京改版九年级上册化学 2.2 氧气的制法 课件（54张PPT）

课件54张PPT。同学们好!课题2 氧气的制法工业用氧医用氧实验用氧物理性质不需要通过发生化学反应就能表现出来的性质，如：颜色
状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、是否溶于水等。化学性质通过化学反应才能体现出来的性质，
如：支持燃烧、可以燃烧、燃烧可以生成CO2、H2O、
能否使澄清石灰水变浑浊等氧气的物理性质常温下是无色、无味的气体。
标准状况下，密度为1.429g/L，比空气（ 1.293g/L）略大。
不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解30mL氧气。
在压强101kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218 ℃时变为淡蓝色雪花状的固体（即三态变化）。只是状态的改变，属于物理变化，说明有颜色改变的变化不一定是化学变化氧气的化学性质复燃不燃烧发红光，产生的气体使澄清石灰水变浑浊发白光，产生的气体使澄清石灰水变浑浊不燃烧产生淡蓝色火焰，并有刺激性气味的气体产生产生蓝紫色火焰，并有刺激性气味的气体产生结 论燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。
某些在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中却能燃烧。
说明：
氧气的化学性质比较活泼。
物质在空气中燃烧，实际是跟其中的氧气反应。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，是一种常见的氧化剂；能供给呼吸，支持燃烧。 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。一、工业制取大量氧气的方法分离液态空气法
加压空气液态空气降温、加压 蒸发氮气液氧氮气和氧气沸点不同贮存在蓝色钢瓶中── 物理变化活动一：制取氧气原理的探究【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？O2 ?工业方法制氧气
——分离液态空气方法原理：利用液态空气的沸点不同，
属于物理变化。实验室制取氧气的反应原理1、过氧化氢2、氯酸钾二氧化锰加热3、高锰酸钾加热 H2O2 H2O O2水氧气＋KClO3 KCl O2氯化钾＋氧气 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2锰酸钾＋二氧化锰＋氧气二氧化锰二、实验室制取氧气的原理掌握实验室制取氧气的三种方法，记住以下反应的文字表达式和化学符号：【小结】 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热过氧化氢 H2O2， 二氧化锰 MnO2
高锰酸钾 KMnO4，锰酸钾 K2MnO4过氧化氢二氧化锰水 + 氧气H2O2H2OO2１、你知道可作为反应容器的仪器有哪些？2、实验的目的是制取和收集气态产物，
如何将气体导出？3、怎样收集气体？你的依据是什么？已知：实验室分解过氧化氢制取氧气的装置图一、实验室制氧气的反应原理：1、分解过氧化氢溶液制取氧气？不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃
？加热双氧水时，带火星的木条是否复燃
？不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时，
是否复燃1、分解过氧化氢溶液制取氧气有少量气泡冒出，木条没有复燃常温下，放出氧气很少常温下，过氧化氢遇二氧化锰分解加速，放出大量氧气有大量气泡冒出，木条复燃有大量气泡冒出，木条复燃加热时，过氧化氢分解加速，放出大量氧气学生可能观察到的现象：
1．水和过氧化氢溶液都是没有颜色的液体；
2．在常温下，水和过氧化氢溶液都不能使带火星的木条复燃；
3．在常温下，过氧化氢溶液中会有少量的气泡放出，但不能使带火星的木条复燃；
4．加热时，水和过氧化氢溶液都有气泡产生，但只有过氧化氢溶液的气泡才能使带火星的木条复燃；
5．加热后的过氧化氢溶液，产生的气泡会越来越少；
6．过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰后，能迅速放出大量的气泡，该气泡能使带火星的木条复燃；
7．当加入二氧化锰到过氧化氢溶液中，不再放出气泡时，黑色的二氧化锰仍然留在试管里；可能会产生的想法：
1．“在常温下过氧化氢溶液会放出气泡，说明过氧化氢本身具有不稳定性，不一定在加热时它才会放出氧气”；
2．“用水是不能够制得氧气的”；
3．“加热水时，放出的气泡大部分是空气，而空气中又是含有氧气的，但是带火星的木条却没有复燃”；
4．“加热和二氧化锰的作用是一样的，都可以加快过氧化氢放出氧气的分解速率，因此催化剂的作用就是用来加快反应的速率”；
5．“能不能用其它物质来取代二氧化锰，作为过氧化氢放出氧气时的催化剂”；【思考1】在第3个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？过氧化氢+二氧化锰→氧气+？【思考2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。【思考3】这个反应中还有别的催化剂吗？H2O2H2OO2在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。催化剂 1.催化剂:在化学反应里能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。(一变二不变）2.催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。【小结】 有关催化剂的资料：
1．催化剂跟反应物同处于均匀的气相或液相时，叫做单相催化作用；催化剂跟反应物属不同相时，叫做多相催化作用；
2．使化学反应加快的催化剂，叫做正催化剂；使化学反应减慢的催化剂，叫做负催化剂。
3．反应物里如有杂质，可能使催化剂的活性减弱或失去，这种现象叫做催化剂的中毒。4．催化剂对化学反应速率的影响非常大，有的催化剂可以使化学反应速率加快到几百万倍以上。
5．催化剂一般具有选择性，它仅能使某一反应或某一类型的反应加速进行。
6．催化剂在现代化学工业中占有极其重要的地位。现在几乎有半数以上的化工产品，在生产过程中都采用催化剂。例如：合成氨生产采用铁催化剂，硫酸生产采用钒催化剂，食用油脂里加入0.01%~0.02%没食子酸正丙酯，可以有效地防止酸败。2、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气二、实验室制取气体收集装置的选择──考虑气体的溶解性、是否与水反应、密度与空气密度的相对大小等因素排水法── O2不易溶于水，
且不与水反应
排水法向上排空气法── 气体密度比空气大向上排空气法向下排空气法── 气体密度比空气小向下排空气法
下面是实验室加热氯酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：
①检查装置的气密性；
②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；
③将试管固定在铁架台上；
④点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；
⑤用排水法收集氧气；
⑥收集完毕，将导管从水槽中取出；
⑦熄灭酒精灯。
1.分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。（一变多）反应型式：ABA + B【小结】 2.反应3中是生成物，反应1和2是催化剂。3、分解反应、化合反应、氧化反应化合反应分解反应氧化反应不是氧化反应【例1】下列有关催化剂的说法正确的是( )
A.催化剂就是用来加快化学反应速率的
B. 二氧化锰是催化剂
C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气
D.催化剂在化学反应前后的性质不变【课堂练习】C下列化学反应中，属于氧化反应的是（ ），属于化合反应的是（ ）属于分解反应的是（ ）
　A.甲烷+氧气 水+二氧化碳
　
B.水 氢气+氧气
　C.氧气+二氧化碳+铜+水 碱式碳酸铜
　D.氯酸钾 氯化钾+氧气ACCBD1.实验室制取氧气：
（1）药品： 或 。
（2）反应原理：① 。② 。
（3）操作步骤：下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：
①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；
②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；
③收集完毕，将导管从水槽中取出；
④检查装置的气密性；
⑤用排水法收集氧气；
⑥将试管固定在铁架台上；
⑦熄灭酒精灯。
正确的操作顺序是 。
（4）收集方法：
①由于氧气 　，可以用 收集；
②由于氧气 　，可以用 收集。
（5）检验方法： 　　　　 。
（6）验满方法： 　　。
2.下列变化中，属于分解反应的是（ ）。
A.铁在氧气中燃烧 B.加热过氧化氢
C.蜡烛燃烧 D.加热高锰酸钾3.下列变化不属于化学变化的是（ ）。
A.用液态空气制氧气 B.加热氧化汞制氧气
C.加热氯酸钾制氧气 D.绿色植物光合作用
4.催化剂在化学反应前后：①质量变少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂。在上述说法中正确的是（ ）。
A.①和③ B.②和④ C.②④和⑤ D.②和③
5.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（ ）。
A.难溶于水，密度比空气密度大 B.难溶于水，密度比空气密度小
C.易溶于水，密度比空气密度大 D.易溶于水，密度比空气密度小
6.下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是（ ）。
A.碳酸钙　　　加热　　　氧化钙 + 二氧化碳
B.木炭 + 氧气　　点燃　　　二氧化碳
C.甲烷 + 氧气　点燃　二氧化碳 + 水
D.氯酸钾　加热　　氯化钾 + 氧气7.用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是（ ）。
A.看集气瓶周围是否有气泡冒出
B.用带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃
C.用燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺
D.用带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃
8.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（ ）。
A.向上排空气法
B.排水法
C.排水法或向上排空气法
D.排水法或向下排空气法
9.工业上用液化空气法制氧气与实验室常用的制氧气的方法在原理上有什么本质区别？ 10.英国科学家普利斯特利普做过如图的实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器内，甲中放一只小白鼠，乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠。分别给予足够的光照，发现在乙容器中的存活时间长许多。此实验说明光合作用释放氧气。
（1）实验中甲是乙的对照，为使实验更为可靠，这两容器内的小白鼠应该 ；
（2）如果用黑布将乙容器完全罩住，那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短，这是因为________________________________________________1．在实验室中，一般可以用 来制取氧气。
2．下列说法中不正确的是（ ）
A、在过氧化氢溶液的反应中，二氧化锰起催化作用
B、氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
C、硫在氧气中燃烧，生成一种带刺激性气味的气体
D、没有二氧化锰作催化剂，就不能用过氧化氢溶液得到氧气
3．在化学反应中，催化剂（ ）
A、质量减少 B、在反应后化学性质发生了变化
C、质量增加 D、能改变化学反应的速率现在你学会制氧气了吗？再见