2.插插接接 教学设计
1教学目标
1、 掌握插接的基本构成方法,设计、制作插接造型作品。
2、 通过运用插接方法制作纸雕塑,培养学生立体造型能力和空间想象力。
3、 引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解,体验设计活动的乐趣,激发学生热爱生活美化生活的美好情感。
2学情分析
本课教学的主要目的在于引导学生采用纸片插接的方法创作出各种有趣的立体造型作品,大胆表现反映自己的生活和环境。首先是让学生通过观察、分析和插接,引导他们进行自我探究,找出纸片插接的方法,掌握基本的插接技巧,解决“牢固”这一难点,更好地表达自己的设计意图。
采用简单的一剪一插加上一个有意思的创意,经巧妙组合设计制作出富有趣味的立体造型作品,使学生在创造能力的培养方面得到一次良好的锻炼。
本课在学习要求中提出了关于选材(硬纸片)、制作方法以及创意表达三方面的问题,这样可以根据学生的学习情况灵活地掌控,循序渐进地进行分层教学,针对不同水平的学生进行评价。
学生分析:
儿童插接玩具,操作简单,变化丰富,更是受到小学生的喜爱。学生运用合适的纸质材料进行插接设计,制作一个具有特色的纸插接雕塑,旨在引导学生感受纸插接雕塑的特殊审美情趣和插接的技巧,促进学生培养学生立体造型能力、空间想象力、形象思维能力的发展,培养学生动手动脑的能力。
3重点难点
教学重点:纸片插接技巧以及图形的造型设计。
教学难点:创意的设计意图的表达(插接方法与摆设形状)
4教学过程
一、导入谈话,揭示课题
同学们,我们在美术学习中,学过许多手工制作方法(请几名学生说说学过哪些手工制作方法),今天我们要学习新的制作方法——插接。
二、欣赏对比,启发思考
1.欣赏精美的插接作品。
2.思考:
这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方?
看一看,拆一拆,插接作品,老师是怎么让纸片相连,让作品站立不倒的?,你觉得这些作品中哪些比较好看,为什么?
教师小结:巧妙的插接,漂亮的图像,使作品变成一件件精美的纸雕作品。
3欣赏生活中的立体雕塑作品,开拓眼界,拓展思路。
三、讲授
1 插接
找学生演示你观察到的插接方法,如果改变接缝切口的长度、方向及在基本形上的位置,再次尝试插接,又会有哪些新的变化?
使作品产生出更多的空间变化
2 利用插接方法如何完成一件精美的插接作品
1) 想好纸片的造型设计
2) 思考插接方法,将设计的纸片利用插接,改变空间关系,完成一件立体空间作品(如何让底部结实牢固,再想方将设计的纸片改变前后、左右、上下,不同的空间层次变化插入)
四、合作探究,动手实践
1. 学生小组交流要制作的作品。
2. 设计基座(看谁的稳固,结实), 绘制设想的纸片造型(注意色彩的搭配)
3. 小组合作完成作品,改变空间关系,插接牢固
五、作品展示(比一比,赛一赛)
选出造型夸张、拼接牢固的小组作品
比比看,谁的最有创意,谁的造型最漂亮
六、课堂小结,拓展延伸
今天我们又学到了一种新的纸艺制作方法,知道了利用插接也可以做出精美的纸艺作品,其实如果我们多去观察,思考,勤动手还会发现更多的设计方法,老师希望你们利用自己灵巧的双手多去表现生活中的美。创作出精美手工作品。
课件14张PPT。插插接接www.xkb1.com一 插接插接玩具的特点：作品：立体有层次插接玩具的组成要素：基本纸片造型插接孔二 思考：插接孔可以有几种形式？接缝切口的长度、方向及在基本形上的位置怎样保持作品的稳定性？上小下大或上轻下重的插接造型能稳定站立
