七年级生物上册1.1.1生物的特征作业设计（新版）新人教版

第一节　生物的特征
1．下列描述属于生命现象的是（　　）
A．防风固沙 B．滴水穿石
C．大雁南飞 D．潮涨潮落
2．下列各项中，属于植物和动物共有的是（　　）
A．可以运动 B．光合作用
C．捕食 D．呼吸
3．花生花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（　　）
A．需要营养
B．能进行呼吸
C．能生长和繁殖
D．能对外界刺激作出反应
4．下列对生物特征的描述，正确的是（　　）
A．动植物都能自己制造有机物
B．动物能进行呼吸，植物不能
C．动物能排出体内的废物，植物也能
D．生物都是由细胞构成的
5．“蚂蚁搬家蛇过道，不久大雨就来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”等谚语，是我国劳动人民在长期的实践中总结出来的。生物的行为变化形象地反映了天气的变化规律。这些规律的总结主要运用了（　　）
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．推理法
6．用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有的特征是（　　）
A．能生长
B．能对外界刺激作出反应
C．能繁殖
D．要呼吸
7．请将下列左右两列中相关联的内容用线段连接。
8．下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答下列问题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（1）请列举出文中所描述的生物名称。
（2）请说明判断依据。__________________。
9．有一种叫跳舞草的植物，当它“听”到优美、欢快的乐曲时就跳起“舞”来，这种现象说明（　　）
A．生物能生长
B．生物能运动
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物能繁殖
10．“离离原上草，一岁一枯荣。”这种生命现象说明生物具有的特征是（　　）
A．能进行呼吸
B．能生长和繁殖
C．能对刺激作出反应
D．能排出体内的废物
11．下列各项不属于科学观察的是（　　）
A．在树林中偶然发现一只野兔
B．观察菜豆种子的萌发过程，记录分析
C．用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析
D．用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来
12．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗句描述的现象，不包含生命现象
的是（　　）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少
D．床前明月光，疑是地上霜
13．下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是 （　　）
A．种瓜得瓜，种豆得豆
B．一猪生九子，连母十个样
C．虎父无犬子
D．桂实生桂，桐实生桐
14．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准?（　　）
A．是否耗能
B．能否运动
C．能否说话
D．是否能生殖
15．下表中有关生物的特征与实例的搭配不当的是（　　）
生物的特征
实例
A
生物的生活需要营养
兔吃草，猫吃老鼠
B
生物能进行呼吸
庄稼需要浇水，施肥
C
生物需要排出体内废物
人体排尿
D
生物能对外界刺激作出反应
含羞草受到触碰时叶片合拢
A． A B． B C． C D． D
16．仔细观察下图，然后回答下列问题。
上面五幅图描述的生物学现象分别体现了生物的什么特征?
A．　 ；B．　 ；C．　 ；D．　 ；E．　 。
参考答案
1-5．CDDDA 6．B
7．①—C　②—A　③—D　④—E　⑤—B
8．（1）菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀
（2）它们都具有生物的一些共同特征，如能够生长、繁殖，都需要营养等
9-13．CBADB 14-15．DB
16．A．生物能生长　
B．生物的生活需要营养　
C．生物能对外界刺激做出反应　
D．生物能繁殖　
E．生物能排出身体内产生的废物