸爸***好帮手。