第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 测试卷（基础+提高+中考）.doc

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课题2 化学是一门以实验为基础的科学


1.小明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的以下做法中你认为不合适的是（? ）
A.反复实验，并观察是否有相同的现象
B.查资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色物质是什么
C.因与本次实验目的无关，故不予理睬
D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
【答案】C
　　【解析】化学是以实验为基础的科学，在实验中往往会发生一些意外的现象，千万别轻易忽略这些细节，许多发明和发现都是源自实验中发生的与期望不符合的现象或数据。历史上很多科学家就是从类似的意外发现中，不断地探究进而取得了令人羡慕的成就。我们也应该培养严谨、求实、勇于创新的科学态度，这也是学好化学的前提。在探究过程中，除了实验和观察外，查找资料、与他人交流等也同样是获得证据的重要方式。因此A、B、D的做法都是可取的。

2.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约1 s～2 s后取出，能观察到 （?? ）
A、均匀的变黑????????????????? B、与外焰接触部分被烧黑
C、与内焰接触部分被烧黑??????? D、与焰心接触部分被烧黑
【答案】B
【解析】蜡烛火焰分三层：外焰、內焰和焰心。外焰温度最高，所以与外焰接触部分被烧黑。故选B

（1）蜡烛是由______和______组成的，蜡烛的颜色是______，形状______．硬度较______，气味是______，蜡烛不溶于水，把蜡烛放入水中，蜡烛______（填浮在水面或沉入水底），蜡烛的密度比水______（填大或小）．
（2）蜡烛燃烧既发生了______变化又发生了______变化，火焰分______层，______层最明亮，______最暗．______部分的温度最高，______部分温度最低．将干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有______生成，迅速把烧杯倒转过来，并向烧杯中倒入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变______，说明蜡烛燃烧生成______和______两种物质．
（3）熄灭蜡烛时，有一缕______从烛心飘出，用燃着的火柴点燃______，火焰会顺着______将蜡烛______．。
【答案】（1）石蜡；棉线烛芯；白色；一般为圆柱体；小；轻微；浮在水面上；小；
（2）化学；物理；三；外焰；焰心；外焰；焰心；水雾；浑浊；水；二氧化碳；
（3）白烟；白烟；白烟；重新点燃．

【解析】（1）蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的，蜡烛的颜色是白色，形状一般为圆柱体．硬度较小，气味是轻微，蜡烛不溶于水，把蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面，蜡烛的密度比水小．
（2）蜡烛燃烧既发生了化学变化又发生了物理变化，火焰分三层，外焰最明亮，焰心最暗．外焰部分的温度最高，焰心部分温度最低．将干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾生成，迅速把烧杯倒转过来，并向烧杯中倒入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成水和二氧化碳两种物质．
（3）熄灭蜡烛时，有一缕白烟从烛心飘出，用燃着的火柴点燃白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃．

4. 1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
A、实验 B、假设 C、观察 D、推理
【答案】A
【解析】根据题意，“拿磁铁来吸一下”是一个具体的操作实验过程，在假设、实验、观察、推理等基本环节中应属实验的环节．
A、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实验，故选项正确．
B、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实验，不是假设，故选项错误．
C、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实验，不是观察，故选项错误．
D、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实验，不是推理，故选项错误．
故选：A．

5.市场上销售的碳酸饮料中，溶有大量的二氧化碳气体。请你设计实验方案验证打开瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳。将实验设计及相关内容填入下表中。
?实验过程 实验现象 实验结论

　　
【答案】

实验过程 实验现象 实验结论
打开汽水瓶盖，塞上带导管的橡皮塞，导管另一端伸入一支装有澄清石灰水的试管中 澄清石灰水变浑浊 冒出的气泡中含有二氧化碳
【解析】要检验冒出的气体中含有二氧化碳，可利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质来检验。

6.镁是一种银白色金属，它可以在空气中点燃。取一段用砂纸打磨过的镁带用坩埚钳夹住，在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成的氧化镁是一种白色的固体粉末。根据上述有关镁的叙述回答下列问题：
　（1）镁带在空气中燃烧，由_______生成________（填物质的颜色、状态），该过程发生了____________（填“物理变化”或“化学变化”）；
（2）镁带燃烧时的现象是____________________________________________。
【答案】
（1）银白色金属，白色固体粉末，化学变化（2）发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体粉末。
【解析】
（1）镁带燃烧前是银白色金属，燃烧后生成的氧化镁是白色固体粉末，所以该过程生成了其他物质，发生了化学变化；（2）注意：不要将实验现象的描述与对实验现象的分析、推测、结论等相混淆。例如，描述实验现象时，不应直接指明生成物的名称。本题中镁带在空气中燃烧，生成氧化镁是实验结论，而生成一种白色固体粉末才是实验现象。


1.从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计，科学实验设计的正确步骤为( )
①充分占有资料 ②设计合理方案 ③明确实验目的 ④进行科学实验 ⑤总结评价与交流
①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.③①②④⑤ D.⑤④①②③
【答案】C
【解析】科学实验的重要一环是进行科学实验的设计，科学实验的设计步骤有：
（1）充分占有资料；
（2）设计合理的方案；
（3）明确实验目的；
（4）进行科学实验；
（5）充分准备器材．


2.在讨论研究计划时，下列观点你认为不正确的是( )
A.小明认为可以通过去图书馆查找相关资料
B.小亮认为可以去请教老师，得到他们的指导
C.小强认为可以上互联网查找相关资料
D.小英认为不需要查找资料，只要进行实验就可以完成研究
【答案】D
【解析】有目的为课题开展研究，可以先针对问题查阅资料或询问有关这方面的专家，可以上互联网查找相关资料，可以通过图书馆查找相关资料，但是不经教师指点不可盲目的做实验求证，学生在盲目实验时，不但探索途径曲折，还容易出现不良后果。故选D


3.小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的( )
A.提出假设 B.交流评价 C.设计实验 D.作出结论
【答案】C
【解析】根据科学探究过程的八个要素：①提出问题 ②猜想与假设 ③设计实验 ④进行实验 ⑤收集证据 ⑥解释和结论 ⑦反思与评价⑧表达与交流，可知用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来属于设计实验．
故选C


4.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些做法或说法，其中错误的是（　　）
A．用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的二氧化碳
B．由“氮气不为人体所吸收”可推测呼出的气体中含氮气
C．对着干燥的玻璃片呼气，以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气
D．用带火星的木条来判断呼出的气体中含的氧气比空气中少


【答案】D
【解析】吸入空气与呼出的气体不同，主要是因为人体要吸收氧气排出二氧化碳，这样就会使呼出的气体中二氧化碳的量变大，同时人体还通过呼吸排除一些水蒸气，氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气．
A、使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高．此项说法正确，不合题意；
B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，说法正确，不合题意；
C、呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，此项说法正确，不合题意；
D、带火星的木条复燃是纯氧的特点，空气中的氧气含量不能使其复燃，呼出的气体更不能，故此项说法错误，符合题意；
故选D


5.下列对实验现象的描述错误的是（　　）
A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
?A、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
【答案】A
【解析】A、碳在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生产白色固体，故选项说法正确．
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
故选：A


能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是（　　）
A．将气体分别通入澄清石灰水
B．将气体分别通入石蕊溶液
C．将气体分别称重量
D．用燃着的木条分别伸入瓶内
【答案】D
【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选项错误．
B、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，空气、氧气不易溶于水，不能使石蕊溶液变色，无法鉴别三瓶气体，故选项错误．
C、将气体分别称重量比较复杂，即使能鉴别但也不是最佳方法，故选项错误．
D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．
故选：D



7现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期，以下不属于室内空气污染物的是（　　）
A．烹饪时产生的油烟
B．呼出的二氧化碳
C．石材放出的有害放射性气体氡
D．劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质
【答案】B
【解析】A、厨房烹饪时产生油烟属于固体小颗粒造成污染，故A不正确．
B、呼出的二氧化碳不属于室内空气污染物，故B正确．
C、石材中的有害的放射性气体氡容易致癌，故C不正确．
D、甲醛等属于有害物质，易造成室内空气污染，故D不正确．
故选B


8.夏天从冰箱拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有( )
A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳
【答案】C
【解析】因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低，空气中的水蒸汽遇到较低温度液化为液体水，使饮料瓶外壁变得潮湿．
故选：C



9对蜡烛及其燃烧的探究，体现了学习化学的许多特点，下列说法不正确的是（ ）
A．关注物质的性质
B．关注物质的变化
C．关注物质的变化过程和现象
D．关注探究活动设计和实验报告的格式
【答案】D
【解析】试题分析：对蜡烛及其燃烧的探究，研究了物质的性质、变化、变化过程和现象等信息，但不是研究探究活动设计和实验报告的格式的。选D



1.(山东中考)壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的( )
A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论
【答案】B
【解析】该题考查科学探究的一般方法，注意题目中的“这一过程而言”，题目中间的是过程，所以应属于科学探究的实验而不是假设。


课题2
化学是一门以实验为基础的科学


基础篇

能力提高篇

中考真题篇






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