部编版七年级语文上册第一单元写作 热爱生活，热爱写作 课件（幻灯片13张）

课件13张PPT。热爱生活，热爱写作七年级语文上人教版
教学课件能力目标1.激发对生活、对写作的热情,明了写作与生活的关系,增强用语言文字表达思想感情的信心。
2.热爱自然,关注自然,用心感受大自然的景物变化,从描写大自然的优美诗文中吸取精神营养,并借鉴写作方法。
3.用心感受家庭生活和校园生活,捕捉美好、有趣、有意义的瞬间,记录自己的感受体验。写作指导1.写景物,要善于观察,抓住特征,情景交融。
我们要调动自己的五官去细心观察和体验。第一,多角度进行观察,比如上看、下看、近看、远看,要变换各种角度才能把景物的特点观察清楚。第二,有顺序地进行观察,比如从前到后、从里到外、由主到次、由表及里地进行观察,这样才能条理清晰、层次分明。第三,同时注意观察景物的动态和静态。比如观察秋天的景物时,既要注意它的静态美,又要注意它的动态美,两者结合,才能感受到秋景的盎然意趣。写作指导 写好景物的关键在于抓住特征,具体描绘。比如写秋天的一片叶子,就可以抓住它的颜色变化、形态、气味、触感等来多角度展现这片叶子在秋天这个特定时节的特点。
当然写景必须融入情感,让读者在字里行间分享我们游览、观赏的愉悦,用真情实感打动读者的心。写景时可以把情感融入描写中,也可以边描写边抒情。写作指导2.写人,要写熟悉的对象,搜集资料,选材新颖。
我们熟悉的场景、人物、事情,一般能顺利地获取印象,觉得有话可说。首先,我们可以向课文学习,例如小学课文《我的伯父鲁迅先生》,文中写鲁迅先生非常有特点,形象逼真,而且作者投入了感情。其次,我们可以从自己的记忆中搜寻自己的特殊情感或特殊感觉的经历,例如喜欢、崇敬、失望、忧伤、孤独、害怕等,由某种经历引发对事情和人物的回忆,形成一段要素俱全的叙事链。第三,可以与同学讨论,自由讲述,想出自己熟悉的人物、事件或场景,从中选定一个写作对象。第四,可以对熟悉的人、事、物等再进一步观察,就像课文中所提示的“妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的”等。写作指导 搜集资料,选材新颖,可以写校园一角的美丽,新学期发生的有意思的事,你所了解的新学校,认识的老师、学生等,以及步入初中感受到的学习氛围或同学之间的友好气氛等。选材要力避陈旧。写作指导3.写经历,要叙事完整,详略得当,综合运用多种表达方式。
如文题三属于写回忆性文章,在确定选材后,既可以采用顺叙,也可以采用倒叙,但无论采用哪种记叙顺序,故事内容都要完整(交代清楚记叙文的六要素)感人,叙述经历的同时要注意详写让作者印象深刻、感受最深的片段,描写细节,同时动情之处可运用抒情和议论的表达方式。在细腻的描写基础上写真实情感,点明事情本身的意义,要以情感人。写作实践 刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的见闻、感受和想法吧?请拿起笔,从中选择一个方面,把它写下来。字数不限。【提示】
1.审题:确定要写作的对象:校园、老师、同学或朋友。写作内容为见闻、感受和想法。2.结构:围绕主题选取相关素材。写作时需有顺序,如写校园,可按照游览顺序来写,重点突出最喜欢的校园一角;写人可先根据第一印象描写这个人的外貌长相,叙述与人物的交往,进而表达对人物的喜爱等感情。无论选取哪一种对象,都要做到详略得当。步入初中的第一节语文课
光阴似箭,转眼间,六年的小学生活结束了。我们又迎来了一个新的学年——初一。昨天,我们上了第一节语文课,它是那么有趣,那么令人难忘。①
那节课我们并没有学习课文,而是和老师一块儿聊了聊语文。我们聊的第一个话题是语文的“趣”。佳作示范①点题——同时点明初中第一节语文课的有趣和难忘。　“同学们,我们首先来讲一讲语文的乐趣吧!”②老师提问了。“我觉得汉字的字形很有趣。”有同学发言了,“好,那么请几位同学写一写‘急躁’的‘躁’和‘干燥’的‘燥’吧!”过了一会儿,老师又问:“大家看这两个字有什么不同呢?”“部首不一样。”大家异口同声地回答道。“对,这就是古代造字的妙处,那谁知道为什么部首会不一样呢?”……“不错,这就是根据字义来定的,根据字的不同意思来定不同的字,所以说汉字很有趣。那么大家有没有因为汉字而闹出笑话呢?”③问题一出大家都思考了起来:有的同学托着下巴,眼睛望得出神;有的同学翻翻书、抿抿嘴……②从语文的“趣”开始“聊”起,意在激趣。
③典型的语言描写,看似在讲笑话,实则与语文关系密切,再次显示了语文老师的教育智慧。 接着,老师给我们讲了一个“白字法官”的故事。这个故事特别有趣,讲了一个白字法官因念错囚犯名字而闹出的一个笑话,把我们逗得哈哈大笑。我想,这不就是没有学好语文而闹出的笑话吗?④可见,语文的学习对我们多么重要啊!④运用反问句式,强调了笑话和语文的关系,也说明“我”是一个善于思考的学生。 然后,老师让我们讲讲语文的意义。⑤于是,大家七嘴八舌地讨论起来:“我觉得学好语文,可以让我们的知识面更广、更丰富。”“我觉得学好语文可以使我们跟外界交流更通畅、方便。”“我觉得学好语文也可以提高个人修养与综合素质。”……大家讨论得热火朝天,汇报也精彩至极。我们真正领悟到了语文的魅力,体会到了学习语文的乐趣。
不知不觉,我步入初中的第一节语文课,就在这兴致勃勃的“聊”中结束了。这堂语文课,让我真正领悟到了语文的魅力,体会到了学习语文的乐趣。⑥⑤至此才点明学习语文的意义,水到渠成。
⑥收束全文,自然扣题,简洁明了。课堂小结 不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，以及美丽的校园，只要对我们的自然心怀浓浓的向往，依恋之情，充分调动我们的感官，多角度进行描写方法，那么我们每个人心里的那一幅属于自己的自然美景就会呈现在你我的面前。