四年级上册信息技术 13设计书签 教案 闽教课标版

13 设计书签
1教学目标
1、进一步熟悉Word的功能,在文本框里填充颜色,全面复习Word的基本操作。培养学生收集资料、处理信息的能力。
2、利用所学的知识设计书签,在Word中绘制书签草图。
2学情分析
学生在学习、生活中都使用过书签,对书签的用途、形状等都有了基本认识。书签的版面布局是书签设计创作的核心,对学生的艺术创意和审美有一定的要求。课前,可以充分展示各种类型的书签,调动学生的学习兴趣;在教学中,要充分利用学生已有的知识,师生互动交流,共同在Word中画出书签的草图。
3重点难点
教学重点:
收集文字和图片资料,绘制书签设计草图。
教学难点:
书签主题的选择和版面布局。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情境导入
同学们大家看老师带什么东西,学生回答书签。书签有什么样的功能:
1、装饰作用(美丽画面、诗词、格言);
2、收藏价值(特别材质做)。
师小结:书签可能方便阅读做标记。
今天,我们自己在电脑上来设计一张精美书签发送到各地。你们肯定很乐意吧!请发挥自己的想象,赶快行动吧!
活动2【讲授】讲授新课
1、了解书签的组成部分
交流收集到的书签:说说你看到的书签最吸引人的地方是什么?书签都有哪些内容?
(学生回答,教师归纳。书签一班有文字、图片、彩带孔等组成.文字简明扼要,体现主题内容;图片衬托主题、文字内容,起到美化书签;书签边缘常有装饰细巧的花边图案。)
2、确定书签主题
我们可以定的内容很多,例如:奥运为主题的书签、古诗词为主题的书签、小朋友创意绘画为主题的书签、节日祝福书签、自然风景书签??你自己想一个吧!这里就用奥运为主题的书签。
3、收集素材和布局
(1)准备素材
文字、?图片等。
(2)布局
交流:收集到素材以后,要如何设计出美丽的书签呢?(打开课本P76图13-2书签版面布局草图,教师讲解。)
(3)学生绘制书签设计草图
①、学生打开课本P76- P77,自己对照课本动手试一试,设计和书本P77图13-6一样的书签草图。
(教师巡视,帮助有困难的学生)
②、教师演示设计书签草图的步骤
活动3【练习】上机操作
学生根据自己的爱好设计不同风格的书签,设计个性化的书签草图。
活动4【活动】任务评价
1、学生互相观看作业,评一评,议一议,谁的作品最棒。
2、教师评价。
教学难点:书签主题的选择和版面布局。
活动5【作业】任务拓展
1、对于设计书签这一任务完成较快的学生,可以提示他们再考虑一下,还能设计什么书签作品,并动手试一试。
2、我们还可以利用电脑设计许多精美的卡片送给爸爸、妈妈、朋友,如“HAPPY NEW YEAR”、“HAPPY BIRTHDAY”等,你可以试着制作设计一张。