四年级上册信息技术 美化标题 教案 第2课时重大版

课题
第11课美化标题
第2课时
课型
新授
教学
目标
1．了解电子小报标题的特点和要求。
2．为小报设计漂亮醒目、错落有致的标题。
教学
重点
了解小报标题的特点，为小报设计标题
教学
难点
设计漂亮醒目、样式丰富、错落有致的标题
教具实验准备
多媒体计算机教室
老师活动
一、导入
上节课我们学习了艺术字怎样插入和基本的调，大家觉得艺术字漂亮吗？他的作用大吗？
今天我们就来继续学习艺术字的设置。
二、新授
（二）艺术字的调整。
2、发现艺术字挡住了一部分文字，应该把它移动到合适的位置。引导学生思考：怎样调整艺术字的位置？
“艺术字”也是一幅图片，所以，调整艺术字位置方法和图片相同。
3、怎么才能够改变艺术字的大小、形状。
先选定艺术字后，其周围将出现三种标志，拖动8个白色控点，可改变其大小；拖动黄色菱形控点可改变其形状；转动绿色旋转控点可对其进行旋转。
（让学生在自己操作过程中发现存在的问题，或者可以说是学生想知道的内容，利用集体的力量来解决所有的问题，教师亦可集体指导。）
（三）艺术字的进一步修饰。
1、老师展示另一组更加漂亮的艺术字。请同学们对比一下，老师做的艺术字为什么比你做的漂亮呢？
（分析引导，自我探索艺术字工具栏的使用方法。）
2、请同学们再输入艺术字，并修饰艺术字。学生可以根据教材15页-16页的内容，依次练习对艺术字作进一步的修饰。
（学生操作，教师做重点辅导）
3、交流汇报。重点解决；
(1)改变艺术字的字体、字形、字号
(2)改变艺术字格式
(3)改变艺术字竖排或横排格式
(4)艺术字的删除方法。
三、探究活动。
1、根据文章内容，设计不同的艺术字。
老师展示各种不同的艺术字型（多种有一定难度的艺术字型），问学生：你们还能设计出多少种不同的艺术字？
2、看看谁设计出符合文章内容、最有特色的艺术字标题。
学生在完成最基本的训练后，进行拓展性练习，设计最有特色的艺术字型。
交流互动，寻找更理想的效果
四、活动评价
1、让学生谈谈今天主要学习了哪些知识？展示部分学生的作品。
2、在书上完成评价表。
学生活动
回忆激趣
学生仔细听讲
学生逐一进行操作、巩固
按要求操作
探究学习
总结
教学后记：