浙教版 信息技术 必修 5.1音频信息的采集与加工课件（共27张ppt)

课件27张PPT。音频、视频信息的获取与加工音频信息的加工与练习视频信息的采集3音频信息的获取12视频信息的加工与练习4微视频的制作与练习5 在学校举行的网页制作大赛中，某同学要使用《沁园春?雪》
的诗朗诵音频素材，请描述他可能获取该数字音频的方法1、在已有的数字化音频资源中寻找或者截取(上网搜索、光盘)【音频信息的获取】2、可以将传统的以磁带介质记录的模拟声音信号转换为数字信号
3、采用数字化音频设备现场录音
【音频信息的获取】关键词查询 全文搜索引擎【音频信息的加工】你知道哪些声音的播放软件？编辑软件？千千静听、酷狗音乐、酷我音乐盒
QQ音乐播放器、WinampGoldWave是一个功能强大的数字音乐编辑器，它可以对音频内容进行播放、录制、编辑以及转换格式等处理。【音频文件格式】☆MP3全称是动态影像专家压缩标准音频层面3（Moving Picture Experts Group Audio Layer III），是当今较流行的一种数字音频
编码和有损压缩格式。
☆WMA(Windows Media Audio)，它是微软公司推出的与MP3格式齐名的一种新的音频格式。由于WMA在压缩比和音质方面都超过了MP3，更是远胜于RA(Real Audio)，即使在较低的采样频率下也能产生较好的音质。
☆WAV为微软公司(Microsoft)开发的一种声音文件格式，它符合RIFF(Resource Interchange File Format)文件规范,用于保存Windows平台的音频信息资源，被Windows平台及其应用程序所广泛支持。【音频信息的加工】【音频信息的加工】【音频信息的加工】【音频信息的加工练习】1、用Windows自带的录音机录制一段自己的音频，并将录制的音频与背景音乐混音制作简单的配乐诗朗诵。
2、用Goldwave录制一段自己的音频，并将录制的音频与背景音乐混音制作配乐诗朗诵，注意人声与音乐音量大小的调节、淡入淡出效果的设置、降噪的处理等，最后保存为wav与mp3两种格式（注意两种格式的对比）。
3、用Mp3 剪切合并大师对样例Mp3文件进行剪切与合并。【视频信息的采集】 视频是由连续画面组成的动态场景，这些画面是通过实际拍摄得到的，如电影和电视，它们是现场的真实记录，有着强烈的现实性和亲历感。
视频是利用人的视觉暂留现象而实现的动态画面，可以生动形象地展示场景，对人们有着强大的吸引力。【视频信息的采集】 对比音频信息的采集方法，想一想视频信息有哪些集方法？1、在已有的数字化视频资源中寻找或者截取
2、通过采集卡采集模拟摄像机视频信号，进行模数转换
3、利用数码摄像机直接拍摄【视频信息的加工】你知道哪些视频的播放软件？编辑软件？暴风影音、快播、风行、迅雷看看、realplayer、windows media player、完美者解码、影音先锋、
超级解霸、QQ影音、PPTV网络电视、极速酷6、
UUsee网络电视、QuickTime 【视频文件格式】视频文件格式有不同的分类，如： 　　
微软视频 ：wmv、asf、asx 　　
Real Player ：rm、 rmvb 　　
MPEG视频 ：mpg、mpeg、mpe 　　
手机视频 ：3gp Mp4 　　Apple视频 ：mov 　　
Sony视频 ：mp4、m4v 　　
其他常见视频：avi、dat、mkv、flv、vob【视频信息的加工】绘声绘影【视频信息的加工】premiere【视频信息的加工】【视频信息的加工】1分20秒切片文字编辑器【视频频信息的采集与加工练习】1、用狸窝视频加速器在网上下载在线视频。
2、用视频剪切合并大师对样例视频文件进行剪切与合并。
3、用数码大师制作电子相册。
4、用视频编辑专家进行视频的简单处理。微视频制作什么是“微视频”？ 1、“微视频”概念：
“微视频”全称“微型视频课程”，它是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。什么是“微视频”？ 2.“微视频”作品组成：
“微视频”核心资源是“微视频”（教学视频片段），同时可包含与该教学视频内容相关的“微教案”（教学设计）、“微视频件”（教学课件）、“微习题”（练习测试题）、“微反思”（教学反思）等辅助性教与学内容。
“微视频”时长一般为5分钟左右，建议不超过10分钟。
“微教案”是指微视频教学活动的简要设计和说明。
“微视频件”是指在微视频教学过程中所用到的多媒体教学课件等。 “微反思”是指执教者在微视频教学活动之后的体会、反思、改进措施等。
“微习题”是根据微视频教学内容而设计的练习测试题目。什么是“微视频”？ 3．微视频的类型
①讲授型----以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主，授课形式多样，
不局限于课堂讲授；
②解题型---针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算，重在解题思
路的分析与过程；
③答疑型---围绕学科疑难问题进行分析与解答；
④实验型---针对教学实验进行设计、操作与演示；
⑤其它类型---不属于上述分类的作品，均可归为此类型。“微视频”制作需要哪些准备？1、选定课题、写作“微视频”角本、制作PPT课件2、准备好录制视频器材(电脑、视频、话筒）
3、录屏软件-Camtasia-Studio-V602-汉化版下载与安装4、在“微视频制作”中，录制“微视频”0微视频制作建议
1.一个微课只说一个知识点
2.尽量控制在10分钟以内
3.不要轻易跳过教学步骤
4.屏幕上要给学生提示性信息
用颜色线标识屏幕侧边列出关键词关键词***
关键词***
关键词***例如：微课程制作的操作技术小贴士：
鼠标不要乱晃。
字体和背景的颜色要搭配好，字体大小调整好。
讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快。
画面要简洁，与教学内容无关的图标和背景都要删除。
录制视频要避免晃动，环境要安静、不要有噪音。
恰当使用背景音乐，注意音量，解说和音乐尽量不要叠加，避免干扰学生注意力。【微视频的录制练习】用Camtasia-Studio 录制一段微视频（分别用录屏模式、录PPT模式），并生成MP4或AVI文件，最后对视频进行简单编辑。