人教版 信息技术 必修1 说课 1.1 信息与信息技术课件（共28张ppt）

课件28张PPT。第一节 信息与信息的特征说课部分《信息技术基础》第一章第一节的内容，是高中信息技术第一课主要介绍了信息在我们的生活中是无处不在的，其表现形式是丰富多彩的，另外介绍了信息的基本特征 这节课的效果如何，对今后的信息技术教学的影响是很大的 优 点缺 点学习的积极性会很高 。
学习过一些信息处理工具如word、excel等，具备了朴素的信息观 。学生个体间存在一
定的差异。
没有形成系统的信息观 。理解信息在我们生活中是无处不在的，能够举例生活中的信息；知识与技能过程与方法知识与技能过程与方法情感态度与价值观知识与技能过程与方法情感态度与价值观信息的定义；
知识与技能过程与方法情感态度与价值观理解信息的定义教 法学 法自主探究、合作学习提问法、引导法循序渐进法、案例分
析法、
演示法讨论法、猜想法、
任务驱动第一节 信息与信息的特征讲课部分探究交流活动一原始森林生存挑战 某海军陆战队在原始森林进行为期一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。
物品有：笔记本电脑、钢枪、水、饼干、指南针、打火机、钢刀、火石。
问题：队员带哪三件物品合适？为什么？ 任务：请同学们看完之后以学习小组为单位进行讨论探究，在1分钟内给出一个合理的解释。 钢刀1 火石2 指南针3理想的答案 信息的重要性人类的三大资源：信息、物质、能量。感受身边信息发 出 传 达传 递作息的信息广告信息美味佳肴的信息信息是丰富多彩的探究交流活动二文学性探究 塞外音书无信息，道傍车马起尘埃。 ——《寄远》（唐 杜牧） 梦断美人沉信息，目穿长路依楼台。 ——《暮春怀故人》（南唐李中）消息、音讯古人诗句里信息 科学性探究 信息的定义到现在都还没有一个特定的、公认的定义，不同的人、不同的领域有不同的解释。 最具代表性的三种典型观点 合作探究学习活动结合教材，分小组交流讨论并回答下表中的问题
汇报探究活动成果 香 农
（信息学的奠人） 维 纳
（控制论奠基人） 钟义信
（我国的信息论家）用来消除不确定的东西区别于物质和能量以外的第三类资源 事物运动的状态和方式 信息作用信息本质 信息来源 当前大多数人的观点 信息不是实体，是反映一切事物属性
以及动态的消息、指令、数据和信号中所
包含的实际的内容。探究交流活动三 预习教材中信息的基本特征，分别找出能够体现每种特征的案例。
利用网络等资源，寻找信息的其他特征。