13少年中国说（节选） 课件（11张PPT）

课件11张PPT。少年中国说梁启超学习目标1、了解作者及写作背景。
2、顺畅地朗读全文，掌握字音、字义。
3、学习层层推进的论证方式，了解修辞手法的运用。
4、体会作者热爱祖国的思想感情。梁启超：
近代思想家，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，戊戌维新运动领袖之一。
康有为的学生，提倡维新变法，时人合称“康梁”，是中国资产阶级改良主义思想的积极宣传者写作背景 1868年日本实行明治维新，短短二十多年，一跃成为亚洲强国，1895年甲午战争中，日本打败了根本没把他们放在眼里的清朝北洋水师，清政府签订丧权辱国的《马关条约》割让台湾等地赔款白银两亿两。此举给中国知识分子以极大冲击。广东举人康有为倡导改革得到光绪皇帝支持，开始资产阶级改良运动戊戌变法，又称百日维新。后来变法失败，部分维新党人逃往海外。梁启超逃往日本。创办《清议报》，大力介绍资产阶级政治学说，批判封建专制。《少年中国说》就是当时发表在《清议报》上。此文影响颇大，被公认为梁启超著作中思想意义最积极，情感色彩最激越的篇章。
给下列字注音： 恶 怯懦
苟且 瘠牛
澌亡 翘足
鹰隼 矞矞皇皇
干将发硎
wū qiè nuò
gǒu jí
sī qiáo
sǔn yù
xíng是语也，盖袭译欧西人之也。这欲 既往

永旧 日新

已经 未经

如 瘠
大略 固
想要已经过去永远陈旧一天天地更新已经经历没有经历像瘦弱大概本来整理练习1、本文的论点是什么？
2、本文运用了哪些论证方法？
3、本文的修辞手法有哪些？找出例句，简析作用。back默读课文 ，思考问题吾心目中有一少年中国在 论点： 人固有之，国亦宜然。 思既往—留恋—保守—永旧—已经者— 照例
对比论证、比喻论证、类比论证、层层推进的论证方式老年人少年人对比、排比 歌颂少年人敢于破格，改造旧世界和勇于作为的精神思将来—希望—进取—日新—未经者—破格 多忧虑—灰心—怯懦—苟且—灭世界
好行乐—盛气—豪壮—冒险—造世界 常厌事—无可为者—夕照—瘠牛 常喜事—无不可为者—朝阳—乳虎 比喻、对偶“红日初升”
比作少年中国前程灿烂 。
“河出伏流”
比喻少年中国的进步不可限量。
“潜龙腾渊”
表示少年中国的突然崛起。
“乳虎啸谷”、“鹰隼试翼”
比作少年中国的巨大声威。
“奇花初胎”
比作少年中国的幸福美好生活。
“干将发硎”
比作少年中国的奋发有为，展望了中国的美好前途 寄托希望
今天，改革的春风吹遍中华大地，做为新时代的青少年应当焕发青春的活力，不断奋发向上，提高自身素质，加强知识储备，为了实现中华民族的百年强国梦，为了让中国走向世界，让世人看到一个不断发展的“少年中国”而做好充分的准备。