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人教PEP英语四年级上册课时教案
课题
PB
Let’s
learn
单元
Unit
1
学科
英语
年级
四上
学习目标
1.
能听、说、认读单词：computer,
teacher’s
desk,
fan,
wall,
floor。2.
在情景中学会运用句子：Look!
This
is
the
new
classroom.
The
door
is
orange.
描述教室3.
根据设计为图片上色并用英语简单描述。
重点
通过不同的活动和练习，听、说、认读本课生词；能够结合情景运用所学词句描述教室物品。
难点
通过联想记忆、音节划分等方法识记单词。名词单复数的恰当使用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
1.Watch
and
enjoy.
视频播放动画Mix
the
colours.2.Look
and
say
看图，描述物品颜色。
Watch
and
chant
由视频引入颜色词复习。
Presentation
and
practice
1.Let’s
learn
1)
floor呈现情景图和问句What’s
the
girl
doing
引导学生回答She’s
sweeping
the
floor.
呈现单词和发音，学生听音跟读。通过形近词归类记忆。接着呈现本课主情景图，Q:
What
colour
is
the
floor
引导学生运用颜色词描述物品。2）同样的方式在情景中学习computer,
teacher’s
desk,
wall,
floor。2.Watch
and
learn.
观看动画视频，看、听、跟读等形式识记单词。3.
Practice
1)
Listen
and
order
听音给图片排序。
2）Sharp
eyes.
闪现单词并快速读出来。
3）Play
a
game
游戏规则
If
you
see
a
word,
read
it
out.如果你看到了一个单词，请把它读出来并说出汉语意思。If
you
see
a
thunder,
please
say
“Oh,
no!
”如果你看到了一个闪电，请说“Oh,
no!”。
Look,
answer
and
learnWatch
and
learnPractice
通过情景呈现单词，在语境中理解记忆单词。通过不同活动或游戏，在趣味中听、说、记忆单词。
Consolidation
1.Look
and
say.
看颜色说出对应的单词。2.Point
and
say.
两人活动，看图描述物品（位置、形状或颜色）。3.知识小结。4.Colour
and
say.小组活动，教室设计出自己喜欢的颜色，然后用英语描述出来，不少于五句话。5.巩固练习。
Look
and
say理解、记忆Colour
and
say
通过本环节活动、练习，进一步巩固所学单词，运用所学词句描述教室物品。
Homework
1.听音跟读本课单词并在四线格上正确、规范书写三遍。
2.参考
Colour
and
say，写出描述教室的五个句子。
3.完成同步练习。
根据不同学力，为学生设置分层作业。
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精品试卷·第
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Unit1
PB
Let’s
learn
同步练习
口语训练
根据教室的实际情况，用英语简单表述物品的位置或颜色。
This
is
my
classroom,
The
teacher’s
desk
is….
The
desks
and
chairs
are
…
I
like
my
classroom.
读写训练
一、看图写出对应的单词。
二、读下列单词，然后给它们涂上相应的颜色。
三、根据图片提示，从方框中选择合适的词填空。
This
is
my
________.
You
can
see
two
________
，a
________
，two________
，four
________
，eight
________
and
six
________
.
参考答案
一、1.fan
2.computer
3.teacher’s
desk
4.wall
5.floor
二、white
白色
black
黑色
orange
橘色
purple
紫色
green
绿色
三、classroom,
blackboards,
picture,
doors,
windows,
fans,
lights
blackboards,
classroom,
picture,
windows,
doors,
lights,
fans
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人教
PEP
四年级上册（2019最新修订）
Unit
1
My
classroom
B
Let’s
learn
&
Colour
and
say
The
TV
is
black.
The
____
is
_____.
What’s
the
girl
doing
She’s
sweeping
the
floor.
floor
door
floor
Look!
This
is
the
new
classroom.
What
colour
is
the
door
It’s
orange.
What
colour
is
the
floor
It’s
green.
What’s
this
It’s
a
wall.
What
colour
is
the
wall
It’s
blue
and
white.
wall
tall
small
wall
I
spy
with
my
little
eye.
It’s
something
blue.
It’s
on
the
wall.
What
is
it
fan
It’s
a
fan.
an
man
fan
I
spy
with
my
little
eye.
It’s
something
black.
It’s
near
the
door.
What
is
it
It’s
a
computer.
ter
pu
com
Don’t
play
computer
games
again!
I
spy
with
my
little
eye.
It’s
something
yellow.
It’s
near
the
blackboard.
What
is
it
It’s
the
teacher’s
desk.
teacher’s
desk
‘s
为名词所有格形式，表示“某人的”。
又如：Mike’s
bag
My
brother’s
ball
___
___
___
___
___
3
4
5
1
2
floor
wall
computer
teacher’s
desk
fan
Sharp
eyes
游戏规则
If
you
see
a
word,
read
it
out.
如果你看到了一个单词，请把它读出来并说出汉语意思。
If
you
see
a
thunder,
please
say
“Oh,
no!
”
如果你看到了一个闪电，请说“Oh,
no!”。
picture
fan
computer
wall
light
door
blackboard
floor
black
blue
green
red
white
yellow
The
door
is
big.
It
is
orange.
The
____
is
____.
…
Look!
This
is
the
new
______.
The
door
is
_____.
The
_____
______is
yellow.
The
____on
the
wall
is
blue.
The
computer
is
_____.
The
_____is
green.
The
wall
is
____
and
____
（白蓝相间）.
classroom
orange
teacher’s
desk
fan
black
floor
white
blue
单词：
computer
teacher’s
desk
fan
wall
floor
描述教室:
This
is
my
classroom.
The
door
is
…
The
desks
are…
小组活动，教室设计出自己喜欢的颜色，然后用英语描述出来，不少于五句话。
This
is
my
_______.
It’s
____.
The
_____
are
_____.
The
______________.
classroom
big/nice
chairs
yellow
fan
is
blue
1.听音跟读本课单词并在四线格上正确、规范书写三遍。
2.参考
Colour
and
say，写出描述教室的五个句子。
3.完成同步练习。
“品味英语”
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