四年级上册信息技术 第一课 认识键盘 教案 西师大版

第一课 认识键盘 2
教学目标：
1.知识与技能：
(1)了解键盘的四个分区。
(2)认识主键盘区的各组成部分。
(3)掌握主键盘区中部分特殊控制键的作用及使用方法。
2.过程与方法：
熟练运用主键盘输入字符。
3.情感、态度与价值观：
初步体验键盘输入的重要性，培养学生的学习兴趣，提高学生的键盘输入水平。
4.行为与创新：
养成主动探究，勤于实践的学习习惯。
教学重点：主键盘区中部分特殊控制键的作用及使用方法。
教学难点：熟练运用主键盘输入字符。
教学过程：
一、激趣导入
师：今天，我们就来认识一下这位新朋友——键盘。
二、讲授新课
（1）键盘分区
师：同学们，刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备，
那么，大家观察一下老师出示的这幅键盘图，你能看出它由几部分组成的吗？（出示键盘分布区图）
生：四个部分。
师：同学们很聪明，现在老师给出了它们的名称，你能把它们对号入座吗？
游戏：教师任意说出键盘四个分区中的一个分区名称，学生以两人一组，指认实物键盘，比一比谁的反应快。21世纪教育网版权所有
（2）主键盘区
学生观察主键盘区。
主键盘区都有哪些键？
（学生回答）
主键盘区有数字键、字母键、符号键和特殊控制键。
（3）双字符键
学生观察数字键和符号键。
1、数字键和符号键与字母键有什么不同？（学生回答）
2、阅读知识屋。
教师提示操作要点：先按住Shift键，再按需要输入的双字符键
（学生完成实践园联练习，教师巡回指导）
（4）特殊控制区
讲解特殊控制键名称（出示键盘图）
让生根据师指导步骤操作，（单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序（P）”“附件”，单击“写字板”命令，打开“写字板”窗口。）师让生分别输入自己的姓名的汉语拼音，然后按“回车键”、“退格键”、“大小写字母锁定键”、“Shift键”说说你能发现什么？小组交流，然后让各小组分别选一名代表汇报交流的结果21教育网
三、练习
（1）、练习输入26个字母，先输入小写字母，再输入大写字母，看谁最先输入完；
（2）、完成“实践园”练习；
（
四、小结
师：通过这节课的学习和操作，你学会了什么？
今天我们学习的内容还真不少。我们大家一起认识了一个新
朋友——键盘（生齐说），了解了键盘的各部分名称及其它们的功能，希望同学们巩固我们所学的知识，为以后更好的和这个新朋友交往打好坚实的基础。