三年级下信息技术 有趣的几何图形 教案 青岛版

第4课?????有趣的几何图形
课型：新授
课时：两课时，第一课时
教学目标：
1．认识工具箱中的直线．矩形．椭圆．曲线．圆角矩形．多边形这六种工具；
2．让学生会熟练的使用这六种工具来画各种各样的图形与画面；
3．通过画各种图形来培养学生的审美观；
教学重点：
本节课的重点是直线工具的使用；曲线拐弯的使用；矩形中样式的使用及左右键的使用；多边形什么时候单击，什么时候双击；画各种图形时，学生美感的培养。本节课的难点是画矩形和圆角矩形时左右键的灵活使用；多边形什么时候单击，什么时候双击。
关键点：
本节课有4个关键点：按住SHIFT键后再拖动鼠标，可画出水平线或直线；一条曲线最多可以拐两个弯。如果画只有一个弯的曲线，在拖出第一个弯后，在原处单击鼠标；按住SHIFT键后再拖动鼠标，画出来的是正方形；按住SHIFT键后再拖动鼠标，画出来的是圆形。
教学过程：
一．激发兴趣，导入新课：
师：大家看屏幕（这时屏幕上出现了一些图形），这些是老师自己用这六种工具画的，（ ）大家说好不好。（生回答）有的同学说好，看样子很想学，噢，有的同学说不好，那我们这节课就来比比看，看谁学得最认真，画的最好。好，今天我们就来学习第4课有趣的几何图形。（贴出课题）
二．画线段：
1．（师：首先我们来认识一下这六种工具）认识六种工具的名称：直线．曲线．矩形．多边形．椭圆．圆角矩形
2．师：我们现在用直线工具来画这些线段。（板书：一．画线段）（出示）先作一下准备工作，把前景色选为浅绿色，将背景色选为黑色。（生操作）你通过看书46页，并操作一下，待会儿请你说一下，你是怎样画每条线段的？
3．学生看书并操作；
4．你是怎样画第一条线段的？（学生回答）；
5．师：你会画第二条线段吗？（生回答）（师可说另一种方法）
6．你怎样来画第三条线段呢？（生回答）我还想画更粗的线段怎么办呢？（生回答）
7．这条水平的和垂直的线段怎么画呢？（生回答）真聪明。
8．练习：课本46页，练一练的第2题。注意这幅图大家要把握它的立体感。
三．画曲线：
1．师：刚才我们用直线工具画了线段，现在我想画这样一条曲线是用直线工具吗？（生回答）应该是．．．．．．你能画出来吗？大家看课本48页并操作一下，并想这样一个问题：一条曲线最多可以拐几个弯？
2．学生看书并操作；
3．学生回答。
4．练习：练一练：1．请你用曲线工具画出鲸鱼这幅图。
四．?????画矩形和圆角矩形：
1．师：大家要记住：不管是画矩形．圆角矩形，还是椭圆或多边形，它们的轮廓线的粗细都要在直线工具的样式区中选择。
2．自由操作半分钟，回答这样一个问题：矩形样式区中有哪几种样式？
3．学生回答
4．师：选不同的样式，画出来的矩形不一样；按住左键拖动和按住右键拖动，画出来的矩形也不一样。好，现在大家选择前景色为红色，背景色为绿色。分别画出这六种情况。
5．学生操作；
6．师：小琪琪告诉你什么？
7．圆角矩形的画法与矩形的画法完全一样，请大家画出练一练中的第二幅图。（学生操作）
五．画椭圆：
学生自学
六．画多边形：
1．学生看书并操作；
2．师演示；
3．练习：练一练1画一辆小汽车。
七．综合练习：[来源:学&科&网Z&X&X&K]
1．画蜘蛛网
2．画红苹果；
3．画小鸡；
4．回答问题
5．画花或小猫或大眼镜。
八．小结：
这节课你学会了哪几种工具？
九．板书：
4 有趣的几何图形
一．?????画线段：
二．?????画曲线：
三．?????画矩形和圆角矩形：
四．?????画椭圆：
五．?????画多边形：
十．课后记：
学生能够完成老师布置的任务，对画图工具掌握的比较好，能够基本掌握画图工具栏内各个工具的作用。
课时：两课时，第二课时
教学目标：
5．复习工具箱中的直线．矩形．椭圆．曲线．圆角矩形．多边形这六种工具；
6．让学生会熟练的使用这六种工具来画各种各样的图形与画面；
7．通过画各种图形来培养学生的审美观；
教学重点：
本节课的重点是直线工具的使用；曲线拐弯的使用；矩形中样式的使用及左右键的使用；多边形什么时候单击，什么时候双击；画各种图形时，学生美感的培养。本节课的难点是画矩形和圆角矩形时左右键的灵活使用；多边形什么时候单击，什么时候双击。
难点：
本节课的难点：正确利用各种工具画各种漂亮的几何图形。
教学过程：
一．复习旧知识，导入新课：
大家根据上节课的学习，谁来向全班同学提出问题？（生提出问题）有的同学提出的问题很有水平，有的同学提出的问题很关键，说明这些同学上节课学的很认真，今天我们继续来学习第4课有趣的几何图形。（板书课题）
二．学生上机练习：
1．?画出蜘蛛网这幅图。
以小组为单位，并比比谁画的快并美，以激发学生的兴趣。
2．画花。（P49页）
自由画，加以联想。
3．?画楼。（P50页）
以小组为单位，并比比谁画的快并美，以激发学生的兴趣。
4．?画苹果。（P51页）
自由画，加以修饰。
5．?画小猫。（P51页）
以小组为单位，并比比谁画的快并美，以激发学生的兴趣。
6．?画小鸡。（P52页）
以小组为单位，并比比谁画的快并美，以激发学生的兴趣。[来源:学&科&网Z&X&X&K]
三．???学生点评：
四．???小结：你练习以后有什么感想？
五．??课后记：通过本课节的练习，同学们都能够熟练掌握各工具的用法与用途，并画出优秀的作品。