苏科版八年级上册生物 18.1绿色植物与生物圈的水循环 课件 (18张PPT)

课件18张PPT。一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要吸收200kg以上的水。这些水中只有2.2kg是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么多的水去哪里了呢？想一想第18章 第1节
绿色植物与生物圈的水循环根尖各部分结构图成熟区伸长区分生区根 冠吸水主要部位植物对水分的吸收观察与思考：植物体内水分的运输观察与思考：植物体内水分的运输枝条变红的部
分是哪些？将茎先横切观
察，再纵切观
察，你发现了
什么？观察与思考：植物体内水分的运输P75: 测定植物的蒸腾作用实验的变量是什么？探究活动展示植物散失水分的
结构是叶片。水分从活的植物
体表面以水蒸气
状态散失到大气
中的过程，叫做
蒸腾作用。气 孔表皮细胞气 孔叶的下表皮结构图 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。三：叶片的结构气孔开闭的原理：
将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃以上热水的烧杯中。
思考：1）叶片上下表皮的气孔数量分布是怎样的？
拓展提升：叶片上下表皮气孔数量 植物通过气孔散失水分,一般叶片的上、下表皮都有气孔，而且下表皮气孔数目多于上表皮。一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要吸收200千克的水，大致情况是这样的： 蒸腾作用202106克99% 植物蒸腾作用散失绝大部分的水分有什么意义呢？蒸腾作用的意义⑵能降低叶片表面的温度。⑴拉动水分和无机盐在植物体内
的运输。(3)提高大气湿度，增加降水，参
与生物圈的水循环。⑴你能对照图为大家讲一下生物圈的水循环吗？
⑵绿色植物在水循环中起什么作用？1、观察课本113页图，讨论、完成下列问题：绿色植物参与了生物圈的水循环1. 植物从吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过四个过程：①根吸收水分；②通过气孔散发到空气中；③通过导管输送到叶；④水变为水蒸气（ ）
A.①②③④ B.①③④②
C.①③②④ D.①④③②B牛刀小试牛刀小试2.根尖吸水的主要部位是（ ）
A.根冠 B.分生区
C.伸长区 D.成熟区
3. 将刚摘下的叶片放入70 ℃的热水中，会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（ ）
A.下表皮的光照较强 B.下表皮气孔较多
C.下表皮颜色较深 D.上表皮生命力弱BD