(共24张PPT)
部编五年级上
第一单元
3、宿建德江
新知导入
导入语
《宿建德江》的作者孟浩然,一生大部分时间在家乡鹿门山隐居,四十多岁时曾住长安、洛阳谋取功名,并在吴越湘闽等地漫游,晚年张九龄为荆州长史,聘其为幕僚。该诗作于开元十八年,那关于此诗的注释译文就和我一起来了解和学习吧!
诗题:题目,交代了诗的主要内容。它是唐代著名诗人孟浩然留宿建德江所观江景时由感而发的。
解诗题
新知讲解
新知导入
读古诗
新知导入
《宿建德江》
【唐】孟浩然
移舟泊烟渚,
日暮客愁新。
野旷天低树,
江清月近人。
读古诗
新知讲解
读准字音
宿
sù
bó
泊
渚
zhǔ
旷
kuàng
新知讲解
知作者
孟浩然,唐代诗人。襄州襄阳,世称“孟襄阳”。少好节义,喜济人患难,工于诗。年四十游京师,唐玄宗诏咏其诗,至“不才明主弃”之语,玄宗谓:“卿自不求仕,朕未尝弃卿,奈何诬我?”因放还未仕,后隐居鹿门山,著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。
新知讲解
知背景
公元730年(唐玄宗开元十八年)孟浩然离开家离乡赶赴洛阳,再漫游吴越,借以排遣仕途失意的郁闷。《宿建德江》应当就是在其漫游吴越时写下的,与《问舟子》是同一时期的作品。
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
词语解释:
移舟:划动小船。泊:停船靠岸。
烟渚:指江中雾气笼罩的小沙洲。
渚,水中小块陆地。
诗的大意:
船停泊在烟雾迷蒙的沙洲边。
移舟泊烟渚
,
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
词语解释:
日暮:指傍晚。
客:指作者自己。愁:为思乡而忧思不堪。
诗的大意:
天色渐渐的昏暗了, 在外作客的愁思又缕缕地涌起。
日暮客愁新
。
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
词语解释:
野:原野。
旷:空阔远大。
天低树:天幕低垂,好像和树木相连。
诗的大意:
一望无际的平野上, 远处的天空,好像比树木更低些。
野旷天低树
,
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
词语解释:
江清:江水清澈。
月近人:倒映在水中的月亮好像来靠近人。
诗的大意:
月亮倒映在清澈江水上,好像月亮就在人身边似的。
江清月近人。
课堂练习
背古诗
按诗的节奏和抑扬来读背古诗。
《宿建德江》
【唐】孟浩然
移舟/泊/烟渚,
日暮/客愁/新。
野旷/天/低树,
江清/月/近人。
新知讲解
明诗意
古诗今译:
把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,日暮时分新愁又涌上客子心头。
旷野中远处的天空比近处的树林还要低,江水清清明月仿似更与人相亲。
课堂总结
这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者离乡的羁旅之思。
析古诗
触景生情
宿建德江
托景抒情
淡而有味
耐人咀嚼
日暮客愁新
板书设计
移舟泊烟渚
野旷天低树
江清月近人
1、赏析“移舟泊烟渚” 一句。
拓展提高
悟诗情
意思是:把小船停靠在雾气弥漫小洲边。“移舟”即移动小船;“泊”指停泊夜宿;“烟渚”,烟雾朦胧的小洲。这一句点了题,介绍了诗人观赏景物的立足点。
2、赏析“日暮客愁新” 一句。
意思是:夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。“日暮”即黄昏时分,“客愁新”是指诗人客居他乡,增添了忧愁。这句写了诗人欣赏景物的心情。
3、赏析“野旷天低树” 一句。
拓展提高
悟诗情
意思是:原野空旷天幕低垂在树林后边。第三句写江边的远景。诗人站在船头,极目远眺,旷野中远处的天空比近处的树林还要低。
4、赏析“江清月近人” 一句。
意思是:江水清澈倒映出明月伴我身旁。第四句写江中的近景。江水清澈,倒映在江中的月影,似乎更加靠近船上的诗人。一个“近”字,写出了江水清澈更觉月与人意合情投了。
5、分析三、四两句中表达的作者的感情。
拓展提高
悟诗情
这两句借景抒情,表面是写日暮时刻旷野无垠,放眼望去,远处的天空显得比近处的树木还要低;高挂在天上的明月映在澄清的江水中,与舟中人是那么近,旷野无垠唯有明月近人,我们能想象到诗人羁旅的惆怅、理想的幻灭、人生的坎坷等千愁万绪涌上心头,在表现手法上一隐一现,一虚一实,互相映衬,互相补充,构成了一种人宿建德江、心随明月去的意境。
1、这一首诗所描写的时间是
﹙1﹚早晨﹙2﹚中午﹙3﹚黄昏﹙4﹚深夜。
2、这一首诗押韵的字是
﹙1﹚渚、新、人﹙2﹚新、人﹙3﹚渚、树﹙4﹚新、树、人。
3、这一首诗的哪两句对仗?
﹙1﹚移舟泊烟渚,日暮客愁新﹙2﹚移舟泊烟渚,野旷天低树﹙3﹚野旷天低树,江清月近人﹙4﹚日暮客愁新,江清月近人
课堂作业
巩固知识
﹙3﹚黄昏
﹙2﹚新、人
﹙3﹚
4、请简析第二句中的“新”字。
课堂作业
扩展领悟
5、你还读过孟浩然的其它古诗吗。
《春晓》
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
过故人庄
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
以“新”说“愁”,别具一格。停船夜泊,本该好好休息,谁知在这鸟儿归林、牛羊下山的黄昏时刻,那羁旅之愁又蓦然而生。“新”字写出了诗人的愁苦时时而生。
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!
详情请看:
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php