三年级下信息技术教案-铅笔、橡皮和刷子2_青岛版

第2课???铅笔、橡皮和刷子
课型：复习
课时：两课时，第二课时
教学目的：
1、能熟练灵活使用铅笔工具来写字，并会改变颜色；
2、能熟练灵活使用橡皮工具来擦掉内容，并会及时使用；
3、能熟练使用刷子工具来画各种各样的线及其他的东西；
4、完成一幅作品，并会保存在要求的文件夹中。
教学重点：
本节的重点是刷子工具对于样式区的使用，而对于样式的改变是本节的难点。把作品完成后保存起来也是本节的重点，而保存在不同的位置是本节的难点。本节课有两个小知识点，要求学生能够灵活运用，一是撤消功能的使用；二是清除图象的使用。
教学过程：
一、??激发兴趣，导入新课：
师：通过上一节课的学习，我们学会了如何使用铅笔、橡皮、刷子工具来画各种样的图形。这节课我们就运用这些工具来画一些画，今天我们继续来学第2课铅笔、橡皮和刷子。（板书课题）
二、??使用铅笔来签名：
1．师：铅笔工具没有样式可选？想一想小琪琪告诉了你一个什么样的小技巧？
2．学生回答；
3．学生提问，学生回答；（师要引导学生将重点提问出来）
4．再让一生来使用一下琪琪的小技巧。
三、不想要的地方可擦掉——学会使用橡皮
5．师：这一部分，琪琪又告诉了我们什么？
6．学生之间提问；
7．小结：师要特别指出样式区的使用。并对不想要的地方擦掉的三种不同方法。1撤消；2橡皮；3清除图象。
8．练习：画几只大雁，然后先用撤消来去掉几步，再用橡皮擦一擦，最后用“清除图象”。
四、挥洒自如的刷子：
1．师：刷子也是常用的绘图工具，想这样的几个问题：1、工具样式区出现多少组刷子？2、都有哪几种号？3、共有多少种刷子？
2．学生回答；
3．学生之间提问。
4．练习画“工厂里冒的烟”：
（1）学生操作；（及时表扬好的学生）
五、小结：大家一定要灵活运用刷子工具，并且要注意自己的审美。画一只小猴子并把它保存起来：
1、师：大家上学期已经学了怎样新建文件夹，现在大家在C盘下建立一个以你的名字命名的文件夹，看哪名同学做的最快；
2、学生操作；（及时指导、表扬）
3、师：保存，我们已经学了，现在大家看书呆39页第四部分，来自学；注意在步骤8中，将王小明文件夹换上你自己的文件夹。
4、学生自学；
5、及时表扬好的，指导出错的。
六、综合练习：
1、练一练1用铅笔工具画一只兔子，并保存到自己的文件夹里。
2、练一练2用刷子工具画一只熊猫，并保存到自己的文件夹里。
3、运用本节所学知识，自由画一幅画。（看谁画的好）
七、课后记：
通过本节的学习，学生都感叹学到了以前从未学到的东西，以为画图很简单。知道了橡皮可以随意变大小，铅笔可以用来写字；刷子有各种样式，可以画出不同的图来。而保存对于他们来说，是轻而易举的小事了。