课件18张PPT。11.5 机械效率设计表格，将实验数据填入表中。想一想拉绳所做的功和动滑轮拉钩码所做的功相等吗？若不相等，则哪一个大？你能找出其中的原因吗？不相等。
拉绳所做的功大。
原因是需克服摩擦力做功，还要克服动滑轮的重力做功。三种功：
有用功：机械对物体所做的功，W有用
额外功：克服摩擦和机械自重所做的功，W额外
总 功：动力对机械所做的功，W总例1：小明使用铁皮桶从井中提水，克服水的重力做的功是 功，而克服铁皮桶的重力所做的功是 功，他拉绳子的力做的功是 功。有用额外总例2：把一桶水从5m深的井里提到地面上，桶重4N，水重16N，提水过程中，做的有用功为 J；若是把不慎落入井里的水桶打捞上来，则所做的有用功为 J。8020在物理学中，将 与 的比值叫作机械效率。有用功总功说明：
（1）η是一个没有单位且小于1的百分数；
（2）η表示机械做功性能优劣的物理量；
（3）η与功率P二者无必然联系，不可混淆。
例3：关于机械效率，下列说法正确的
（ ）
A.做有用功多的机械，η高
B.做总功少的机械，η高
C.做额外功少的机械，η高
D.在总功中有用功占的比例大的机械，η高D例4：关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（ ）
A.功率大的机械，做功一定快
B.做功多的机械，机械效率一定高
C.所做的有用功相等时，机械效率一定相等
D.省力的机械，机械效率一定高A算一算，“活动11.5”中不同情况下动滑轮的机械效率。动滑轮的机械效率与哪些因素有关？你认为如何才能提高动滑轮的机械效率？影响因素：提升的物重，滑轮自身的重，绳与滑轮间的摩擦
提高方法：（1）尽量增大物重G；
（2）减轻滑轮的重G动；
（3）减小摩擦f。例5：如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4N。
（1）实验时要竖直向上且 拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，是 N，则滑轮组的机械效率是 。
（2）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将 （增大/减小/不变）。（不计摩擦）匀速2.4 75% 增大例6：如图小明分别用甲乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，若不计绳重及摩擦，则
（ ）
A.甲图中的拉力小于乙图中的拉力
B.甲图中的拉力的功率大于乙图中的拉力的功率
C.甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率
D.甲图中的拉力的功大于乙图中的拉力的功C例7：如图所示，工人用定滑轮匀速提升重为180N的物体，所用的拉力为200N，在5s内物体升高的高度为2m。此过程中，求：
（1）有用功；
（2）拉力做功的功率；
（3）定滑轮的机械效率。解：
（1）W有＝Gh＝180N×2m＝360J
（2）W总＝Fs＝200N×2m＝400J
P总＝W总/t＝400J/5s＝80W
（3）η＝W有/W总×100％
＝360J/400J×100％＝90％例8：如图，用塔式起重机上的滑轮组匀速起吊6000N的物体，物体上升5m所用的时间为10s，滑轮组的机械效率是80%，则有用功是 J，总功是 J，拉力F的功率是 W。 3.75×103 3×1043.75×104 例9：用如图所示的滑轮组匀速提升重为600N的物体，所用拉力F为250N，将重物提升3m所用的时间为10s。若不计绳重和摩擦，求：
（1）拉力做的有用功；
（2）拉力的功率；
（3）该滑轮组的机械效率；
（4）动滑轮的重力。答案：（1）1800J
（2）225W
（3）80％
（4）150N例10：如图工人师傅用25N拉力把重40N的物体匀速竖直，物体上升速度为0.1m/s。此过程拉力做功的功率为 W，动滑轮的机械效率为 %；若将此滑轮用作定滑轮来提升同样重的物体，则机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。变大580
