一年级上册音乐 第8课《过新年》 教案 人音版（简谱）

教学内容
第八课 过新年
教学目标
1、用轻快地声音准确地演唱歌曲，避免喊唱。
2、能够用书上给出的打击乐器为歌曲伴奏。
3、能够体会过新年时高兴的心情。
教学重点
准确地演唱歌曲
教学难点
能够用打击乐器为歌曲伴奏，并能够学生很好的配合
难点突破策略
分组练习
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
课件或资源
一、组织教学
二、歌曲导入
三、学唱歌曲
（一）聆听歌曲，感受情绪
（二）再听歌曲，熟悉歌曲内容
（三）按节奏读歌词
（四）随琴唱歌词
（五）巩固歌曲
四、创编活动
五、小结
师生问好
又快要过新年了，记得我们在一年级的时候学会一首英国的歌曲名字叫《过新年》大家还记得吗？我们随琴一起来唱唱这首歌曲。
我们国家也有为新年写的歌曲，名字也叫《过新年》，我们也来听一听。
我给大家这样几个词语，你觉得哪个更适合这首歌曲的情绪？欢快，优美和热烈
这么热烈的情绪想要表达你怎样的心情呢？
那句歌词能让我们感受到热烈的情绪呢？我们看着歌词再来听听这首歌。
“咚咚咚咚呛”这句歌词让你想到的是什么？
我们用这些词来形容我们中国特有的打击乐器，锣鼓镲，那我们看着书上给出的图片，边读歌词边做敲击乐器的动作。
敲鼓的动作要两只手分开来做
学生分为三组，一组敲鼓，一组敲锣，一组敲镲
老师读其他歌词，同学们边读锣鼓镲的歌词边做动作
找同学来代替老师读歌词，再一次练习
全体同学一边读歌词一边做动作
随琴唱歌词
根据学生演唱情况进行纠正
分组演唱，其他组评价
个别同学演唱，同学评价
完整随琴演唱歌曲
分组用打击乐器为歌曲伴奏
小组展示，有演唱的，有用打击乐器伴奏的
小组都进行演唱，然后分配打击乐器伴奏
随琴演唱《过新年》
聆听歌曲
高兴 激动 兴奋
回答老师的问题
乐器
边读边做动作
作业
背唱歌曲