七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物教学课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 七年级生物上册1.1.2调查周边环境中的生物教学课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-21 19:40:58 | ||
图片预览
文档简介
课件23张PPT。教学课件
生物 七年级上册 RJ
第一章 认识生物
第二节 调查周边环境中的生物 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。 这是《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。这段文字中说到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？思考：科学探究的基本方法观察法
调查法
收集和分析资料法
实验法怎样调查呢?这就要制定一个调查计划。你用什么方式和工具进行调查？你为什么调查？你要调查什么?你调查的工作步骤是什么呢？ 你为什么调查？或你要调查什么？ ——调查目的比如：
我想了解校园的草坪上有哪些生物。
我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。
我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。调查目的 调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。森林资源调查人口普查你用什么方式和工具进行调查？ ——材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。
一般先要写一张调查表。
要用笔记录。
调查表的设计作业：设计一份调查我班同学身高、体重的调查表。 一张调查表必备的栏目有哪些？固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况。
自行设计内容：与具体调查内容有关。 你调查的工作步骤是什么？ ——方法步骤1.选择调查范围。
2.分组。
3.设计调查路线。
4.调查记录。
5.归类。
6.将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。
调查过程实地调查 调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录。注意事项 1.设计调查记录表，认真记录观察到的生物。
2.要如实记录观察到的生物，坚持实事求是的原则。
3.不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活
环境。
4.注意安全。
（1）集体行动；（2）不攀爬高处；
（3）不下水； （4）小心触电。结果整理归类：按不同分类标准分。
例如可分为：
1.按形态结构分：动物、植物、其他生物。
2.按生活环境分：陆生动物、水生动物。
3.按用途分：作物、家禽、家畜、宠物。统计：调查到的生物种类有多少？植物动物细菌真菌陆生生物水生生物 思考：你会给下面的生物归类吗？
乌贼、蜜蜂、鸡冠花、珊瑚虫、鲤鱼、美人蕉、狗、马、玫瑰、小麦、棉花、玉米、大雁、海带。
1.2010年我国展开了第六次人口普查，下列相关叙述不
正确的是（ ）
A.人口普查是一种调查方式
B.普查前要制订合理的普查方案
C.普查过程中要如实记录各项数据
D.由于人口太多，可以根据原有的数据进行估算D当堂检测2.下面是张明设计的“调查河北省色盲发病率”的几
种方案，其中最合理的是（ ）
A.选取省内部分农村人口作为样本进行调查
B.选取省内部分城市人口作为样本进行调查
C.选取省内色盲患者高发人群作为样本进行调查
D.选取省内部分农村和部分城市人口作为样本进
行调查D3.下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是（ ）
A.鱼、马、海带、猫
B.鲸、鹅、牛、龟
C.鸡、鸭、鹅
D.猪、猫、狗
4.下列实际探究活动中，采用的方法是调查法的是（ ）
A.人口普查 B.观察蜘蛛结网
C.测量树的高度 D.小麦杂交CA5.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、
金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而
将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。则他
们归类的标准是（ ）
A.按照生物的形态结构特点
B. 按照生物的用途
C. 按照生物的数量
D. 按照生物的生活环境D
生物 七年级上册 RJ
第一章 认识生物
第二节 调查周边环境中的生物 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。 这是《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。这段文字中说到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？思考：科学探究的基本方法观察法
调查法
收集和分析资料法
实验法怎样调查呢?这就要制定一个调查计划。你用什么方式和工具进行调查？你为什么调查？你要调查什么?你调查的工作步骤是什么呢？ 你为什么调查？或你要调查什么？ ——调查目的比如：
我想了解校园的草坪上有哪些生物。
我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。
我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。调查目的 调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。森林资源调查人口普查你用什么方式和工具进行调查？ ——材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。
一般先要写一张调查表。
要用笔记录。
调查表的设计作业：设计一份调查我班同学身高、体重的调查表。 一张调查表必备的栏目有哪些？固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况。
自行设计内容：与具体调查内容有关。 你调查的工作步骤是什么？ ——方法步骤1.选择调查范围。
2.分组。
3.设计调查路线。
4.调查记录。
5.归类。
6.将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。
调查过程实地调查 调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录。注意事项 1.设计调查记录表，认真记录观察到的生物。
2.要如实记录观察到的生物，坚持实事求是的原则。
3.不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活
环境。
4.注意安全。
（1）集体行动；（2）不攀爬高处；
（3）不下水； （4）小心触电。结果整理归类：按不同分类标准分。
例如可分为：
1.按形态结构分：动物、植物、其他生物。
2.按生活环境分：陆生动物、水生动物。
3.按用途分：作物、家禽、家畜、宠物。统计：调查到的生物种类有多少？植物动物细菌真菌陆生生物水生生物 思考：你会给下面的生物归类吗？
乌贼、蜜蜂、鸡冠花、珊瑚虫、鲤鱼、美人蕉、狗、马、玫瑰、小麦、棉花、玉米、大雁、海带。
1.2010年我国展开了第六次人口普查，下列相关叙述不
正确的是（ ）
A.人口普查是一种调查方式
B.普查前要制订合理的普查方案
C.普查过程中要如实记录各项数据
D.由于人口太多，可以根据原有的数据进行估算D当堂检测2.下面是张明设计的“调查河北省色盲发病率”的几
种方案，其中最合理的是（ ）
A.选取省内部分农村人口作为样本进行调查
B.选取省内部分城市人口作为样本进行调查
C.选取省内色盲患者高发人群作为样本进行调查
D.选取省内部分农村和部分城市人口作为样本进
行调查D3.下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是（ ）
A.鱼、马、海带、猫
B.鲸、鹅、牛、龟
C.鸡、鸭、鹅
D.猪、猫、狗
4.下列实际探究活动中，采用的方法是调查法的是（ ）
A.人口普查 B.观察蜘蛛结网
C.测量树的高度 D.小麦杂交CA5.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、
金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而
将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。则他
们归类的标准是（ ）
A.按照生物的形态结构特点
B. 按照生物的用途
C. 按照生物的数量
D. 按照生物的生活环境D