苏科版八年级上册生物 15.1人体内物质的运输 课件 (20张PPT)

课件20张PPT。第1节人体内物质的运输
——血管和心脏模仿与体验——感受血管跳动 小组活动：观察教材P3插图，思考与讨论。
1.在身体的哪些部位可以寻找到跳动的血管？
2.手背上的“青筋”跳动吗？
3.什么是脉搏？可以测量吗？如何测量？ 展示才能——测量脉搏 小组活动：每位同学，在安静状态下测量自己的脉搏，判断是否接近正常参考值。
组长汇总测量结果，安排一名同学汇报。思考与交流在剧烈运动后，脉搏与平静状态下有什么变化？
男生女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏有关系吗？

观察与比较三种血管指导学生阅读与观察教材P5内容，完成
人体三种血管的模式图血 管动 脉：静 脉：毛细血管：把血液从心脏输送到全身各部分去的血管把血液从全身各部分送回心脏的血管连通于最小的动脉与静脉之间的血管特点：管壁厚弹性大管内血流速度快特点：管壁薄弹性小管腔大管内血流速度慢特点：数量大、分布广管经小，几乎只允许红细胞单行通过管壁薄，只由一层上皮细胞构成管内血流速度最慢便于血液与组织细胞充分进行物质交换心脏行动与体验：
什么是心率？你的心率是多少？

？
观察与思考：分组实验和观察一、观察心脏的位置、大小：观察图片与身体
二、观察心脏的 结构：按照观察要求分组实验、合作完成观察提纲并展示观察结果。
1、心脏由几腔构成？心壁肌肉厚薄一样吗？
2、同侧心房与心室相通吗？左右呢？
3、心脏四个腔分别与什么血管相连？
4、 心房与心室之间是否有瓣膜？心脏左心房右心房右心室左心室主动脉体动脉下腔静脉上腔静脉肺静脉肺静脉肺动脉肺动脉演示与练习心脏四腔与连通的血管：
.心 脏位 置：结 构：心 率：位于胸腔中部，偏左下方，在两肺之间，形状像桃子，有本人拳头大小由心肌构成，有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室心脏在单位（一分）时间内跳动的次数功 能：是血液循环的动力器官心脏的锻炼和保健：1、分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内血流
速度快的是（ ）
A、动脉 B、静脉
C、毛细血管 D、动脉和静脉
练习2、下列有关毛细血管的叙述，不正确的是（ ）
A、在人体内数量多，分布广；是血液与组织细胞进
行物质交换的场所
B、管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，管内血流速
度极慢
C、是连通于最小的动脉和静脉之间的血管
D、它的内表面具有防止血液倒流的瓣膜ADCDBC3、心脏肌肉最发达的部位是（ ）
A、左心房 B、右心房 C、左心室 D、右心室
4、血液循环的动力器官是（ ）
A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、心脏
5、与心脏左心室相连的血管是（ ）
A、肺静脉 B主动脉 C、上下腔静脉 D、肺动脉
6、位于心房与心室之间的瓣膜叫（ ）
A、动脉瓣 B、静脉瓣 C、房室瓣 D、心壁
7、心脏主要由_________构成，位于____________，它有___________腔，心壁最厚的是___________。
心肌胸腔内四个左心室壁