七年级生物上册1.2.1生物与环境的关系作业设计（新版）新人教版
文档属性
| 名称 | 七年级生物上册1.2.1生物与环境的关系作业设计（新版）新人教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 52.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-22 11:34:21 | ||
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文档简介
第一节 生物与环境的关系
1．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不
留一点儿空隙。”从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（ ）
A．阳光
B．温度
C．空气
D．水分
2．下列哪项是以鼠妇为例探究“光对某种动物的影响”实验中的一组对照实验条件？（ ）
A．阴暗、明亮
B．潮湿、干燥
C．明亮、潮湿
D．阴暗、干燥
3．下列叙述属于生物因素对生物影响的是（ ）
A．“西湖春色归，春水绿于染”
B．“雨露滋润禾苗壮”
C．“草盛豆苗稀”
D．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”
4．沙漠里的一种鼠类白天躲在洞里且将洞口封住，夜里出来活动。能正确解释这种现象的
是（ ）
A．这是鼠类的本能
B．这是鼠类对光刺激的反应
C．这是鼠类躲避敌害的行为
D．这是生物对干旱环境的适应
5．下列生物之间属于捕食关系的是（ ）
A．狼和羊
B．生活在豆科植物上的菟丝子和豆科植物
C．稻田中的水稻和稗草
D．一起搬运食物的蚂蚁
6．东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种植被分布状
况形成的主要环境因素是（ ）
A．阳光 B．温度
C．水 D．土壤
7．我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大。这种现象说明 （ ）
A．环境能影响生物
B．生物能适应环境
C．生物能影响环境
D．生物与环境相互作用
8．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁。”这句话直接说明了 （ ）
A．非生物环境对生物的影响
B．生物因素对生物的影响
C．环境因素对生物的影响
D．人为因素对生物的影响
9．下图是生物与环境的关系示意图，请根据图回答下列问题。
（1）影响生物生活的因素可以分为______和______，图中的阳光、空气、水等是_ _，鱼、树、鸟等是_____。?
（2）在图中影响树生活的非生物因素有_ _ __、__ __、阳光等。
（3）若池塘中水的温度过高，鱼可能会死亡，湖水也会被污染，这种现象说明___________。
10．下列现象属于温度对生物影响的是（ ）
A．在空气中含有较多氯气的化工厂附近，植物叶片会受到明显伤害
B．沙漠地区植物稀少
C．苹果、梨等果树不宜在热带地区种植
D．野生人参生长在森林深处
11．下列有关生物与环境关系的叙述，不正确的是 （ ）
A．“万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境
B．“南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响
C．叶退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境
D．“适者生存”的生物，永远都能适应环境
12．下列不能体现出生物与环境相适应的是（ ）
A．人到高原出现高原反应
B．竹节虫形似竹节
C．北极狐的体色接近白色
D．蜥蜴遇到敌害自动断尾
13．每当冬季来临时，蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠，这种现象说明（ ）
A．生物能影响环境
B．生物能适应环境
C．环境能影响环境
D．环境能适应生物
14．下列关于生物与环境的叙述，错误的是（ ）
A．生物都能适应生存的环境，也以不同的方式影响环境
B．生活在同一环境中的生物，既有互助，也有斗争
C．阳光对植物有决定性影响，进而直接或间接地影响动物的生活和分布
D．生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡，这不利于物种的生存与发展
15．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗的环境中，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（ ）
A． B．
C． D．
16．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变、影响着生物，生物也在不断进化，
适应并影响着环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系，回答下列问题。
（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现出的生物与环境之间的关系是___________。?
（2）在沙漠地区植树造林能防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是_____。
（3）莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适于在_______环境中生活。沙棘的地下根长度是地上部分高度的10多倍，适于在________环境中生活。上述事例体现出的生物与环境的关系是___________。
17．探究光对鼠妇的影响时，实验装置如下图所示，图中鼠妇的分布为刚放入时的状态，请
根据所学知识回答下列问题。
（1）该探究实验中所设置的变量是_____。
（2）A装置与B装置组成____实验，其中实验组是____装置。
（3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后，计算出装置A和B中鼠妇数量的______值。
（4）该探究实验，依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量，进而得出的实验结论是否正确？_____（填“正确”或“不正确”）。
（5）根据实验装置图中所选用的鼠妇情况，若有错误，请你指出其中的一种并改正，若没有错误则不需要改正。______________________________。
参考答案
1-5．AACDA 6-8．BAB
9．（1）生物因素 非生物因素 非生物因素 生物因素
（2）水 温度 （3）环境能影响生物，同时生物也能影响和改变环境
10-14．CDABD 15．D
16．（1）环境影响生物
（2）生物影响环境
（3）水 干旱 生物适应环境
17．（1）光照
（2）对照 A
（3）平均
（4）不正确
（5）6只鼠妇太少，应该用10只鼠妇（或鼠妇个体大小不一样，应该选择大小一样的鼠妇）
1．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不
留一点儿空隙。”从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（ ）
A．阳光
B．温度
C．空气
D．水分
2．下列哪项是以鼠妇为例探究“光对某种动物的影响”实验中的一组对照实验条件？（ ）
A．阴暗、明亮
B．潮湿、干燥
C．明亮、潮湿
D．阴暗、干燥
3．下列叙述属于生物因素对生物影响的是（ ）
A．“西湖春色归，春水绿于染”
B．“雨露滋润禾苗壮”
C．“草盛豆苗稀”
D．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”
4．沙漠里的一种鼠类白天躲在洞里且将洞口封住，夜里出来活动。能正确解释这种现象的
是（ ）
A．这是鼠类的本能
B．这是鼠类对光刺激的反应
C．这是鼠类躲避敌害的行为
D．这是生物对干旱环境的适应
5．下列生物之间属于捕食关系的是（ ）
A．狼和羊
B．生活在豆科植物上的菟丝子和豆科植物
C．稻田中的水稻和稗草
D．一起搬运食物的蚂蚁
6．东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种植被分布状
况形成的主要环境因素是（ ）
A．阳光 B．温度
C．水 D．土壤
7．我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大。这种现象说明 （ ）
A．环境能影响生物
B．生物能适应环境
C．生物能影响环境
D．生物与环境相互作用
8．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁。”这句话直接说明了 （ ）
A．非生物环境对生物的影响
B．生物因素对生物的影响
C．环境因素对生物的影响
D．人为因素对生物的影响
9．下图是生物与环境的关系示意图，请根据图回答下列问题。
（1）影响生物生活的因素可以分为______和______，图中的阳光、空气、水等是_ _，鱼、树、鸟等是_____。?
（2）在图中影响树生活的非生物因素有_ _ __、__ __、阳光等。
（3）若池塘中水的温度过高，鱼可能会死亡，湖水也会被污染，这种现象说明___________。
10．下列现象属于温度对生物影响的是（ ）
A．在空气中含有较多氯气的化工厂附近，植物叶片会受到明显伤害
B．沙漠地区植物稀少
C．苹果、梨等果树不宜在热带地区种植
D．野生人参生长在森林深处
11．下列有关生物与环境关系的叙述，不正确的是 （ ）
A．“万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境
B．“南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响
C．叶退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境
D．“适者生存”的生物，永远都能适应环境
12．下列不能体现出生物与环境相适应的是（ ）
A．人到高原出现高原反应
B．竹节虫形似竹节
C．北极狐的体色接近白色
D．蜥蜴遇到敌害自动断尾
13．每当冬季来临时，蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠，这种现象说明（ ）
A．生物能影响环境
B．生物能适应环境
C．环境能影响环境
D．环境能适应生物
14．下列关于生物与环境的叙述，错误的是（ ）
A．生物都能适应生存的环境，也以不同的方式影响环境
B．生活在同一环境中的生物，既有互助，也有斗争
C．阳光对植物有决定性影响，进而直接或间接地影响动物的生活和分布
D．生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡，这不利于物种的生存与发展
15．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗的环境中，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（ ）
A． B．
C． D．
16．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变、影响着生物，生物也在不断进化，
适应并影响着环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系，回答下列问题。
（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现出的生物与环境之间的关系是___________。?
（2）在沙漠地区植树造林能防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是_____。
（3）莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适于在_______环境中生活。沙棘的地下根长度是地上部分高度的10多倍，适于在________环境中生活。上述事例体现出的生物与环境的关系是___________。
17．探究光对鼠妇的影响时，实验装置如下图所示，图中鼠妇的分布为刚放入时的状态，请
根据所学知识回答下列问题。
（1）该探究实验中所设置的变量是_____。
（2）A装置与B装置组成____实验，其中实验组是____装置。
（3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后，计算出装置A和B中鼠妇数量的______值。
（4）该探究实验，依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量，进而得出的实验结论是否正确？_____（填“正确”或“不正确”）。
（5）根据实验装置图中所选用的鼠妇情况，若有错误，请你指出其中的一种并改正，若没有错误则不需要改正。______________________________。
参考答案
1-5．AACDA 6-8．BAB
9．（1）生物因素 非生物因素 非生物因素 生物因素
（2）水 温度 （3）环境能影响生物，同时生物也能影响和改变环境
10-14．CDABD 15．D
16．（1）环境影响生物
（2）生物影响环境
（3）水 干旱 生物适应环境
17．（1）光照
（2）对照 A
（3）平均
（4）不正确
（5）6只鼠妇太少，应该用10只鼠妇（或鼠妇个体大小不一样，应该选择大小一样的鼠妇）