部编版语文七年上课件 第4课 天净沙秋思（幻灯片18张）

课件18张PPT。天净沙·秋思马致远古诗中写乡愁的诗句
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。--李白 《静夜思》
仍怜故乡水，万里送行舟。--李白 《渡荆门送别》
乡书何处达？归雁洛阳边。--王湾 《次北固山下》
烽火连三月，家书抵万金。--杜甫《春望》
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。--杜甫《闻官军收河南河北》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。--王维《九月九日忆山东兄弟》
1、元曲可分为 和 两种。
2、本首小令课题中天净沙是 ，秋思是 。
3、马致远是 代 家和 家，他的主要作品有 等。 他与 、 、 并称—
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4、本文采用 写法表达 的
之情。
剧曲散曲曲牌名题目元 《汉宫秋》 杂剧 散曲 《青衫泪》《黄粱梦》关汉卿郑光祖白朴元曲四大家寄情于景孤寂愁苦思乡称 。一、沉浸文本---整体感知1、听一听：本曲的朗读节奏怎样？
2、试一试：你也来读一读。
3、想一想：本曲向我们描述了一幅怎样的图画？表现了人物怎样的情感？天净沙·秋思
马致远划分节奏枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马，
夕阳西下，
断肠人在天涯。
二、体验文本-----理解品味请同学们根据诗句用优美的语言描述画面枯藤老树昏鸦，《天净沙 秋思 》赏析　　　　　——细细品味枯藤老树昏鸦：
　　　首句写旅人眼中所见。苍老干枯的树上，缠绕着苍老干枯的藤。黄昏时的乌鸦哀鸣着，寻找着自己的窝巢。诗人选择了“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个各自独立的意象，把它们糅合在一起，着力渲染，突出它们的“枯”“老”和“昏”，烘托出一个完整的萧瑟荒凉的意境。小桥流水人家，《天净沙 秋思 》赏析　　　　　 ——细细品味小桥流水人家：
诗人笔锋一转，推出一幅幽远恬静的画面。潺潺的流水上，横跨一座别致的小桥。水边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外。这是伏笔，与下面的三句相映照，起到强烈的反衬作用。如果说第一句是一幅浓郁凝重的油画，那么，第二句则是一幅清新淡远的水彩画。二者相得益彰。 古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。《天净沙 秋思 》赏析　 　　　　——细细品味古道西风瘦马：
“古道西风瘦马”，与前二句相呼应。萧瑟西风，吹打着孤独的旅人，掀起他单薄的衣襟。孤独的旅人骑着孤独的瘦马，蹒跚走在羊肠古道上。《天净沙 秋思 》赏析　　　　　 ——细细品味夕阳西下，断肠人在天涯。：
夕阳正逐渐沉到地平线下去，此时，正是人们停止劳作，从田间，从作坊归家歇息的时候。连乌鸦也在此时纷纷回飞，到枯藤缠绕的老树上，寻找自己的窝巢。小桥流水边上的人家，也飘出了袅袅炊烟，等待劳累了一天的家人回到温馨宁静的家。面对昏鸦归巢，小桥人家，孤独的旅人愈加孤独，思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远的他乡，难怪要悲痛欲断肠了。
（枯）藤（老）树（昏）鸦
（小）桥（流）水（人）家
（古）道（西）风（瘦）马
夕阳（西下）天净沙 秋思绘景（断肠）人（在天涯）--------写人秋原黄昏行旅图言简意丰 多方映衬 情景交融（点睛之笔）艺术特色：1、言简意丰全文仅28字生动再现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。前三句，十八个字，共写了九种事物：藤、树、鸦、桥 、水、家、道 、风、马，一字一景，分别冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表现各自特征的修饰语，使各个事物都带上了鲜明的个性，又使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。后二句抒情。2、多方映衬-----将许多相对独立的事物同时纳入一个画面中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬。动态的流水与静态的小桥、人家相映，更显环境的幽静；西风与古道相映，使道路更见苍凉；一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中的一派灰暗，一面是落日的余晖给它们涂上一抹金黄；“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。极力渲染悲凉气氛，将抒情主人公置于特定的氛围中，突出游子情怀。3、情景交融景中有情，情中有景。
人的思想感情是抽象的东西，作者运用寄情于物的写法，把天涯沦落人的凄苦愁楚之情刻划得淋漓尽致。
枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳，这些有形的可感的事物具有明显的深秋色彩，与无形的抽象的凄苦之情有相通之处，用有形表现无形，使 人感到具体生动。
所谓“情因景而显，景因情而生”。